学校教育现代化评估地自查报告材料

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1、实用标准文档关于教育现代化评估的自查报告新津县教育局:按照《成都市教育现代化小学评估标准》要求,对照《标准》细则,我校对教育现代化水平进行了认真的自查,现将自查情况汇报如下:一、学校资源配置(53分)B1办学经费(6分)C1学校切实贯彻义务教育经费保障,严格财经纪律,规范收支,建设节约型学校,生均预算内教育事业费逐年增长,并得到了合理使用,保障了学校教育教学并促进了学校发展。C2生均预算内公用经费不低于国家基准定额,并逐年增长。学校统筹兼顾,严格按照相关文件要求,做到专款专用,收支两条线,并按比例用于维持设施设备正常运转,更新换代及教育教学保障、科研和各项事业发展上,办学效

2、益显著。B2校舍场地(4分)C3学校占地面积合17452平方米(含洪川校区),在校学生721人,活动场有200米环形跑道,100米直道,绿化面积4230平方米。达到了成都市教育局颁发的《成都市中小学教育技术装备及校园管理手册》的要求。文案大全实用标准文档C4学校校园建筑布局较为合理,三区合理分开,普通教室、专用教室、公共教学用房基本能满足教育教学需要。校园环境整洁、优美,处处绿树成荫。学校还增设了形体及陶艺等满足学校特色发展的功能室和辅助用房。B3教学设备(13分)C5学校配齐了音、体、美、卫及图书资料,各科设施设备、教学仪器不低于《成都市中小学教育技术装备及校园管理手册》

3、要求,并做到了及时保养、维修、更新和补充,采用图书电子化管理,同时注重设施设备的应用与管理,极大地辅助并促进了教育教学。C6学校配备了教师备课机、远程教育卫星接收与播放设备、课堂演示系统、两个50台计算机的网络教室。超过了《成都市教育局印发成都市教育信息化发展规划(2009—2011)年(试行)的通知》的相应要求,满足了师生信息技术教育教学和学校信息化建设的需要。B4领导班子(10分)C7班子配备结构合理,符合学校实情和工作需要,且班子成员均符合任职条件与任职要求。文案大全实用标准文档C8领导班子具有很强的法制意识,熟悉教育法律法规及教育政策,能依法治校和依法制教,并模范遵

4、守社会公德,以身作则,为人师表。班子成员具有现代教育思想、能遵循教育规律,运用先进管理方法和手段实施科学管理,具有较强的学习能力,完成各级各类培训和学历提升,达到规定的听评课与阅读要求,是一支团结协作、作风民主、廉洁自律、开拓创新的学习型团队。班子成员均任学科教学,大部分从事一线教育教学工作,是教学能手且研究能力较强,是学校教科研主体参与者,近三年来有多篇文章获奖和发表,科研课题工作蓬勃发展。班子成员满意度达95%以上。B5教师队伍(20分)C9学校按编制配齐了教师、教辅人员及行政人员。一线教师41人,配齐了专职英语、科学、体育、艺术及信息技术专任教师。同时,配备了卫生保健

5、教师和具备资质的心理健康教师。C10专任教师学历合格率达到了100%;专科及以上学历层次教师达31人,占70.5%(有13人达到本科学历,并有3名教师取得学士学位)。专任教师继续教育考核合格率达到100%,教育技术管理人员达到《成都市中小学教育技术装备及校园管理手册》要求。学校现有县学科带头人1人,县青年教师2人,县优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者共9名,达20.5%,45周岁以下教师取得《全国中小学教育技术水平考试》初级水平的比例达100%。文案大全实用标准文档C11学校有各类教师培训提高计划,措施落实,经费保障到位,为每一位教师进修提升和自我发展提供支持。同时,学校

6、还是中国青少年发展基经会希望工程师训计划学校,为教师提供了更广阔的培训提高机会。学校积极开展校本研训活动,每位教师每学年参加校本研修不低于20次。学校依据教师队伍发展规划,有计划提升教师的学历水平和技术职称,不断提高教师课堂教学设计和实施能力。作为成都市优先发展镇,有8名教师参加了省市县骨干教师培训。二、现代学校管理(64分)B6办学方向(13分)C12学校坚持以科学发展观为指导,全面贯彻国家教育方针,全面实施素质教育,认真执行《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规。C13学校坚持“传承”与“发展”的思路,在总结学校历史的基础上,进一步深化学校

7、传统优势并深入发展,打造特色学校。通过学校文化打造,内涵发展之路,逐步形成了“关注师生生命个体,让每一位师生都得到发展”的办学理念;坚持“一主两翼”,即以基础文化课为主体,以综合实践体验活动和艺术教育为两翼的课程建构;以“一主扎实,两翼齐飞,和谐发展”为育人目标,不断完善制度体系。学校遵循教育规律,提出了“尊师、爱生、真教、实学”的教风学风,现已是成都市红领巾示范学校,学风校风优良。从实际出发,学校进行了创艺术教育特色学校的打造,成效显著。C14学校秉执“办人民满意教育”文案大全实用标准文档为宗旨,关心、了解社区的

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