龙岩市傅海香名师工作室工作方案

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1、龙岩市傅海香名师工作室工作方案本工作室根据龙岩市教育局《关于印发“关于在中小学幼儿园设立市级名师工作室”的意见（试行）的通知》（岩市教综[2008]296号文件）和《关于印发龙岩市中小学幼儿园名师工作室管理规定的通知》（岩市教综〔2009〕119号）精神，结合生物学科特点，制订以下工作方案。一、工作目标与教研部门密切配合，以课题研究的方式研究教育教学中存在的问题及解决的对策、建议，以各种方式传播先进的教育思想、课程理念、教学方法，发挥名师在教育教学活动中的示范、引领指导和辐射作用，达到“带一支队伍、抓一批项目、出一批成果”的目标

2、。二、工作思路在龙岩市教育局“名师工作室领导小组”的领导下，在各兄弟县市区教育局和学校的积极协助下，认真履行名师工作室职责，重点做好课题研究、教师培养、示范辐射、网站建设等工作。三、研究项目1、在龙岩市教育局及其普教室的领导下，积极参与全市的教育教研活动。2、深入学习教育教学理论，关注教育改革与发展动态，不断更新教育理念和吸收新的教育科研成果。3、以教育科研促进教学改革，不断提高教研能力。研究课题主要为：（1）高中生物探究性学习的研究（2）高中生物课堂教学的有效性的研究（3）高中生物教学中培养学生的科学能力的研究（4）高中生物新

3、课程教学资源的开发与整合的研究（5）上级主管部门推荐的一些研究课题4、认真做好生物新课程的教学设计、课件和试卷等内容上传工作室网页的工作。四、机构设置1、设置一名领衔人。2、设置一个办公场所。3、设置一名处理日常事务的管理人员。4、聘请市普教室的郝伟老师担任高级顾问。5、选择部分各县市区老师担任各分机构的负责人。五、工作规划1、招聘工作室成员（1）工作室成员人数与构成工作室成员人数确定为6～8人，领衔人所在县的学校3～4人，其它县市区3～4人。（2）工作室成员招聘办法按照岩市教综[2008]296号文件的条件招聘工作室成员，工作

4、室成员必须是政治思想好，具有乐于奉献与勇于探究的精神，热爱教育事业，专业基础扎实，有良好发展潜力的教师。采用个人申请、学校推荐的方法，择优确定工作室成员。（3）工作室成员培养计划A、建立工作室成员档案，记录培养过程。B、每年每位成员要制订切实可行的学习计划和工作计划。C、每年对工作室成员进行年度考核。D、每位成员要熟练掌握多媒体辅助教学技术。E、每位成员每个学年在校级以上评课不少于6节（其中有2节配有案例及评析），校级以上示范课不少于2节，县级以上公开课或说课不少于2节，举办县级以上专题讲座不少于1次。F、每位成员每年应阅读2本

5、以上的教育教学理论、经验，撰写2篇以上的读书心得。G、每位成员至少要参加一项课题研究。2、建立名师工作室网站及时建好名师工作室网站，利用网站开展在线交流、研讨，把网站建成动态工作站、成果辐射源和资源生成站。并以互动的形式面向青年教师研修者和广大学生。名师工作室要利用网站定期开展在线交流、研讨，使不同县（市、区）的生物学科教师有定期交流的固定平台。在线研讨要对外公布，非工作室成员自由参加。名师工作室要利用网站开展全市的生物学科课程教学改革在线研讨，在线解答本市生物教师的学科教学问题。3、加强理论学习工作室成员的理论学习以自学为主，

6、定期组织工作室成员集体学习，交流学习体会。4、加强教师培养名师工作室成员应与本校教师开展一对一师徒结对子活动，通过结对子活动促进共同成长，使我市更多的生物学师成为骨干教师、名师。5、积极开展课题研究每位工作室成员要积极参加工作室确定的研究课题，每年至少确定一个研究课题，至少写一篇高水平的生物专业的教研教学论文。6、每年进行一次总结，并对各个分机构的工作进行一次客观评价，肯定成绩，找出差距，提出今后工作的努力方向。7、领衔人在任期内至少主持开展一个有价值的教育教学课题，有3篇以上研究报告或总结、论文在省级以上报刊（其中至少有一篇在

7、CN刊物）上发表或得到省级以上的奖励，或有一部专著问世。工作室成员要围绕解决有价值的教育教学问题，开展一个以上子课题研究，有2篇以上研究报告或总结、论文在省级以上报刊上发表或得到市级以上的奖励。8、成果辐射工作室教学、教研成果每年以论文、专著、研讨会、名师论坛、报告会、公开教学、专题讲座等形式向外辐射、示范,引领全市生物学科课程教学改革，促进全市生物教学质量的提高和生物教师的专业成长。六、主要措施在龙岩市教育局“名师工作室领导小组”的指导下，主要采取以下措施，落实各项工作。1、争取上级领导的支持和关心，使工作更顺利地开展。2、加

8、强交流与合作，发挥集体的力量共同把各项工作做好。3、积极参加市、县、校安排的各项生物教学教研活动，为龙岩市的中学生物教学贡献一份力量。4、做好网页的日常工作。5、加强学习，不断提高工作室成员的教研、教育和教学水平。上杭一中傅海香2010年1月25日