2019-2020年高一暑假作业（四）历史 含答案

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1、2019-2020年高一暑假作业（四）历史含答案一、选择题，下列每题所给的四个选项中，只有一项最符合题意。1．二战结束后初期，美国《芝加哥太阳报》指出：“紧接着这位伟大而盲目的贵族所高举的大旗，就会使我们投入这个世界最恐怖的战争中去。”同时，斯大林在《真理报》上指出：他的演讲是“危险的行动”，是“站在战争挑拨的立场上”，是“号召同苏联战争”。上述材料所指的事件是A．丘吉尔在富尔敦发表“铁幕演说”B．杜鲁门在国会发表援助希腊和土耳其的咨文C．马歇尔提出“欧洲复兴计划”D．美国发动朝鲜战争2．下列四幅图最能体现二战后“冷战”时期国际关系格局特征的

2、是A．B．C．D．3．在逄先知、金冲及主编的《毛泽东传（1949－1976）》中写道：“一九六二年十月，苏联在加勒比海危机中和美国一度剑拔弩张，搞得十分紧张。”这里的“加勒比海危机”具体指的是　A．美苏对中美洲的争夺　　　B．拉美独立浪潮高涨C．古巴导弹危机　　　　　D．美国对古巴的武装封锁4．1958年9月14日的清晨，戴高乐与来访的德国总理阿登纳进行了私下交谈，明确提出：“我们除了共同走一条路之外，没有其他道路可走”时，82岁的德国总理阿登纳那张布满皱纹的脸立刻绽开激动的笑容，因为他深信“德国的道路必须通向欧洲！”他等着这一刻已经等了很久

3、了。这表明A．法德双方在信任的基础上实现了和解B．法德双方已经决定建立欧洲共同体C．法德双方决定实行统一的外交政策D．法德双方同意建立经济军事的同盟5．欧洲在走向联合的过程中，英、法、德的经济发生了变化。阅读下图可知：①欧洲主要国家经济恢复并迅速发展　②德国经济发展位居前列　③政治联合导致经济发展不均衡　④英国加入欧共体后经济发展迅速A．①②③　　　　B．①②④C．②③④D．①②③④6．下列三幅图片反映出的共同问题是A．世界“一超多强”格局日益显著B．世界经济区域集团化趋势加强C．西欧、日本摆脱了美国的控制D．世界两极政治格局受到了冲击7．“

4、这次会议由印度、印度尼西亚、缅甸、锡兰（斯里兰卡）、巴基斯坦五国发起。除了五个发起国之外，参加会议的还有阿富汗、柬埔寨、越南民主共和国、越南国、也门等。”中华人民共和国代表团由谁率领A．周恩来B．陈毅C．邓小平D．乔冠华8．围绕以下《外交大事记》的一块展板，四位同学展开讨论，其中观点正确的是外交大事记1981年底，中国明确表示肯定和原则支持符合联合国宪章精神的维和行动，并开始缴纳有关摊款。1986年，中国政府应邀派人前往中东实地考察了“停战监督组织”。1988年，中国成为联合国维和特委会成员。1990年，中国首次向联合国维和行动派遣观察员，积

5、极参加联合国的维和行动。甲：中国发展结伴而不结盟的新型国家关系乙：中国积极参与地区性国际组织的活动丙：中国对世界和平与发展作出了重大贡献丁：为中国经济建设创造和平的国际环境A．甲、丙、丁B．乙、丙C．甲、乙、丁D．丙、丁9．如下图所示，从“镰刀斧锤星旗”到“白蓝红三色旗”的变更宣告“苏维埃社会主义共和国联盟停止存在”。这一事件对于某班同学的一次国际关系探究活动来说，其历史价值在于（红底黄镰刀斧锤星）（白蓝红三色）A．完成一次历史图片的释读B．认识到社会主义发展在苏联的曲折性C．剖析出冷战格局的形成D．找到世界格局多极化趋势加强的因果关系10．

6、小王在课外阅读的时候，在一篇文章中看到：俄罗斯科学院一名院士说“将苏联送进停尸间的不是别人，而是我们苏联人自己”，那么，导致苏联解体的根本原因是A．戈尔巴乔夫上台后推行的错误路线和政策B.西方“和平演变”政策C.民族矛盾尖锐D.苏联体制僵化成为生产力发展的障碍11．如图所示：当前，八国角逐安理会常任理事国席位反映了联合国在发展中的什么问题A．世界政治格局多极化，联合国面临着重大改革B．世界政治大国并起，联合国的作用已遭到削弱C．联合国在霸权主义和地区冲突面前已软弱无力D．联合国制定的某些国际准则没有普遍的约束力12.东欧剧变，苏联解体，两极格

7、局崩溃。欧盟成立，俄罗斯走出低谷，“东方巨龙”腾飞，不结盟运动组织不断壮大……结合以上史实，我们可以判断当今世界政治格局的基本特征是A大国力量保持均衡B群雄并起C“一超多强”、多极化趋势加强D军事、政治集团不断涌向13．《耒耜经》记载：“进之则箭下，入土也深；退之则箭上，入土也浅。……江东之田器尽于是。”这一农具（）A．由西域传入【B．属水力灌溉工具C．在东汉时普遍使用D．最早出现于江南地区14．《新全球史》记载，从公元前6世纪开始，铁制家具在中国骤然增加，铁犁、铁镐、铁锹、铁锄、铁镰刀和铁耙在乡村里成为日常用具。这一现象给当时社会发展带来的

8、影响包括①“分地则速，无所匿其力也”②“秋七月，初税田”③“宗庙之牺，为畎亩之勤”④“庶人食力，工商食官”A．③④B．①②③④C．①②③D．①②15．年画中的“五谷