二年级下语文教案-9母亲的恩情苏教版

《二年级下语文教案-9母亲的恩情苏教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、9、母亲的恩情教学目标：1•能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《游子吟》。2•学会木课10个生字，两条绿线内的5个生字只识不写。认识一个偏旁“寸”。理解由生字组成的词语，会用“忙着”造句。3•理解《游子吟》意思，体会母亲对子女的关怀之情，教育学生从小体贴，孝敬父母，懂得要报答父母的养育之恩。教学重难点：1.学会本课生字，两条绿线内的字只识不写。理解由生字组成的词语。会用“忙着”造句。2.体会母亲对子女的关怀、爱护之心，教育学生不忘母亲的养育之恩，从小尊重、孝敬父母。教学准备：1•教学课件2.歌曲《妈妈辛苦了》教学时间：

2、三课时教学过程：第一课时课时目标：1・正确、流利、有感情地朗读课文，学会课后4个生字“恩、补、针、根”，两条绿线内的5个生字只识不写，理解由生字组成的词语。2.背诵《游了吟》。一、导入1.PPT出示：古诗《游了吟》，告诉学生这是唐代一位诗人写的，设置疑问：这位诗人是谁呢?他为什么要写这首诗呢？这首诗是什么意思呀？2.师：今天我们一起來学习第9课《母亲的恩情》就能弄清这些问题了。3.板书课题，齐读课题(注意“恩”的读咅)。二、自学1•范读课文。师：请小朋友打开课木，听老师读课文，标出小节号。2.自由读课文，要求：(1)借助

3、拼音自读课文，读准字音，读通句子。(2)再读课文，圈出生字词。把所画的生字词多读几遍，联系上下文或生活实际尝试理解词语的意思。(3)想一想课文主要讲了什么事？三、导学检查自学情况1•检查字词学习情况。(1)用PPT出示：孟郊、缝补、沐浴、铭记、一针一线、几根、抚摸、报答、迟到、寸草、永远、恩情、注视、慈爱、湿润、光辉、著名等词语。指名读，正音：“迟、针”是翘舌音，“寸”是平舌音，“恩、针、根”是前鼻韵母，“孟、缝、铭、永”是后鼻韵母，“抚”的声母是“f”不是。（2）开火车读，齐读。2.指名分自然段读课文，说说课文主要讲了

4、一件什么事？（可先同座位讨论一下）这是唐代诗人孟郊感念母亲的恩情而作的一首诗。简介孟郊（PPT出示）四、练习1•师：刚才小朋友遇到了好几个生字，那你们是想什么办法把它们记住的呢？生认读生字,说一说怎么把“恩、补、针、根”记住？2.重点讲解“补”，左边偏旁是“木”而不是“扌、”，右边最后一笔是点，不要写成捺。“恩”字书写吋要引导学生与“思”的区别。3.描红生字。五、小结小朋友们，今天我们学习了《母亲的恩情》这一课，知道了《游子吟》这首古诗是唐代的大诗人孟郊写的。我们也了解了这首诗是孟郊为了报答母亲的恩情而作的。那这首诗到底

5、是怎样报答母亲的恩情的呢，下节课我们具体学习，请小朋友回家再读一读课文。第二课时课吋口标：1•能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会木课4个生字“抚、摸、报、迟”。理解由生字组成的词语，学会用“忙着”造句。3.理解《游了吟》意思，体会母亲对了女的关怀Z情，教育学生从小体贴，孝敬父母，懂得要报答父母的养育Z恩。一、导入复习词语，用PPT出示：湿润、恩情、抚摸、注视、慈爱、光辉、沐浴、报答、铭记、著名。（开火车读、赛读）二、自学自由读课文思考：诗屮怎么表现出母亲的恩情呢？在课文屮有哪些休现呢？三、导学1•学习第一自然段。（

6、1）指名读第一自然段。（2）指导观察课文插图，说说图上画了什么？结合第一自然段的内容思考：这段一共有几句话？（3句）读了这段后，你知道了些什么？冇一次，他要出远门了，母亲忙着给他缝补衣裳。“忙着”是什么意思？你可以用“忙着”来说一句话吗？出示例句，指名孩子冋答。（3）母亲的恩情表现什么地方呢？在她的行动屮，出示：夜深了，母亲述在油灯下一针针一线线地缝着。（板书：行动缝衣服）①从哪些词语中可以体会到母亲的恩情呢？“夜深了”的“深”是什么意思？引导学生读好“一针针一线线”，从屮体会母亲对儿子的爱。（指读）①读好这句话，看谁能

7、把母亲缝衣的认真仔细给读出来。（个别读，齐读）说明：民间有个风俗，家里冇人出远门，为出门人做衣服，必须做得针脚细密，要不然，出门人冋來的13子就会延迟。（4）母亲一边细心地缝衣服一边还会想些什么呢？我们一起带着这种深情把这句话读一遍：她想，孩儿这次外出，还不知道什么吋候才能回來……师：看到省略号，可想而知，话没有说完，你能不能试着补一补呢，把母亲想到的话说出来。（5）看着图，这段内容就是写了“慈母手中线，游子身上衣。”谁來有感情地读读这句诗？齐声读第一自然段。2.学习第二白然段。（1）指名读第二自然段。（2）结合插图思考

8、，这段有几句话？（4句）母亲的恩情还表现在什么地方？在她的语言中，出示：她望着儿了说：“郊儿，你可要早点儿回来呀！”（板书：语言盼儿早归）①小朋友们请看图，从母亲送儿子的话当中可以看出他们离别后，母亲会每天挂念儿子，盼望儿子冋來。母亲的恩情多么感人啊！谁愿意怀着感动的心情读一读！②谁能说一说为什么孟郊看到母亲头上多了