沙河子镇五年级下册语文期末试卷质量分析

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1、五年级下册语文期末试卷质量分析单位:沙河子镇中心学校一、试卷分析:这次语文试卷检测的内容全面,难易也适度,重视基础性、灵活性、综合性、多元性、课内外适度延伸,能如实反映出学生的实际语文知识掌握情况。试题大致可以分为三部分,第一部分是积累运用,包括选择题、连线题、根据课文内容填空;第二部分阅读理解,包括课外阅读(一)、课外阅读(二);第三部分是作文。成绩统计:本校考试人数(296)名。总计(25527)分,平均分(86.24)分,及格人数(282)人,及格率(95.27),优秀(210)人,优秀率(70.95),有(14)人未及格。从总体情况上看,题量适当,试题题型

2、丰富,覆盖面比较广。试题重视了情感、态度、价值观的正确导向,做到“以生为本”,促进学生全面发展。二、取得成绩:通过查阅试卷,发现优点有:1.大部分学生对生字、词等基础知识掌握较好,任课老师都相当重视基础知识的教学,加强训练、反复巩固,常抓不懈,使学生牢固掌握。学生的书写有了很大提高,大多数学生能做到字体端正,行款整齐、美观。3.课外知识多数学生学得比较主动、灵活,学习能力有了明显的提高。三、存在问题:从整个卷面来看,积累运用和习作部分学生掌握还可以,阅读失分较多。(一)积累与运用一共8个小题,其中第二小题调度的调拼音错误率比较高。5小题标点符号丢分比较多。8小题古

3、诗错字比较多。其他的题都很好。(二)阅读1、课外阅读(一)有一部分学生没有在文中找到正确答案。2、课外阅读(二)一半学生不能认真审题,答题没答到点子上。四、改进措施:1.要继续重视识字和积累。本次检测,识字和积累部分错别字问题严重,我们必须继续重视识字和积累,要鼓励学生背大段的课文,整篇的课文。从课堂教学的精细化入手,强化教学的各个环节,深入钻研教材,改进教学方法,注重学法指导。2.要立足于课堂培养阅读能力。阅读部分历来失分严重,本次考试也不例外。提高学生的阅读能力必须立足课堂,立足课本,而不是靠课外的大量的阅读短文的练习。精读课的教学,要根据教材特点指点学习方法

4、;略读课的教学,要更放手,让学生运用精读课学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力,一是整体把握课文思想内容的能力,二是体会重视词句含义的能力,三是体会课文的表达方法,四是自己提问题自己回答问题的能力。3、充分发挥学生学习的积极性和主动性。今后更要充分发挥学生的学习积极性和主动性,一是课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态,二是课外学生能主动读书、主动积累,完成作业和扩展学习。4、促进中等生,生成优秀生,抓好后进生转化。通过等级比例,可以看出后进生与优秀生差别很大,有的班级就是因为这部分学生而影响了整个班级的成绩。

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