民族中学开展师德师风专项教育活动实施方案

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1、白云区民族中学开展师德师风专项教育活动实施方案    为进一步加强师德建设,全面提高师德水平,打造一支适应时代发展要求、让人民群众满意的高素质教师队伍,推动我校教育事业又好又快发展,特拟定开展师德师风专项教育活动实施方案:   一、指导思想   以科学发展观为指导,紧紧围绕“做人民满意教师,办人民满意教育”的目标要求,开展师德教育活动,进一步激发起全体教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感,激励教师树立起以德治学、育人为本、乐于奉献、奋发向上的职业理想,带动起规范执教、精益求精、爱生如子、创新进取的良好教风,形成相互理解、相互关爱、相互激

2、励、相互帮助、优势互补、共同发展的干群关系、同事关系和师生关系,促进我校教育科学发展、和谐发展。  二、主要目标  通过专项教育活动,提高教师思想政治素质和职业道德水平,着力解决师德建设中的薄弱环节和教师队伍中的突出问题,全力打造一支品德高尚、知识渊博、精于教书、勤于育人、忠诚人民教育事业的教师队伍。努力实现在教师政治素质和师德素养上有新的提升,在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升,在树立教师良好形象上有新的提升。   三、参加对象全校教师。  四、实施步骤  活动分三个阶段。从2013年2月20日开始,至2012年6月30日结束。 

3、 第一阶段:学习动员、提高认识(2013年2月20日至2月26日)  组织教师学习教育法律法规及师德建设有关文件,营造开展教育活动的浓厚氛围,努力达到思想认识有新高度、理论素养有新水平、精神状态有新面貌的目标。  主要学习内容:《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规;《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《贵阳市中小学教师“十不准”》等有关师德文件精神;师德先进典型事迹材料、影像资料;一些严重违反师德行为的案例剖析。  学习方式:采用集中学习、辅导讲座、讨论交流与个人自学相结

4、合的方式。  公开承诺:每一位教师都要向学校做出“做人民满意教师”的承诺,自觉接受学生、家长、社会的监督。  第二阶段:边学边改、自查自纠(2013年2月27日至5月20日)  组织广大教师对照《中小学教师职业道德规范》查找自身存在的问题,组织开门评议,做到边学边查边改。重点查是否有违背教育方针和政策,重教书轻育人,把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为;查热爱学生、尊重学生人格情况,看是否有讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生,体罚或变相体罚学生,工作方法简单粗暴的行为;查关爱学生、注重学生全面发展的情况,看是否有不关心甚至放弃学习困难生的问题;查

5、为人师表、廉洁从教情况,看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生或家长索要财物、乱收费、有偿家教等违规行为;查遵纪守法及遵守社会公德情况,看是否有赌博或参与变相赌博、参与恶意欠贷、酗酒、违反社会公德现象;查树立教师良好形象情况,看是否有语言不文明、衣着不得体、行为不检点等问题;查关心集体、尊重同事情况,看是否有损害集体荣誉和不利于团结的言行;查工作作风、工作纪律情况,看是否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为。第三阶段:落实整改、完善提高(2013年5月21日至6月29日)  1、制定整改措施。要对照存在问题,逐项落

6、实整改措施,达到增强宗旨观念、提高服务本领、促进教育工作的目标。  2、认真落实整改。要对照整改措施,逐项进行整改,认真落实。要把社会、家长、学生反映强烈的突出问题是否得以解决,人们是否满意,作为衡量活动成效的重要标志。  3、完善规章制度。要结合实际情况和师德建设中查摆出的问题,进一步健全完善师德建设的各项规章制度,以制度管人管事。  4、坚持以人为本,教育为主的原则。对师德建设中出现的问题,采取学习讨论、批评与自我批评、自我整改的办法来解决,最终提高全体教师师德水平和整体素质。要通过各种形式大张旗鼓地宣传师德先进典型,弘扬正气。将师德作

7、为教师绩效考核的重要内容,体现到绩效工资中,确保教育取得成效。 (四)认真总结,建立长效机制。  通过师德师风建设活动,完善教师职业道德建设的相关制度,积极探索新形势下教师职业道德建设的新途径、新措施、新方法,增强时代感,加强针对性,突出实效性,使教师职业道德建设工作步入规范化和科学化的轨道。认真做好开展专项教育活动情况总结,于6月30日前上交教育局监察室,全体教职工要撰写参加专项教育活动心得体会交学校。  健全完善师德考核和建档机制,坚持每学期对教师进行一次师德考核,并把考核结果记入个人档案,作为教师考核奖惩、评优晋级的重要依据。对师德有

8、问题的教师要及时劝诫,仍不改正的,要视情节作出相应处理。对有严重违反师德行为、影响恶劣的,要严肃处理。白云区民族中学2013年2月19日

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