《实用法学通论》教学大纲

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1、《实用法学通论》教学大纲2006年12月2日-23-《实用法学通论》教学大纲目录导论：法学、学法的意义2页第一章法律的概述3页第二章邓小平民主法制理论、“三个代表”与法制建设7页第三章宪法8页第四章行政法9页第五章民法10页第六章经济法18页第七章刑法19页第八章诉讼法22页参考书目24页-23-《实用法学通论》教学大纲导论：法学、学法的意义教学目的和要求：了解和掌握法的基本概念，法学的定义和分类，学习法学的现实意义，这对于端正学习态度，激发学习兴趣，进一步学习法学都大有裨益。一、法学的概念及其分类法学是以法

2、律为研究对象的科学，也就是研究法律的学问。法学就是研究古今中外的法律和法律现象。法学可以分为理论法学、历史法学、应用法学和边缘法学等。二、学法的意义从法律的作用、学习法学的用处来看学习法律的意义。（一）国家离不开法律，法律也离不开国家。（二）市场经济实际上也是法制经济。（三）国家、社会及公民的日常生活都离不开法律，学习法学具有较高的实用价值。（四）学法可以提高我们的防范意识。（五）可以加强我们在法律、道德方面的修养，学会尊重别人的财产、名誉权利，提高我们同犯罪作斗争的自觉性。思考题：1.什么是法学？法学能作何分类？

3、2.学习法学的意义何在？-23-《实用法学通论》教学大纲第一章法律的概述教学目的和要求：掌握和正确理解法的概念和本质，法的基本特征，法产生的一般规律，法律关系、法律意识，法律的制定、实施等一系列法学基础理论问题，树立正确的法律观。第一节法律的本质、起源一、法、律字义学习法律必须知道什么是法。古代法和刑都是通用的，律的含义与法相同。法律的含义是公平、正义、协调一致和行为准则。二、法律的本质马列主义有关法律本质观点：（1）法律是统治阶级意志的反映。（2）法律体现的是统治阶级的共同意志。即是共同愿望和要求，而不是个别统

4、治者的任性、随心所欲。（3）法律体现的意志是由统治阶级的物质生活条件决定的。（4）法律是以国家意志的形式表现出来的统治阶级的意志。西方国家的法学家对法律的本质有不同的认识。他们观点有：1．共同意志；2.人民意志；3.民族意志；4.神的意志；5.自然意志；三、法律与其他社会规范的区别法律是特殊的社会规范，其特征主要有：1．法律是以国家意志的形式表现出来的统治阶级的意志；2．法律是由国家制定或认可的规范。国家创制法律的两种基本方式。认可是国家对社会上已存在的习俗、惯例予以认可，并赋予法律效力。3．法律是以国家强制力保证

5、贯彻实施的规范。-23-《实用法学通论》教学大纲4．法律是规定权利义务的规范。5．法律是对社会具有普遍约束力的规范。四、法律的起源原始社会的社会组织是氏族、部落；原始社会的社会规范是习惯。原始社会末期，由于生产方式的改进，金属器具的采用，生产有了剩余，从而产生国家、阶级和法律。第二节法律的结构、渊源、体系一、法律的结构（一）法律规范的结构法律规范的整体含义（即广义），法律规范的分体含义（即狭义）是指法律调整某个行为的法律条文的总和。法律规范结构包括适用条件（假定）、行为模式（处理）和法律后果（制裁）。（二）规范性

6、法律文件的结构法律文件包括：规范性法律文件和非规范性法律文件。二、法律的渊源（形式）法律和法有广义和狭义之分，广义的法律是指法律的整体而言。狭义的法律是指由国家最高立法机关制定的，效力仅次于宪法的法律。（一）法律形式（渊源）的种类1．制定法；2．习惯法；3．判例法；4.宗教法；5．引证法；6．国际条约和惯例。（二）法律的分类1．成文法与不成文法；2．根本法与普通法；3．实体法与程序法；4．一般法和特殊法；5．国内法和国际法；6．公法和私法；7．法系。三、法律的体系-23-《实用法学通论》教学大纲（一）法律体系和部

7、门法的概念1.法律的体系；2.法律部门；3.调整对象和调整方法。（二）我国的主要法律部门1.宪法；2.行政法；3.民法；4.经济法；5.婚姻法；6.刑法；7.刑事诉讼法；8.民事诉讼法；9.行政诉讼法，等等。第三节法律的制定、实施一、法律的制定法律的制定即是指国家的立法活动，它是国家机关依照法律规定的权限和程序，制定、修改和废止法律的活动。法律制定的指导思想和基本原则：（1）实事求是，从实际出发；（2）走群众路线，集思广益的原则；（3）原则性与灵活性相结合；（4）保持法律的稳定性、连续性和前瞻性的原则。制定法律的程

8、序：草拟草案、讨论草案、通过草案、公布法律。二、法律的实施法律的实施是指法律在现实生活中的贯彻，是实现法律的价值的活动。（一）法律的适用；（二）法律的遵守。三、法律的解释（一）以解释的主体和效力为标准，可以将法律解释分为正式解释和非正式解释。（二）其他形式的解释：如1.语法解释。2.逻辑解释。3.系统解释。第四节法律关系一、法律关系的概念法律关系是法律规范在