思修与法基知识点(整合)

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1、思想道德修养与法律基础绪论一、学习和实践社会主义核心价值体系（一）社会主义核心价值体系的基本内涵基本内涵有四个方面：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。马克思主义指导思想决定着社会主义核心价值体系的性质和方向。历年考题1：在社会主义核心价值体系四个方面的基本内容中，决定着社会主义核心价值体系性质和方向的是（     ）。A．社会主义荣辱观B．马克思主义指导思想C．中国特色社会主义共同理想D．以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神答案：B解析：

2、社会主义核心价值体系的基本内容包括四个方面：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，以及社会主义荣辱观。马克思主义指导思想决定着社会主义核心价值体系的性质和方向。中国特色社会主义共同理想集中体现了工人、农民、知识分子和其他劳动者、建设者、爱国者的利益和愿望，能够得到广泛的社会认同，有着很强的包容性，具有强大的感召力、亲和力、凝聚力。中华民族形成的以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是中华民族发展壮大、不断开拓创新的

3、生命力、创造力和凝聚力，是中华民族生命机体中不可分割的重要组成部分。社会主义荣辱观，明确了当代中国社会最基本的价值取向和行为准则，涵盖了人生态度、社会风尚的方方面面，体现了社会主义基本道德规范的本质要求。社会主义荣辱观是引领社会风尚的一面旗帜。（二）学习和实践社会主义核心价值体系的重要意义。1、有利于巩固马克思主义的指导地位。2、有利于坚持用马克思主义中国化的最新理论成果武装全党和教育人民。3、有利于鼓励全国各族人民建设中国特色社会主义的昂扬斗志。4、有利于在全社会形成良好的道德风尚。这对于团结、引领全体社会成员在思想上、道德上共同进步，

4、具有不可替代的作用。二、人生的责任和使命（一）基本含义：责任就是分内应该做的事。使命被喻为重大的责任。人生的责任就是作为人生应该做的事情。主要是指，在50社会生存和发展的个人，要对社会、他人和自身做所应做的事，承担所应承担的职责、任务和使命。不可逃避，不能推卸。这是因为人是社会的人，社会是人组成的社会。（二）明确人生的责任和使命：在社会生活中，人生的责任和使命是客观存在的，是每个人都有的。有责任是人性的光辉，是人作为人的自觉，而不是束缚，不是紧箍咒。有意义的人生过程就是一个包括了认识自己的责任、明确自身肩负的历史使命，且为之奋斗的过程。良

5、好的教育可以增强个人对自身的责任和使命的意识，以产生努力实现自己的人生责任的自我要求即责任感，从而自觉地担当起这种责任和使命。三、当代大学生的历史使命　1、继往开来，建设中国特色社会主义。2、勇于创新，实现中华民族的伟大复兴。3、积极努力，为世界和平发展，人类社会的进步事业作贡献。历年真题2：不同的历史条件下，人的历史使命是不一样的。当今时代，我国大学生的历史使命是（     ）。A．继往开来，建设中国特色社会主义B．创造财富，改善个人物质生活条件C．面向世界，照搬西方发达国家模式D．救亡图存，争取民族独立和人民解放答案：A解析：当代大学

6、生的历史使命：其一，继往开来，建设中国特色社会主义。其二，勇于创新，实现中华民族的伟大复兴。其三，积极努力，为世界和平发展、人类社会的进步事业作贡献。小结本章重点：社会主义核心价值体系的基本内涵和实践意义。　　人的责任和使命。　　当代大学生的历史使命。本章提示：1．掌握社会主义核心价值体系概念及其基本内涵2．领会实践社会主义核心价值体系的重要意义3．理解人的责任和使命的基本含义4．领会当代大学生的历史使命5．综合应用相关概念、理论分析在建设中国特色社会主义的伟大事业中当代青年的责任和使命。50第一章坚定科学的理想信念第一节理想信念及其作用

7、一、理想信念的含义及其关系理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。理想信念是相对稳定的，但不是一成不变的，人们的理想信念既是多样化的，也可以形成共同的理想信念。历年真题3：“理想信念”是由理想和信念两个概念结合而成，包含了理想和信念各自的含义。其中，理想是（     ）。A．人们对现实未来发展状况的随心所欲的想象B．人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求C．人们在实践中形成的对

8、于人生目的和意义的根本看法和态度D．人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度答案：B解析：理想的概念理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人