深入学习实践科学发展观活动领导班子

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1、深入学习实践科学发展观活动领导班子专题民主生活会发言提纲寇家河乡卫生院陈建刚在全乡开展深入学习实践科学发展观活动以来，按照乡党委《关于卫生系统开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》要求，自己认真学习了读本知识及规定篇目，深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,撰写心得体会，按时参加座谈交流，围绕深化医药卫生体制改革重点课题，深入医疗卫生单位和基层开展调查研究，撰写调研报告。积极参加了“三进四同、送医送药送健康”等实践活动，在此基础上，广泛征求意见、建议，进行自我剖析，认真查找工作中存在的不适应、不符合科学发展观的现实问题，准确定位，明确了整改的措施和方向。一、自己在学

2、习实践中存在的问题和不足通过征求领导及同志们的意见和建议，个人进行认真的深层次的剖析，存在的问题主要有：1、科学发展观的理论学习还没有完全做到全面系统。自己虽然平时比较注重政治和业务的学习，集体组织的各项活动和学习都能积极参加，并且认真记录、认真思考，但由于平时工作繁忙，主动学习的自觉性不高，特别是学习的内容缺乏系统性、全面性，对科学发展观的一些新理论、新政策、新知识学习不够透彻，掌握和运用还不够好。在学习上侧重于与卫生管理有关的内容，而其他方面的知识则学得少，强调学以致用，缺乏对科学发展观理念的全面系统升华，致使理论武装跟不上，把握形势、了解大局不够透彻。对卫生事业可持续发展的

3、战略认识不足，面对医疗卫生人才缺乏、公共卫生服务能力不强、群众反映的“看病难、看病贵”及机制体制与经济社会发展不相适应等新情况、新问题，解决问题的方法和途径缺乏创新。2、科学发展观的实践没有完全深入细致、扎实有效。一是虽然能够经常到基层下乡检查指导工作，解决遇到的实际困难和问题，但忙于事务多，真正扑下身子，深入基层开展调查研究、了解情况不够，对事关农村卫生事业科学发展的发展规律、发展战略、目标措施等方面存在的重大问题研讨论证不够，缺乏科学依据。二是对卫生法律法规和业务学习钻研少，一些法规、政策、业务程序掌握得不精不全，致使在与科学发展观要求的结合上创新举措少。3、在科学发展观的具

4、体实践工作中，“以人为本”的核心没有很好地体现。以人为本是科学发展观的核心，坚持以人为本，就是要坚持以人为主体、以人为动力、以人为目的，全心全意为人民健康搞好服务，促进民生保障的全面发展。自己在工作中没有圆满地体现这一个点，没有很好的加以研究,从而找到工作目标与群众需求的结合点，解决影响和制约卫生事业科学发展的问题。二、存在问题的根源分析对存在的以上问题，认真分析其产生的根源，既有客观的原因，又有主观方面的原因，但主要还是对科学发展观的认识不够，缺乏科学发展的理念。分析问题产生的根源，主要表现在：1、理论学习有所放松。总认为抓好工作就行，对理论学习不重视，缺乏学习的压力感和紧迫感

5、。从客观上总是强调工作忙、任务重，放松学习，没有处理好工作与学习之间的关系，造成自身理论水平跟不上形势发展，没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。2、缺乏深入实践。工作作风不够扎实、不够深入，干工作常常凭经验和办法。缺乏深入调查研究，以至于不能全面详细掌握情况，工作中定位不准，措施不力。通过学习，使我有了深刻的认识，没有理论作指导，是一种盲目的行动，特别是当前正处在医药卫生体制改革发展的战略机遇期，面队出现的一些新情况、新问题和深层次的矛盾，不进行深入的理论学习，掌握新的政策，制定具体措施，就会缺乏解决工作中出现问题的办法，失去了敏锐性和鉴别力。3、创新思路不宽。缺乏

6、创新意识，从单纯完成任务角度考虑得多，从服务对象需求角度考虑得少；遇到棘手工作虽然能够服从大局，但思路不够广，对工作缺乏深入的研究。有时虽然有扎实开展工作的意愿，但因对政策的学习不透、把握不准、方法不新，致使工作创新不足。三、整改措施及努力方向对于存在的问题和不足，我决心以这次实践活动为契机，加强学习，拓宽思路，采取措施，狠抓落实，用科学发展的正确理念引导和促进各项工作顺利开展。1、坚持以科学发展观为指导，加强理论学习，进一步提高落实科学发展观的能力。在今后的工作中，我将坚持在学中干，在干中学，把科学发展观贯穿于工作的全过程，认真解决工作中存在的突出问题。要在提高理论水平和业务素

7、质上下功夫，认真学习党的理论创新的最新成果，掌握科学发展观的精神内涵，自觉克服不符合科学发展观的思想和做法，以科学理论武装头脑、以全新思维和眼光谋划卫生发展，增强服务能力，着重在班子建设、工作布局、政策研究、卫生改革环境营造等方面下功夫；从注重当前发展向注重谋划长远发展转变，重视事关全乡卫生改革发展全局的体制机制性、战略性重大问题的研究，为乡委、乡政府领导决策当好参谋助手。2、坚持以科学发展观为指导，立足本职，做好工作。以科学发展观为统领，用以人为本的理念指导本职工作。树立强烈的