-分子动理论导学案

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1、课题：1.1分子动理论导学案模块自学内容*学法指导*随堂笔记策略创设情境、呈现目标-3分钟找学生读冃标1.知道物体是由大量分子组成的。2.知道分子在永不停息地做无规则的运动。3.知道分了Z间存在相互作用的引力与斥力。4.经丿力观察实验的过程，应用分子动理论解释某些生活、生产以及自然现象中的实例。诊断补偿5-7分钟学生自学，然后完成习题尝试学习（看15P2-P5完成）1.物体是由大量组成的。一般分子的直径大约是2.分子在运动。并举例说明-3.分子Z间存在o学习导航25-28分钟课堂学习1・物体是由大量分子组成的。阅读本节第一、二自然段可知，物体是由

2、大量组成的,如果把分子看成球形，分子的直径是以HI來量度的，所以分子体积非常，数1=1非常o2.分了在永不停息地做无规则运动。自研自探，独学后群学讨论，做好展示分工后，到战区互动展示然后讨论交流。玻璃板二氣化氨一］空气一乙补充实验：二氧化氮的扩散现象，仔细观察教师的演示（右图所示），密度比空气大的红棕色二氧化氮气体能运动到上面盛空气的瓶了内，使其它变成色，而下而瓶中气体的颜色变学习导航25-28［及时练习1］（填“深”或“浅”），最后两瓶的颜色变得。分析现象，说明气体分子在。像这样，由于分子运动，某种物质的现象叫扩散。扩散现象说明To阅读P3笫三

3、自然段，结合图1-1-7,讨论，交流。液体，固体分子间都会发生现象，但要慢得多，表明切物体分子都在不停地做O分钟1.走到泸州国窖广场就能闻到酒香味,这是因为。2・将一滴红黑水滴入清水中,一会儿后,整杯水都会变,这一现象叫,说明液体分子在作运动。3.分子Z间存在着相互作用力。合作探究：①做图1-1-8实验，两段熔丝是否会分开？，说明了分子之间有力。②做图1-1-9实验，看看能否将水压缩？，说明了分了Z间有力。通过以上实验：说明分子间既有力又有力，当分子间相距为某一距离r时，引力二斥力，当分子间的距离小变小时，表现为力，当分子间距离变人时、表现为力，

4、当分子间距离非常人时，分了间的作用力可以忽略。[及时练习2]L夏日荷塘里荷花盛开,微风吹过,飘来阵阵花香,说明分子在;荷叶上的两滴露珠接触后合成一•滴.表明分子间有力。2.一块橡皮,可以压缩，也可以拉长,很有弹性。请用分子动理论来解释。看书Ps第一白然段,说一说物质所处的三种状态时分子间的相互作用和分了的运动状态情况？4.通过以上学习归纳总结：分子动理论：物体是由,分子都在，分子间存在。达标检测8-10分钟1、春节期间，许多人都喜欢在家里插一•束香水百合，使自己的室内弥漫着百合花的花香，这是现象；家家户户都要贴对联，用胶水将对联贴到墙上，是因为分

5、子间存在的缘故。关于微观粒了的下列说法中正确的是【】AA.分子间存在着相互作用的引力和斥力B.0°C所有物质的分子都停止了运动C.纽成固体的分子式静止的D.固体和液体分了间没有空隙2、正上初三的张丽同学发现，妈妈在厨房炒菜时，在客厅里也能闻到香味，这是由于分子的原因。此现彖说明了。3、分子在不停地做无规则运动，能体现此规律的现象是A.细雨濛濛B.桂花飘香C.雪花飞舞D.树叶凋落4、（多）下列现象屮，不能用分子动理论解释的是A.夏天荷花飘香B.烟从烟囱里冒出C.在风的作用下风午转动D.炒菜时，离很远就能闻到菜的香味前3题毎个同学必做，其它前20名同

6、学做。然后讨论交流，对症答案，特难的题老师指导。5、下列现象中属于扩散现象的是A.擦黑板吋，粉笔灰在空中飞舞B.打开一盒香皂，很快就会闻到香味c.粉笔蹭到衣服上，在衣服上留卜•粉笔痕迹D.冬天，雪花漫天飞舞5、密闭的房间里打开香水瓶的盖了，一会儿整个房间都能闻到香味.下列说法正确的是A.温度越高，香味扩散得越慢B.若温度低于0°C,这个现象就消失C.这个现象能说明分了间有相互作用力D.这个现象能说明分子运动是无规则的6、下列现象屮不能说明分子在做无规则运动的是A.春暖花开时，能闻到花的香味B.打开酒瓶盖能闻到酒的气味C.空气中飘动的浮尘D.在盛有

7、热水的杯了屮放几片茶叶，过一会整杯水都变成茶水7、我们在实验室用酒精进行实验时，整个实验室很快就闻到了刺鼻的酒精气味，这是一种扩散现象。以下有关分析错误的是••A.扩散现象只发生在气体、液体之间B.扩散现象说明分子在不停息地运动C.温度越高时扩散现象越剧烈D.扩散现象说明分了间存在着间隙T8、如图所示，将两个底面平整、T净的铅柱紧压后，两个fl铅柱就会结合在一起，即使在下面吊一个较重的物体也不9会将它们拉开.这个实验表明XA.分了间存在引力B.分了间存在斥力™C.分子间有间隙D.分子在永不停息地运动9、关于微观粒子的下列说法中正确的是A.分子间存

8、在着相互作用的引力和斥力B.O°C所有物质的分子都停止了运动C.组成固体的分了式静止的D.固体和液体分子间没有空隙10、下列现象中，用分