2019-2020年高三第一次月考（理综）

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1、2019-2020年高三第一次月考（理综）理科综合能力测试试卷分选择题和非选择题两部分。满分300分。考试时间150分钟。注意事项：1．答题前，务必将自己的班级、姓名、准考证号填写在答题卷规定的位置上。2．答选择题时，必须将答案填写在答题卷对应题目的相应位置。3．答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卷规定的位置上。4．所有题目必须在答题卷上作答，在试题卷上答题无效。考试结束后，将答题卷交回。可能用到的相对原子质量：H1O16S32Al27K39Cu64第一部分(选择题，共126分)本部分包括21小题。每小题6分．共1

2、26分。每小题只有一个选项符合题意。1．右图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是（）A．人体的内环境是由①②③④组成的B．②中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质C．某人长期营养不良，则会引起③液和①液的减少，从而引起组织水肿D．②液中的O2进入组织细胞被利用至少要通过5层膜结构2．关于人体内环境中pH调节叙述错误的是（）A．人体血液pH通常在7～7．53之间B．血液中乳酸过多时，就与NaHCO3发生反应，生成乳酸钠和H2CO3C．血液中Na2CO3过多时，就与H2CO3结合形成NaHCO3

3、D．血液中CO2过多会刺激呼吸中枢，促进呼吸加深加快将CO2排出3．下列关于人体内水和无机盐平衡的叙述，不正确的是（）A．长期不能进食的病人应当补充钾盐B．K+对维持细胞外液渗透压起着决定性作用C．Na+几乎全部由小肠主动吸收D．肾脏排尿的主要意义是维持内环境稳态4．下列有关人体糖代谢及调节的叙述，正确的是（）A．血糖浓度升高能使胰岛A细胞分泌增强B．饥饿时首先被利用的是肌糖元，其后是脂肪C．糖类分解释放的能量的主要贮存形式是ATPD．多食少动，糖类易转变成脂肪和必需氨基酸5．小白鼠是恒温动物，下丘脑是其体温调节的中枢，用一定方法破坏其下丘

4、脑之后，符合此小白鼠生理状况的是（）A．①③B．②④C．②③D．①④6．下列说法正确的是（）A．熔化状态下能导电的物质一定是离子晶体B．氯化铯晶体中，每个Cs+周围紧邻8个Cl—C．所有物质中都含有化学键D．晶体中有阴离子则必然有阳离子，有阳离子也一定有阴离子7．常温下，下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是（）A．1.0mol·L－1的KNO3溶液：H＋、Fe2＋、Cl－、SO42－B．甲基橙呈红色的溶液：NH4＋、Ba2＋、AlO2－、Cl－C．pH＝12的溶液：K＋、Na＋、CH3COO－、Br－D．与铝反应产生大量氢气的溶液：N

5、a＋、K＋、CO32－、Cl-8．如图所示a、b都是惰性电极，通电一段时间后，b极附近溶液显红色。下列说法中正确的是（）A．Pt是正极，Cu是负极B．CuSO4溶液的pH逐渐增大C．X是阳极，Y是阴极D．若氯化钠溶液中有氧气11.2L（标准状况）生成，则CuSO4溶液中将析出1mol金属Cu9．根据实验目的判断下列实验操作或装置正确的是（）目的实验室制O2配制稀硫酸溶液在铁制品上镀铜净化、精制淀粉胶体装置或操作选项ABCD10．下列关于晶体的说法正确的是（）A．熔点由高到低的顺序：金刚石>NaCl>H2S>H2OB．分子晶体的熔点都很低，常

6、温下都呈液态或气态C．原子晶体中共价键越强，熔点越高D．只有在化学变化中化学键才会被破坏11．下列关于胶体的叙述不正确的是（）A．布朗运动是胶体粒子特有的运动方式，可以据此把胶体和溶液、悬浊液区分开B．光线透过胶体时，胶体发生丁达尔现象C．用渗析的方法净化胶体时，使用半透膜只能让小分子和离子通过D．胶体粒子具有较大的表面积，能吸附阳离子或阴离子，故在电场作用下会产生电泳现象12．下列叙述正确的是()A．在原电池的负极和电解池的阴极上都发生失电子的氧化反应B．用惰性电极电解Na2SO4溶液时，阴阳两极产物的物质的量之比为1：2C．电解精炼铜时

7、，同一时间内阳极溶解铜的质量比阴极析出铜的质量小D．电解精炼铜时，杂质镍和银以阳极泥的形式沉淀13．右图为阳离子交换膜法电解饱和食盐水原理示意图。下列说法正确的是()A．如果不用离子交换膜，最终产物与本装置相同B．从B口加入含少量NaOH的水溶液以增强导电性C．离子交换膜的特点是允许气体分子通过，而不允许阴离子通过D．E出口出来的是氯气14．下面关于加速度的描述中正确的是（）A．加速度描述了物体速度变化的多少；B．加速度描述物体的速率变化的快慢程度；C．加速度方向与运动方向共线时，物体一定做加速运动；D．加速度逐渐减小时，物体一定在做减速运

8、动。15．如图所示，水平推力F使物体静止于斜面上，则：()A．物体一定受3个力的作用；　B．物体可能受3个力的作用；C．物体一定受到沿斜面向下的静摩擦力；D．物体一定受到沿斜面向