群众观点和群众立场主题教育活动的实施方案

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1、商市农党发【2011】10号中共商洛市农技站支部委员会关于开展群众观点和群众立场主题教育活动的实施方案的报告市农业局党委:现呈报中共商洛市农技站支部委员会《关于开展群众观点和群众立场主题教育活动的实施方案》一份,请审阅。中共商洛市农技站支部委员会二〇一一年六月八日关于开展群众观点和群众立场主题教育活动的实施方案为进一步贯彻实践胡锦涛总书记提出的“以人为本、执政为民”理念,根据市农业局党委《关于印发<在全系统市直单位党员干部中广泛开展群众观点和群众立场主题教育活动的实施方案>的通知》(商市农党发【2011】11号)精神要求,市农技站支部决定在全站党员干部职工中广泛开展群

2、众观点和群众立场主题教育活动。根据我站实际情况,特制定《中共商洛市农技站支部委员会关于开展群众观点和群众立场主题教育活动的实施方案》如下:一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,以学习胡锦涛总书记在中央纪委六次全会上的重要讲话和市委市农业局党委文件精神为主要内容,切实加强群众观点、群众路线、群众立场教育,促使广大党员干部特别是领导干部不断改进工作作风,进一步增强责任意识、为民意识和廉洁意识,为全面促进我市农技推广工作提供有力保证。二、参加对象单位全体党员干部职工,重点是党员领导干部、各组室负责人。三、时间安排及工作步骤(一)学习讨

3、论阶段(5月中旬至6月上旬)通过本阶段的学习,使广大党员干部特别是领导干部自觉增强群众观点,增强贯彻执行群众路线的自觉性和坚定性。学习讨论要做到“六个一”:站支部全体成员开展一次集中学习活动;站领导干部紧扣“以人为本、执政为民”,带头讲一次廉政党课;开展一次正反典型教育活动,用身边人、身边事教育引导党员干部;组织党员干部围绕“如何贯彻群众观点、群众路线和群众立场”、“如何增强公仆意识、服务意识和责任意识,推动商洛农业率先突破发展”等问题,开展一次集中讨论;党员干部撰写一篇心得体会;组织一次群众观点、群众路线和群众立场理论教育知识问答或党风廉政建设相关规定竞答活动。重点

4、学习内容包括:胡锦涛总书记在中央纪委六次全会上的重要讲话和人民日报系列评论;省委书记赵乐际在省纪委六次全会上的讲话;市委书记魏增军在市纪委六次全会上的讲话;学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》、《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》;中纪委、中组部、中宣部编印的《论党的群众工作—主要论述摘编》、《陕西省损害群众利益责任追究办法》;《陕西省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》、《商洛市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》等。(二)分析检查阶段(6月中旬到6月底)重点开展“五查五看”:一查群众

5、观念是否牢固,看有无不尊重群众,不相信群众,对群众感情冷漠、态度生硬、方法简单等问题;二查决策是否切合实际,看有无不顾群众意愿,不顾群众利益的行为发生;三查工作作风是否扎实,看有无庸懒散现象,或对群众反映的问题推诿扯皮、敷衍了事、久拖不决甚至放任不管;四查是否严格按照法律法规和政策开展工作,看有无特权思想,或违规操作、粗暴执法,甚至滥用强制手段,或其它违法违规问题;五查是否做到廉洁勤政,看有无与民争利,甚至以权谋私等问题。(三)整改落实阶段(7月上旬到7月中旬)1、切实改进工作作风。积极创建学习型、服务型、创新型、效能型、廉洁型机关,落实和完善岗位责任制、首问负责制、

6、限时办结制、为民服务全程代理制等,推进领导干部作风建设。加强对干部作风状况的抽查检查和明查暗访。确保以良好的作风凝聚民心,推进发展。2、着力为群众解难事、办实事。坚持问政于民、问需于民、问计于民,组织开展“下基层、访民情、解民忧、办实事”专题调研,准确掌握群众所思、所盼、所忧,认真研究解决群众的利益诉求。落实党员干部联系群众制度、帮扶困难群众制度、定期上门入户征求群众意见制度、定期同群众对话谈心制度和为民服务承诺制。落实局党委安排的局属单位领导帮扶一户困难群众、牵头解决一个难点问题、协调处理一件矛盾纠纷、纠正一件损害群众利益的突出问题、为困难群众办一件好事实事的包抓责

7、任制;落实局党委安排的一般党员干部开展结对帮扶的“双联双建”活动。3、不断健全完善长效机制。结合新形势下群众工作的新情况、新特点,建立健全服务群众、联系群众和保障群众权益的长效机制,实现群众工作的制度化、规范化、科学化。探索建立畅通无阻、运转协调、规范有效的民意反映机制,加大党务公开、政务公开和公共企业事业单位办事公开力度,保障人民群众的知情权、参与权、表达权和监督权等机制,进一步密切党群干群关系。四、有关要求一要高度重视,加强领导。站支部要把开展群众观点和群众立场教育活动作为一项重要任务来抓。首先要成立由单位一把手领导亲自挂帅各组室领导参加的领导小

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