2019-2020年高三上学期8月月考历史试题

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1、2019-2020年高三上学期8月月考历史试题g3wls（a8）xx．8一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，请将答案按要求填写在答题栏的相应位置内。1．古罗马法学家西塞罗曾经说：“环顾我们国家中的其他部分，你会发现一切都依照规则和法律的规定而运转。”这句话体现了（）A．人人精通法律B．法律适用于所有人C．法律至上的原则D．统治阶级没有特权2．“英国‘光荣革命’使一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环、能有效地控制‘控制者’的办法。”这里的“办法”是指（）A．发动宫廷政变B．剥夺国王的立法权C．实行民主

2、共和制D．控制“行政专制”的办法3．“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人自由发展的条件。”《共产党宣言》中的这句话阐述了（）A．资本主义制度的腐朽本质B．未来社会将消灭阶级对立C．工人群众的民主和自由诉求D．无产阶级暴力夺权的正义性4．德意志统一实质上是一场对“诸侯君主专制”的革命，其真正含义是（）A．德意志境内的所有诸侯国被消灭B．统一帝国的建立应归功于军事上的胜利C．德意志统一是一场结束封建割据的革命D．俾斯麦实行“铁血政治”5．“我们憎恶罗伯斯庇尔的断头台，也憎恶波拿巴的马刀，但我们要公正地评价他们。”十九世纪法国

3、文学运动的领袖维克多雨果“公正地评价”主要指他们（）A．用革命的手段推翻现存统治者B．充当了人民主权的捍卫者C．扫荡了欧洲大陆的封建制度D．捍卫了法国大革命的成果6．“开战的真相往往不是一清二楚的，当事者双方常常各自有各自的说法。不发表涉及国家外交的事实是理所当然的，帝国主义国家以及其他任何一个国家都是这样。”以下史实与材料观点不相吻合的是（）A．国民政府对日宣战B．日本进攻珍珠港C．德国进攻波兰D．苏联建立东方战线7．有人认为从文明史的角度来看，未来的世界将是一个“春秋战国时代”的世界。假如你赞成该观点的话，那么你认为决定未来这种“春秋战国时代”的世界的决定性因素应该是（）A．明智

4、的外交政策B．与第三世界的关系C．国家综合国力的强弱D．区域性政治经济的集团化8．20世纪五、六十年代，广大黑人为争取平等权利掀起了轰轰烈烈的民权运动。1957年，美国联邦法院发出命令，要求开始废除美国公立学校的种族隔离，但阿肯色州小石城发生了对命令的抵抗事件。这突出反映了当时的美国（）A．联邦政府有能力保护美国公民的公民权B．废除种族隔离的进展缓慢C．马丁·路德·金领导的民权运动进入到了一个新阶段D．广大黑人要求充分人权的热情高涨9．某同学在笔记上如下记录：东方巨龙腾飞、不结盟运动兴起、日本的崛起、“欧洲人的欧洲”。他学习的主题可能是（）A．《中国改革开放的外部环境》B．《当今世界

5、多极化趋势》C．《两极格局之下世界的多极化趋势》D．《美苏霸权的衰落》10．“殖民制度大大促进了贸易和航运的发展。垄断公司是资本积累的强有力的手段，殖民地为迅速产生的工场手工业保证了销售市场，保证了通过对市场的垄断而加速的积累。在欧洲以外直接掠夺、奴役和杀人越货夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。”马克思的这段话实质上揭示了（）A．世界市场的形成过程B．殖民活动的进步作用C．西欧资本原始积累的过程D．西欧资本主义发展的血腥性质11．亚当·斯密提出“用看不见的手”去自动调节资本主义社会的生产与分配，反对用人为的制度加以控制。这一理论提出的社会背景是（）A．人文主义成为社会的主

6、流意识形态B．机器生产代替手工劳动C．启蒙思想在欧洲流行D．资本主义工场手工业发达12．读“发展中国家与发达国家人均国民生产总值比较表”，所反映出的问题是（）国家数年份1970年1992年32个发展中国家108美元279美元21个发达国家3129美元22185美元A．生产力迅速发展，贫富分化日趋严重B．发展中国家实力迅速增长C．发展中国家人均产值迅速增长D．发达国家的主导地位受到极大冲击13．联合国开发计划署xx年度《人类发展报告》指出：“迄今为止的全球化是不平衡的，它加深了穷国和富国、穷人和富人的鸿沟。”我国学者认为：“西方是经济全球化最大的赢家，第三世界却可悲地扮演着输家的角色。

7、”以下对上述材料的认识，其中不正确的是（）A．经济全球化的过程是西方主导的B．发展中国家面临日益严重的挑战C．旧的国际秩序不利于发展中国家D．发展中国家应该回避全球化过程14．1931年美国工人很羡慕苏联工人，20世纪60年代苏联工人反过来羡慕美国工人。他们各自羡慕对方的理由是（）A．苏联工人生活富足；美国工人生活水平高B．苏联工人当家作主；美国工人民主自由C．苏联工人不用担心失业；美国工人生活水平高D．苏联工人很自由；美国工人民主自由15．某学者指出：这