低碳环保主题班会教案

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1、《勤俭节约低碳生活》随着社会的发展，人类的活动使人气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同而对的最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注。所以召开“低碳生活从我做起”为主题的班会。班会目的：通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，捉高环保意识。同学们通过讨论环境保护、低碳牛活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。班会准备：（一）教师准备：深入学生，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况

2、，为班会教育作好充分准备工作。（二）学生准备：查找关于低碳牛活的资料。（三）教室布置：教室前而黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。《低碳生活从我做起》主题班会一、引入班会主题1、欣赏音乐《地球，你好吗？》教师：我们先来欣赏一段音乐（播放完毕）一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗？（学牛回答）如果不好，地球存在着什么问题呢？教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中,温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题02、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现彖，了解温室效应的主要原因（二氧

3、化碳的过多排放）3、为什么称二氧化碳为温室气体？了解二氧化碳的特性：吸热、隔热（吸热，它把从太阳吸收來的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层惇厚的玻璃或須料薄膜阻扌当地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。）4、了解：2010年中国地球H主题“低碳生活”教师：在2010年4刀22日即第41个世界地球H即将来临Z际，国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。二、了解何谓“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法学牛小组讨论后回答，教师小结①低碳（lowcarbon）低碳意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳

4、为主）排放。②低碳生活（low-carbonlife）指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。②教师：简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，减少碳排放。那么我们H常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢？小组口由讨论，学牛各抒己见。三、“低碳世孵”知多少师：低碳世博是上海世博会提出的一项口号。在世博活动场地和舞美方面，“低碳环保”的科技亮点处处闪现。学牛在预习的基础上，通过查找有关资料，搜集，列举吐博会上的有关低碳方血的做法。四、行动：低碳牛活，我倡议教师：减碳是我们每个地球人的责任。“千里之行，始于足下”，低碳生活离我们并不遥远，随

5、时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人”。学牛分组完成低碳牛活的尙议书五、课堂总结：师：同学们，今天我们一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平时应该怎样去做可以减少碳的排放。希望我们每个人从主活屮的点滴做起，保护我们这个赖以牛存的家园，让人类可以尽情亭受大ft然赋予我们的幸福。教学反思：通过木活动，提高了学生对环境保护重要性的认识，增强了学生低碳意识和保护环境从我做起的责任感。学生懂得了低碳生活应该从衣、仓、住、用、行这些点滴做起，将遏制全球气候变暖，减少碳排放实实在在地带入H常生活。活动中，学生畅所欲言，几个平时内向不爱说话的学牛这节课上都踊跃的举手，表达自己的想法，

6、我很开心。资料：走进低碳生活，我们该做些什么？用废旧挂历制作绘画作品，用废弃犁料瓶制作小工艺品、小玩具，废殆都变成了“艺术品"。给喝完的牛奶盒穿上新衣，來个华丽的“大变身”川多余的布料缝缝连连，做成一个可以踢的沙包，乂多了一个体育锻炼玩具。“用环保购物袋、节约水电纸笔、用小手帕代替纸巾”种一棵树，养一盆花，绿一方净土。节约一滴水、一粒米、一张纸、一度电、一分钱。少使用或不用一次性筷子、一次性水杯、一次性犁料袋。不乱扔果屑，不乱丢废旧电池、玩具。少看电视，晚上看书、做作业尽量用节能灯。互相借阅书籍、将不用的旧书、旧衣捐献给需要的人。学牛3：节约用纸，少用纸山。学生仏爱惜

7、衣物，节约用粮学生5：爱护动物，保护花草。学牛6：强身健体。勤俭为荣。学生7：不随地叶•痰，少川塑料袋。学牛8：不乱扔垃圾，不折树枝，学生9：不踩小草。学生10：不说脏话，团结友爱。女牛合：我知晓，我参与，我奉献，男生合：让我们手拉手，肩并肩全体学生：为校园文明銓设贡献一份力量。主持1：牢固树立“低碳，节约为荣的生活理念，主持2：白觉养成好习惯，争做四好少年。主持3：我们全班同学一起起立。让我们來一起说：全班：低炭生活，从我做起。5、发展低碳环保经济是关乎每个人的事情，应对全球变暖，关乎地球上每个国家和地区，关乎每-个人。合：低碳生活，对于我们普通人