唐山市中小幼教师全员培训网络远程研修学员考核评价方案

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1、唐山市中小幼教师全员培训网络远程研修学员考核评价方案为引导学员积极参与学习交流，保障培训质量和培训效果，培训采取过程性考核和总结性考核相结合的方法，对学员参加培训进行全面、系统的考核，具体如下：一、考核与评价原则　　远程培训的考核与评价力求贯彻以下原则：　　（一）网上自学与班级研讨相结合：既注重引导学员网上自学，也要求学员积极参与班级和各种研讨交流活动；　　（二）过程性与终结性考核相结合：既要考查学员网上学习过程的情况，也要考查学员作业完成的情况；　　（三）合格评价与激励性评价相结合：既要依据制定的考核标准进行评价，也要依据制定的评优标准进行评价；　　

2、（四）基础考核与加分考核相结合：以基础考核为基础评价，设加分项补充鼓励。二、考核标准与考核办法　　（一）考核标准　　考核标准表序号考核指标考核合格标准权重1学习时间包括观看课程视频，听专家讲解报告，自学文本资料的学习时间。30%2作业考核 完成四份作业全部在线提交（24%）30%自己从中遴选一份最佳作业自荐提交（6%）3互动交流20%参与答疑直播的互动交流提问，发帖跟帖，主持或参与热点问题研讨等4 教学实践活动提交教育叙事研究、教学设计、教学案例等教学实践活动作业20%（二）具体考核办法　　基础考核事项：　　1.学习时间占30分：中小学学员网上学习时间

3、为1080分钟（45分钟×24学时），学习时间满855分钟（19学时）计20分，每超过45分钟计2分，满分为30分（注：网上学习时间是指在课程页面观看视频课程、PPT、文本资料等内容的时间；学员的网上学习时间可直接在网上显示）。　　2.作业考核占30分：学习期间，每个学员共计完成4篇作业，学员从4篇作业中选1篇最佳作业自荐给班长。每篇作业6分，满分24分；自荐作业占6分。自荐作业由班长审核批改。　　3.互动交流占20分：学员在学习过程中要积极参与网上互动交流。培训期间，每个学员参加2次集中答疑活动，每次5分，计10分；在课程页面、班级沙龙跟帖（留言）互

4、动不少于10条，计5分；参加班级组织的在线研讨不少于5次，计5分。　　4．教学实践活动占20分：通过学习，紧密结合教学实际情况，提交一篇教学实践活动案例，并上传到"班级资源管理"。要求800字以上，附两张以上照片，满分为20分。　　5．学员在网上的学习时间、作业批改、参与网上互动均由各班长负责考核，并填入表格（表格请届时关注培训首页）。加分事项：　　1.班长推荐的班级优秀作业适当加分表扬，并作为评选优秀学员的重要依据之一；同时，对于这些优秀作业，研修网将分期评选推荐到培训首页和中国教师研修网的展示区（注：被推荐的优秀作业每篇奖励不超过5分，此项每人奖励

5、不超过10分）。　　2.研修期间，在中国教师研修网积极参与个人工作室建设，充分利用中国教师研修网各项资源实现个人学习管理、网络教学研讨、培训交流沟通、信息资源共享的学员，可适当加分表扬，并作为评选优秀学员的重要依据之一（注：此项加分不超过10分，此项每人仅限一次加分）。 　　唐山市中小幼教师培训项目组　　中国教师研修网　　2009年6月