必看高考数学题型解答攻略，捡分技巧！

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1、1.选择题“不择手段”解题策略：(1)注意审题。把题目多读几遍，弄清这个题目求什么，已知什么，求、知之间有什么关系，把题目搞清楚了再动手答题。(2)答题顺序不一定按题号进行。可先从自己熟悉的题目答起，从有把握的题目入手，使自己尽快进入到解题状态，产生解题的激情和欲望，再解答陌生或不太熟悉的题目。若有时间，再去拼那些把握不大或无从下手的题。这样也许能超水平发挥。(3)挖掘隐含条件，注意易错易混点，例如集合中的空集、函数的定义域、应用性问题的限制条件等。(4)方法多样，不择手段。高考试题凸现能力，小题要小做，注意巧解,善于使用数形结合、特值(含特殊值、特殊位置、特殊图形)、排除、验证、转化、分析

2、、估算、极限等方法，一旦思路清晰，就迅速作答。不要在一两个小题上纠缠，杜绝小题大做，如果确实没有思路，也要坚定信心，“题可以不会，但是要做对”，即使是“蒙”也有25%的胜率。(5)控制时间。一般不要超过40分钟，最好是25分钟左右完成选择题,争取又快又准，为后而的解答题留下充裕的时间，防止“超时失分”。2.填空题一一“直扑结果”解题策略：填空题和选择题有相似Z处，有些解题策略是可以共用的，在此不再多讲，只针对不同的特征给几条建议：一是作答的结果必须是数值准确，形式规范，例如集合形式的表示、函数表达式的完整等，结果稍有毛病便是零分；二是解答填空题要做到“正确、合理、迅速”。解答的基本策略是：快

3、一—运算要快，力戒小题大做；稳一一变形要稳，防止操之过急；全一一答案要全，避免对而不全；活一一解题要活，不要生搬硬套；细一一审题要细，不能粗心大意。2.解答题一一“步步为营”评分办法：数学高考阅卷评分实行懂多少知识给多少分的评分办法，叫做“分段评分”。而考生“分段得分”的基本策略是：会做的题目力求不失分，部分理解的题目力争多得分。会做的题目若不注意准确表达和规范书写，常常会被“分段扣分”，有阅卷经验的老师告诉我们，解答立体儿何题时，用向量方法处理的往往扣分少。解答题阅卷的评分原则一般是：第一问，错或未做，而第二问对，则第二问得分全给；前面错引起后面方法用对但结果岀错，则后面给一半分。解题策略

4、：(1)常见失分因素：①对题意缺乏正确的理解，应做到慢审题快做题；②公式记忆不牢，考前一定要熟悉公式、定理、性质等;③思维不严谨，不要忽视易错点;①解题步骤不规范，一定要按课木要求，否则会因不规范答题失分，避免“对而不全”如解概率题，要给出适当的文字说明，不能只列几个式子或单纯的结论；②计算能力差失分多，会做的一定不能放过，不能一味求快，例如平面解析中的圆锥曲线问题就要求较强的运算能力；③轻易放弃试题，难题不会做，可分解成小问题，分步解决，如最起码能将文字语言翻译成符号语言、设应用题未知数、设轨迹的动点坐标等，都能拿分。也许随着这些小步骤的罗列，还能悟岀解题的灵感。（2）何为“分段得分”:有

5、什么样的解题策略，就有什么样的得分策略。把你解题的真实过程原原本本写岀来，就是“分段得分”的全部秘密。①缺步解答：如果遇到一个很困难的问题，将它们分解为一系列的步骤，先解决问题的一部分，能解决多少就解决多少，尚未成功不等于失败。特别是那些解题层次明显的题目，或者是已经程序化了的方法，每一步得分点的演算都可以得分，最后结论虽然未得岀，但分数却已过半，这叫“大题拿小分”。②跳步答题：解题过程卡在某一过渡环节上是常见的。这时，我们可以先承认中间结论，往后推，看能否得到结论。如果不能，说明这个途径不对，立即改变方向；如果能得出预期结论，就回过头来，集中力量攻克这一“卡壳处”。由于考试时间的限制，“卡

6、壳处”的攻克如果来不及了，就可以把前而的写下来，再写岀“证实某步之后，继续有……”一直做到底。也许，后来中间步骤又想岀来，这时不要乱七八糟插上去，可补在后面。若题冃有两问，第一问想不出来，可把第一问作“已知”，先做第二问，这也是跳步解答。①辅助解答：一道题目实质性的步骤未找到之前，找辅助性的步骤是明智之举。如：准确作图，把题目中的条件翻译成数学表达式，设应用题的未知数等。答卷中要做到稳扎稳打，字字有据，步步准确，尽量一次成功，提高成功率。试题做完后要认真做好解后检查，看是否有空题，答卷是否准确，所写字母与题中图形上的是否一致，格式是否规范，尤其是要审查字母、符号是否抄错，在确信万无一失后方可

7、交卷。（3）能力不同，要求有变：针对基础较差、以二类本科为最高目标的考生而言要“以稳取胜”一一这类考生除了知识方面的缺陷外，“会而不对，对而不全”是这类考生的致命伤。丢分的主要原因在于审题失课和计算失课。考试时要克服急躁心态，如果发现做不下去，就尽早放弃，把时间用于检查已做的题，或回头再做前而没做的题。记住，只要把你会做的题都做对，你就是最成功的人！针对二木及部分一木的同学而言要“以准取胜”一一他们基础比较扎