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时间:2019-09-27
《2019-2020年高三第二次模拟考试生物试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高三第二次模拟考试生物试题1.下列有关生命物质和生命活动的阐述中,正确的是A.抗体、受体、酶、tRNA都具有专一识别的特点B.葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物C.老年人体内不存在具有分裂和分化能力的细胞D.个体发育过程中,在细胞分化的同时不会发生细胞编程性死亡2.下列有关生物实验的描述正确的是A.酒精在“绿叶中色素的提取和分离”和“检测生物组织中的脂肪”两实验中的作用相同B.用光学显微镜观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片,可观察到细胞由分裂前期进入中期的动态变化C.对酵母菌计数时,用吸管吸
2、取培养液滴满血球计数板的计数室及四周边缘,轻轻盖上盖玻片后镜检D.选用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞观察质壁分离现象时,观察不到染色体3.甲、乙、丙三图中的字母分别代表不同的含义。对此描述正确的是①若甲图中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻,则c可代表细菌,d可代表原核生物②若乙图中3个圆圈分别代表3种生物生存的空间范围,则最容易绝灭的生物是b③若丙图代表溶菌酶和免疫系统之间的关系,则a表示溶菌酶,b表示免疫系统A.①②B.①③C.②③D.①②③4.下列有关人体生命活动调节的叙述错误的是A.免疫系统通过识别并清除异常细胞、病原体等,实现其维持稳态
3、的作用B.兴奋在两个神经元之间传递的过程中,不会出现膜的转移和融合C.激素起作用后即被灭活,故机体需源源不断产生,以维持其含量的动态平衡D.下丘脑能调控垂体相关激素的分泌,进而调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动5.右图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线,下列叙述不正确的是A.t1~t3时间内,甲、乙种群均呈“S”增长B.t3~t5时间内,甲、乙两种群的年龄组成不同C.t4~t5时间内,乙种群出生率下降,死亡率上升,但出生率仍大于死亡率D.甲、乙两种群可能为竞争关系,甲的竞争力小于乙6.下图是描述某种生命活动的
4、模型,下列叙述正确的是A.若A代表兔同化的能量,a代表兔摄入的食物,则b、c可分别代表被下一营养级摄入和排便的能量流动途径B.若A代表叶绿体基质,a代表光,则b、c可分别代表该场所产生的[H]和ATPC.若A为调节中枢,a为渗透压升高,则b、c可分别代表抗利尿激素减少和产生渴觉D.若A代表人体B细胞,a为抗原刺激,则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成24.(10分)下图甲表示发生在番茄细胞内的生理反应过程,乙表示种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化曲线。请据图分析回答:(1)甲图中X物质是;④过程是在中进行的;①~
5、⑤过程中,能使ADP含量增多的过程是(写标号)。(2)乙图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是 ;表示积累有机物最多的点是。曲线B→C段变化的原因是。(3)乙图中,若在B点突然停止光照,则甲图中的过程将首先受到影响,叶绿体内C3含量将 。丙(4)将一株生长正常的番茄幼苗对称叶片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做处理(如右图丙所示),并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移。在适宜光照下照射6小时后,在A、B的对应部位截取相等面积的叶片,烘干称重,分别记为MA、MB。若M=MB-MA,则M的确切含义可以描述为;此过程中B
6、叶片进行的生理活动状况相当于乙图曲线的两点之间。25.(10分)下图表示科学家通过不同的实验途径培育牵牛花植株(AaBb,两对基因独立遗传)新品种示意图,请据图分析回答:(1)途径1、3依据的遗传学原理分别是、。(2)通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术,该技术依据的生物学原理是;要尽快获得稳定遗传的优良品种应采用途径。(3)品种A与途径3中幼苗(秋水仙素处理前)基因型相同的概率为;品种C与B不是同一个物种,原因是;途径4与杂交育种相比,最突出的优点是。(4)已知牵牛花植株的颜色受一对等位基因控制。基因型AA的植株
7、呈深绿色,基因型Aa的植株呈浅绿色,基因型aa的植株呈黄色。深绿色和浅绿色植株的繁殖和生存能力相同,而黄色植株会在幼苗阶段死亡。现有一批浅绿色植株作亲本(P),经相互授粉得到F1,成熟的F1植株经相互授粉得到F2……,以相同的方法得到Fn。请在坐标图中(见答题卡)画出成熟植株中A的基因频率随繁殖代数变化的曲线。26.(12分)某雌雄同株植物花的颜色由两对基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(A:出现色素,AA和Aa的效应相同),B为修饰基因,淡化颜色的深度(B:修饰效应出现,BB和Bb的效应不同)。其基因型与表现型的对应
8、关系如下表所示,请分析回答:基因型ABbAbbABB或aa表现型粉色红色白色(1)纯合白色植株和纯合红色植株作亲本杂交,子一代全部是粉色植株。请写出可能出现这种杂交结果的亲本基因型组合:。(2)为了探究两对基因(A和a,B和b)是在同一对同源染色体
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