第27课《岳阳楼记》导学案(答案)

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1、第27课《岳阳楼记》学习目标：1、朗读、背诵全文。2、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。3、理解作者所阐述的主要观点。4、学习和积累文言词汇。5、深刻理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想抱负，树立正确的人生观。学习重点：1、疏通文意，理解作者“先天下之忧而忧，后天下之怎而怎”的崇高思想境界。2、学习文章叙事、写景、议论、抒情相结合的写法，体会文章骈散结合的句法形式。3、掌握文中常见实词的意义和虚词的用法。学习难点：1、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。2、理解作者所阐述的主要观点，理解作者写景抒情的意图。预学

2、案【课文背景知识】(1)作家作品范仲淹(989-1052),字希文，谥号文正，苏州吴县(今江苏省吴县)人。北宋政治家、文学家。有《范文正公集》。(2)文学常识骈句，指的是结构和似、内容相关、行文相邻、字数相等的两句话，跟对偶相似，只是不像对偶那样在音韵上有严格的要求。骈句也有工整和不工整之分，不工整的骈句在结构和字数上也可能不完全合乎要求。散句，则是相对于骈句而言，也可以说，骈句以外的句子都是散句。读骈句，节奏必须整齐划一，凡四字句皆两字一顿，其余则按意义划分节秦。相邻的两组骈句之间，须有较长的停顿。（3）背景知识宋仁宗庆历五年（1045年），范仲淹因捉出政治

3、改革主张，触动了朝廷中保守派的利益，被罢免参知政事（副宰相）的职务，流放邓州（今河南邓州市）。第二年六月，滕子京重修岳阳楼，行将落成，函请范仲淹作记，并附上《洞庭晚秋图》。千古名篇《岳阳楼记》就是在这年九月十五日写成的。【字词综合运用】（1）给加点字注音滕(teng)■谪守(zhe)■衔(xian)■吞(tun)•骚人(sao)■霉雨(yin)■霏霏(fei)檣倾(qiang)•楫摧(J1)•冥冥(ming)•谗言(chan)■波澜（ldn）•芷(zhi)汀兰(ting)郁郁（yu）神怡（yi）偕忘（xie）嗟夫（jiQ）2.解释下列加点的词。⑴谪守巴陵郡（降

4、职或远调）⑵巴陵胜状（胜景，好景色••⑶然则北通巫峡••（虽然如此，那么）⑷横无际涯（边）••⑸朝晖夕阴•（口光）⑹连刀不开（天气放晴）•⑺薄暮冥冥（迫近）⑻至若春和景明（日光）导学案（一）1、下列加粗字的注音完全正确的一项是（D）A.谪守（zh@）郡县（jtin）诗赋（fti）衔接（xian）B.吞没（ten）朝晖（huT）骚人（sdo）霉南（yin）C.檣倾（qidng）冥冥（ming）潜行（qidn）波澜（ldn）D.汀兰（ting）皓月（hao）偕忘（xie）神怡（yl）2、请给下面句子划分朗读节奏。①衔/远山，吞/长江，浩浩/汤汤，横无/际涯；朝晖/

5、夕阴，气象/万千。②日星/隐曜，山岳/潜形；商旅/不行，檣倾/楫摧；薄暮/冥冥，虎啸/猿啼。③而或/长烟/一空，皓刀/T里，浮光/跃金，静影/沉璧，渔歌/互答，此乐/何极！④居/庙堂/Z鬲/则/忧其民；处/江湖/Z远/则/忧其君3、下列没有通假字的一项是（D）A.何时眼前突儿见此屋B.越明年，政通人和，百废具兴C.属予作文以记之D.迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎4、找出下列句中的通假字，并解释。⑴政通人和，百废具兴。同“俱”,全，皆⑵属予作文以记之。同“嘱”，嘱托5、解释下列各组多义词。r政理人和（顺利）⑴通JL北通巫峡（通向r而玖长烟一空（有时）⑵或

6、I或界二者之为（或许）「渔歌互答，此乐傅极（哪冇）⑶何L然则何时而乐耶（什么）6、用现代汉语说说下列句子的意思。（1）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐(3)属予作文以记之(4)览物之情，得无异乎？(5)不以物喜，不以己悲(6)微斯人，吾谁与归？(7)迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？(8)登斯楼也，则有去国怀乡，忧馋畏饥，满目萧然，感极而悲者矣。(9)登斯楼也，则有心旷神怡，把酒临风，其喜气洋洋者矣。(10)不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。导学案(二)按原文语句填空。(比比你的伸手)1、赞美滕子京政绩的句子是政通人和，百废具

7、兴2、描写洞庭湖波涛汹涌阔无边的句子是浩浩湯湯，横无际涯3、描写微波时水面的月光的句子是浮光跃金4、描写无风时水中的月影的句子是一静影沉璧5、簪颂古仁人忧君忧民的句子是居庙堂Z高则忧其民，处江湖Z远则忧其君6、写迁客骚人“悲"、“喜”的句子分别是什么？“喜”：心旷神怡，宠辱偕忘，“悲”：去国怀乡，忧谗畏讥，7、表现作者关心国家大事的句子是什么？(表现进亦忧，退亦忧的句子是什么？)居庙堂乙高则忧其氏，处江湖Z远则忧其君8、“进”“退”分别照应什么？居庙堂之高，处江湖之远9、突出表达作者旷达胸襟的句子答不以物喜，不以己悲10、突出表达作者伟大的政治抱负的句子（与现

8、在“吃苦在前，享乐在后”的精神相似的句