科学发展观所包涵的哲学思想

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1、浅析科学发展观所包涵的哲学思想农七师党校赵朝旭改革开放三十年的伟大实践证明，科学发展观符合我国国情和当代中国发展的要求，符合广大人民的根本利益和当今世界发展大势，已经成为全社会的基本共识和自觉行动。从理论意义上讲，科学发展观充分体现了马克思主义哲学的精神实质，反映了我们党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化。目前，第二批学习实践科学发展观活动正在我师轰轰烈烈地开展，我们要树立和落实科学发展观，做到真学、真懂、真用，就必须自觉运用辩证唯物主义和历史唯物主义原理，从更深层次对科学发展观加以理解和认识。科学发展观的形成

2、和确立，坚持了马克思主义认识论和实践第一的观点。在认识过程中，实践是首要的、也是最基本的，实践是认识的基础，认识来源于实践又指导实践，同时接受实践的检验。科学发展观是我们党对多年来发展实践的经验总结和概括。早在新中国成立初期，毛泽东就发表了《论十大关系》等重要论著，提出了一系列关于社会主义建设的正确指导思想和方针，对社会主义建设规律和发展道路进行了初步探索和实践，并在社会主义改造和建设中取得了丰硕成果。但是，后来由于搞“以阶级斗争为纲”，我国的发展走了弯路。１９７８年，党的十一届三中全会，果断地把党和国家的工作重点转

3、移到社会主义现代化建设上来，作出了实行改革开放的重大决策。邓小平对什么是社会主义、怎样建设社会主义等重大问题进行了深入思考和探索，并根据我国国情，提出了走有中国特色社会主义道路的理论和“发展才是硬道理”的著名论断。这是对我国现代化建设规律认识的一次飞跃，有力地推动了我国改革开放和现代化建设事业的迅速发展。世纪交替之际，以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体在实践的基础上，着眼我国改革开放和社会主义现代化建设的全局，提出了“三个代表”重要思想，并突出强调发展是党执政兴国的第一要务，指出建设中国特色社会主义，是经济、政治

4、、文化全面发展的进程，发展是社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展，发展包括人的全面发展，进一步丰富了社会主义现代化建设的理论。在党的十六届三中全会上，以胡锦涛同志为总书记的党中央，又根据新的形势和任务，明确提出了科学发展观。这标志着我们党对社会主义现代化建设规律的认识更加深入。党的十七大报告对科学发展观作了更加系统全面的阐述，并强调它同毛泽东、邓小平、江泽民同志关于发展的重要思想是一脉相承的，是“三个代表”重要思想的具体体现，是我国社会主义建设和30年改革开放伟大实践的经验总结，更是我们全面建设小康社会和实

5、现现代化的指导方针。它经历了实践、认识、再实践、再认识的全过程。因此，是经得起实践检验的科学理论。科学发展观以人为本的思想，坚持了马克思主义历史主体论的基本观点。马克思主义把人看作社会历史的主体，认为历史不过是追求着自己目的的人的活动而已。以人为本，是科学发展观的本质和核心。人的全面发展是经济社会发展的本质，也是经济与社会发展的根本目的。以人为本，从根本上说，就是要坚持以人为中心，把人摆在第一位，以促进人的全面发展。这就要求我们各级领导干部无论做什么事情，都要把出发点、着眼点、落脚点放在实现好、维护好、发展好最广大职

6、工群众的根本利益上，从团场职工群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足职工群众日益增长的物质文化需要，以促进最基层职工群众个人的全面发展。在当前，学习和落实以人为本的科学发展观，就是要着力解决好关系职工群众切身利益的突出问题，进一步做好团场基本经营制度的完善落实以及就业再就业、社会保障、社会建设等工作，积极帮助困难职工解决好生产生活问题，在经济社会发展的基础上，使职工群众充分享受到发展带来的更多的实惠。科学发展观全面发展的观点，坚持了“两点论”与“重点论”的统一。“两点论”和“重点论”是密切联系的。两点是有重点的两

7、点，重点是两点中的重点，在认识和解决实际问题时，只有坚持“两点论”和“重点论”的统一，才能做到既全面，又善于抓重点和主流。“两点论”要求我们坚持全面的观点，防止片面性。从过去单纯追求经济总量增长，忽视发展质量和人的成长到促进经济、社会和人的全面发展，这是我们党在发展观上的重大进步和突破。全面的发展观坚持了经济建设这个中心，同时强调促进发展、加快发展，不仅要增加促进经济增长的投入，而且要增加促进社会发展的投入，增加保护资源和环境的投入；不仅要推进社会主义物质文明建设，而且要推进社会主义政治文明和精神文明建设；不仅要关注

8、经济指标，而且要关注社会发展指标、人文指标、资源指标和环境指标。一句话，发展不但要数量，更要注重质量。这样的发展才是科学的发展。科学发展观注重全面协调发展，坚持了唯物辩证法普遍联系和系统论的观点。唯物辩证法认为，事物是普遍联系的，事物及事物各要素之间相互影响、相互制约，整个世界是相互联系的整体，也是相互作用的系统。它要求我们必须从客观事物本身的