《数据库应用课程设计》教学大纲

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1、《数据库应用课程设计》教学大纲课程名称：数据库应用课程设计课程类别：专业课学时：2周学分：2适用专业：信息与计算科学(本科)一、课程设计的目的和意义《数据库应用课程设计》是实践性教学环节之一，是《数据库系统A》课程的辅助教学课程。通过课程设计，使学生掌握数据库的基本概念，结合实际的操作和设计，巩固课堂教学内容，使学生掌握数据库系统的基本概念、原理和技术，将理论与实际相结合，应用现有的数据建模工具和数据库管理系统软件，规范、科学地完成一个小型数据库的设计与实现，把理论课与实验课所学内容做一综合，并在此基础上强化学生的实践意识、提高其实际动手能力和创新能力。二、选题的原则课程设计题目以

2、选用学生相对比较熟悉的业务模型为宜，要求通过本实践性教学环节，能较好地巩固数据库的基本概念、基本原理、关系数据库的设计理论、设计方法等主要相关知识点，针对实际问题设计概念模型，并应用现有的工具完成小型数据库的设计与实现。1．选题范围●基础理论问题。数据库的基本概念、基本原理、关系数据库的设计理论、设计方法等。●数据库的设计与实现。数据建模工具与数据库管理系统软件的应用。●其他问题。同学自己提出，由教师确认的题目。2．选题要求●能覆盖多个知识点，使用现有工具能够解决的问题。●难易适中，就有典型意义。●语言：可采用C++、C#、VF、VB、ASP、PB/SQLServer编写程序3．参

3、考选题（1）工资管理系统（2）人事管理系统（1）仓库管理系统（2）学生管理系统（3）图书馆管理信息系统（4）宾馆客房管理信息系统三、课程设计报告要求课程设计报告有四个方面的要求：1.问题描述。包括此问题的理论和实际两方面。2.解决方案。包括：E-R模型要设计规范、合理，关系模式的设计至少要满足第三范式，数据库的设计要考虑安全性和完整性的要求。3.解决方案中所设计的E-R模型、关系模式的描述与具体实现的说明。4.具体的解决实例。四、设计安排内容时间地点1、查阅资料，写出需求分析文档1天图书馆、资料室2、概念结构设计、逻辑结构设计2天机房3、上机建立数据库1天机房4、前台开发设计2天机

4、房5、上机调试运行2天机房6、整理资料，书写并完成设计报告的打印1天教室7、答辩1天多媒体教室五、考核要求1、上交一份设计说明书。包括系统的功能分析、系统的功能模块设计、数据库的概念结构（E－R图）、逻辑结构设计，数据库中的表、视图（如果使用）、索引的结构和定义（可以用SQL脚本提供）。并用A4纸进行打印。设计说明书一般不少于两千字。2、开发的SQL语句以*.sql文件存盘上交。3、软件存盘上交。程序代码不低于800条语句。4、总成绩＝出勤情况(30%)+回答问题(30%)+设计说明书(40%)。六、参考资料1．《DatabaseSystemConcepts》（FourthEdit

5、ion）AbrahamSilberschatzHenryF.KorthS.SudarshanHigherEducationPress2．《数据库系统概论》萨师煊王珊高等教育出版社2006年第4版3.《完全掌握SQLServer2000》罗运模人民邮电出版社，20014.《PowerDesigner软件工程技术》白尚旺等电子工业出版社，2004制定人：丁智斌审定人：谭立云批准人：贾敬2006.8.22