积极开展教育团队工作 推进城乡教育均衡发展(修改版)

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1、积极开展教育团队工作推进城乡教育均衡发展振兴教育团队为贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》和《蝶山区中小学成立教育团队工作实施方案》的要求和蝶山区教育事业“十二五”规划期间的“136”工作思路，我们振兴团队为推进教育现代化建设，提升教育发展内涵，加快义务教育均衡发展，逐步缩小区域、城乡和校际差距，在推进城乡教育均衡发展做了一些尝试。下面，向各位领导和同志们汇报一下我校开展教育团队工作的做法与体会。不妥之处，敬请批评指正。一、构建核心，加强领导为了更好地开展教育团队的工作，我们按照上级要求，在教育局联系领导钟毅平局长的指导和挂点

2、干部林励明、岑日金、梁红云的参与下，我们成立了振兴团队的领导机构，并确定了每个学校的挂点领导，加强了对团队工作的领导。同时，我们召开了团队工作例会,组织学习各项文件,明确了2011年我团队的工作要求、每月工作要点和一年的工作计划。我们还确定了各校的一名联络员（兼资料员）、一名通讯员，让他们具体负责联系工作、收集资料和报道团队工作情况等工作。教育局挂点领导还对团队工作提出了指导意见。振兴团队领导机构的成立,为今后的工作奠定了良好的基础。一年工作计划的制定，保证各项活动的如期正常开展。二、建章立制，描绘蓝图建立教育团队，需要全体校长、教职员工提高思想认识，改革原

3、有的办学帮扶机制，完善工作制度才能取得工作实效，实现预期的目标。因此，我团队按照要求，制定了《振兴团队工作职责》、《振兴团队教育信息化推广制度》、《振兴团队教研制度》、《振兴团队教师培训制度》、《振兴团队教师支教制度》、《振兴团队例会制度》等规章制度。队长还到各学校实地考察、了解情况，明确了我团队的工作原则和发展目标，制定了我团队三年发展规划，为我团队的发展描绘了美好的蓝图。三、组织好团队工作例会为了更有利于团队工作的有效开展，我们每两个月召开一次教育团队例会。在每次例会前，队长都和教育局联系领导钟毅平局长商量讨论，明确例会的内容。在每次例会上，队长都及时传

4、达贯彻城区教育局的文件精神和工作任务，及时反馈团队工作情况，探讨和交流工作中好的做法；集中进行团队工作的学习，讨论每一阶段工作的要求；及时分析、解决工作中存在的问题，推进教育团队工作不断延伸。如在2011年11月25日，我们召开振兴团队工作例会，由团队内学校进行一年来工作总结。同时对自己团队一年的工作进行对照检查；并布置了团队下一阶段的工作。通过例会制度，及时有效地加强沟通协调，提高了团队工作的执行力和工作效率。四、开展团队教育科研工作10月15日，振兴教育团队开展了自治区级课题《以教育信息化推动教育资源城乡共享研究》开题活动，活动在夏郢荣雁小学举行。蝶山区

5、教育党委何凤坤书记、电教办林励明主任、梁红云教研员及六所城乡学校的结对子领导、教师约80人参加了此次活动。我们本着“城乡一体、优势互补、合作共赢、促进发展”的宗旨，开展城乡学校的结对帮扶活动,拉开蝶山区城市学校与夏郢乡村小学教育科研合作工作的帷幕。为了进一步促进课题的推进，提高团队内教师的现代教育素质，我们还举行了团队内现代教育技术评优课。各学校分别请一个课题组的教师参加评优课。通过赛课，推进农村学校进一步使用现代教育技术，进一步推动教育资源城乡共享，提高农村教育教学质量。五、加强现代教育技术的培训发挥现代教育技术的优势，实现教学时空和信息资源的开放，是当今

6、教育发展的趋势。因此，团队把提高教师掌握现代教育技术能力列为团队活动的重要内容，多形式多途径，分层次、分期次地对教师进行现代教育理论和现代教育技术的培训。我们通过正在荣雁小学蹲点支教的教导主任桂文坚，开展了使用现代教育技术进行辅助课堂教学的培训。在2011年12月8日、9日,团队分别组织荣雁、民智、周睦、泗马小学的教师，进行使用电子白板培训以及考核工作。我们团队还通过整体联动教研活动，组织农村学校的教师听市区教师的现代教育技术示范课，课后进行评课活动。这些活动，提高了团队内教师的使用现代教育技术能力和使用电子白板的能力。六、加强沟通合作，做好三个层面互动教育

7、团队的工作，需要我们以了解为基础，以发展为使命，以共建为方式，加强情感纽带，在均衡发展中结伴而行。在团队工作中，我加强了与六所学校各学校的沟通、联系、合作，做到在合作中促提高，在合作中聚智慧，在合作中求共进。教育团队在“教研整体联动、教师结对帮扶、学生活动移植”等三个层面开展多种形式的支教、交流活动。同时在交流层面上再作扩大，在交流时间上再作延长，在交流内容上再作拓展。作为牵头学校的振兴小学每次活动前，组织团队内的学校，做好各项准备工作，制定出周密的活动方案，并及时通知团队其他成员学校。各成员校也以认真负责的态度积极参与团队活动，落实相关活动要求，确保活动的

8、质量和效果。1．认真开展整体联动教研活动一年来，振兴