电脑广告设计课程教学大纲

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1、《电脑广告设计》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码22115003课程性质必修课课程名称电脑广告设计课程英文名称Computer-aidAdvertisingDesign总学时数54讲课学时24实验学时26上机学时0讨论、习题课　学时4学分3开课院系新闻与传播学院适用专业广告学先修课程《广告学概论》、《素描基础》、《平面构成》、《色彩基础》等选用教材《电脑广告设计与制作》，卢小雁主编，高等教育出版社，2004年主要教学参考书1、王受之，《世界平面设计史》，中国青年出版社，2002年2、AdobeIllustratorCS标准培训教材，艾藤、谢默著，人民邮电出版社，2004年3、版

2、式设计原理，（日）佐佐木刚士，中国青年出版社，2007年4、字体设计与编排，毛溪，上海人民美术出版社，2007年考核方式及成绩计算比例小组作品设计，100%本课程在专业课程体系中的地位和作用《电脑广告设计》是广告学专业本科学生的必修课，理论学时28个，实验学时26个，是本专业的重要专业课程。课程通过课堂讲授、作品欣赏、讨论、竞赛和应用实践等方式进行教学，主要教学目标是使学生掌握利用电脑进行广告设计的软件的基本操作方法，掌握广告设计的主要元素,包括运用文字、图案、图像、色彩和版式等设计元素进行设计的特点、原则等，使学生掌握不同广告类型的特征和设计原则，最终使学生具备基本的操作素质，包

3、括操作理念、操作工具和操作技巧，为以后的学习和工作打下坚实的设计基础。二、教学安排及方式总学时54学时，讲课28学时，实验26学时。学时分配表：教学环节教学时数课程内容讲课实验习题课讨论课上机参观或看录像小计第一章：绪论第一节：广告设计的概念第二节：优秀广告设计的判定标准22第二章：广告创意设计的过程管理第一节：观念和概念22实验一：优秀广告作品收集22第二节：方法和执行第三节：检测和态度22实验二：概念联想与广告创意训练（1）22第三章：广告设计的发展历史第一节：广告设计的发展历史第二节：技术及社会推动因素22实验二：概念联想与广告创意训练（2）22第四章：电脑广告设计的主题选择

4、第一节：广告主题的概念第二节：广告主题设计的注意事项22实验二：概念联想与广告创意训练（3）22第三节：广告主题选择与确定的方法22实验二：概念联想与广告创意训练（4）22第五章：广告设计创意第一节：创意的概念及作用第二节：广告设计潮流及创意方法22实验三：广告刊例22第六章：图像处理技术第一节：光线与色彩模式22实验四：Photoshop高级操作练习（1）22第二节：印刷与出版知识第三节：图像处理22实验四：Photoshop高级操作练习（2）22第七章：矢量绘图技术第一节：AI基本操作与应用22实验五：Illustrator基本操作（1）22第二节：AI高级操作与应用22实验五

5、：Illustrator基本操作（2）22第八章：字体设计与文字编排第一节：字体的发展历史第二节：字体设计及编排的基本方法第三节：字体设计及编排的基本原则第四节：汉字的创意设计22实验六：主题设计作品评析与修改（1）22习题课22实验六：主题设计作品评析与修改（2）22课程专业竞赛22实验七：作品设计综合实验22总计24262254三、教学内容及基本要求第一章绪论教学目的和要求：通过本章的教学，使学生了解广告设计的概念、掌握优秀广告设计的判定标准，了解一个优秀广告作品所必须具备的各种条件。教学重点和难点：优秀广告设计的判定标准教学方法与手段：第一次课要培养学生对课程的兴趣，可采用案

6、例教学；传统教学方法与多媒体教学方法相结合。第一节：广告设计的概念第二节：优秀广告设计的判定标准复习与作业要求：复习授课内容，收集并整理优秀平面广告。考核知识点：广告设计概念；优秀广告设计的判定标准。辅助教学活动：通过互联网、图书馆、中国期刊网查阅和了解各种摄影术、广告专业大赛的相关知识第二章广告创意设计的过程管理教学目的和要求：通过本章的教学，使学生了解广告设计的基本流程，学会对于设计的质量监控，掌握电脑广告设计观念、概念、方法、执行、检测和态度的基本知识。教学重点和难点：概念；方法教学方法与手段：传统教学方法与多媒体教学方法相结合。第一节：观念和概念第二节：方法和执行第三节：检

7、测和态度复习与作业要求：复习授课内容，收集并整理优秀平面广告。考核知识点：广告设计观念、概念、方法、执行、检测辅助教学活动：通过互联网、图书馆、中国期刊网查阅和了解各种摄影术、广告专业大赛的相关知识第三章广告设计的发展历史教学目的和要求：通过本章的教学，使学生了解广告设计的发展历史、摄影术的作用及广告设计发展的技术及社会因素。教学重点和难点：摄影术在广告中的作用教学方法与手段：传统教学方法与多媒体教学方法相结合。第一节：广告设计的发展历史第二节：技术及社会推动因素复习