淮安市浦东实验小学《江苏省小学视导评估方案》

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1、淮安市浦东实验小学《江苏省小学视导评估方案》自查汇报一级指标二级指标项目序号标准分值自查报告自评市教委验收评估方法达成度得分达成度得分办学条件100分领导班子16分配备1按德才兼备的原则，配备正副校长、正副教导主任，教科室主任，总务主任，少先队大队辅导员，专业结构、能力结构、年龄结构相对合理。7实地察看查阅资料素质2班子团结协作，作风民主，锐意改革威信较高，成员学历和岗位培训合格，能胜任1－2门学科的教学。掌握教育理论，按教育规律办事，能有效地组织及指导教改和实验研究工作。8听汇报开座谈会听课个别交谈教师队伍30分数量3

2、①按编制配齐教师②按学生数400：1配专职体育教师③配齐专职自然、音乐、美术教师，胜任工作，基本满足教学需要④按学生数600：1配备卫生保健教师。14实地察看查阅资料质量4①教师学历合格，大专以上学历层次占30%以上，且年均递增10%以上，到2000年达到60%以上。有师资培训计划。②大部分教师素质优良，有一定的教研能力，教学骨干和学科带头人达30%以上。③1946年7月1日以后出生的教师达到《江苏省小学教师教学基本功要求》。④1960年7月1日以后出生的青年教师会使用电脑，外语达初级水平。16查阅资料听课测查11一级指

3、标二级指标项目序号标准分值自查报告自评市教委验收评估方法达成度得分达成度得分办学条件100分校舍场地20分场地5①生均占地：3轨学校不少于11平方米，4轨道以上不少于10平方米②设置200米以上环形跑道和室内风雨活动室③生均绿化面积0.5平方米以上。10实地测查校舍6①生均校舍建筑面积：3轨及3轨以下学校不少于3.8平方米；4轨及4轨以上学校不少于3.6平方米。②设有音乐室、舞蹈房、美术室、自然实验室、劳技室、图书阅览室（含电子）、微机室、多媒体教室等专业教室，能满足教学工作需要；有少先队室、体育室、卫生保健室等必备辅助

4、用房。③有综合实践活动基地。10同上教育教学设备24分设备7①有符合规格的课桌椅②教职工有办公桌椅、办公室有作业架、资料橱③有国旗杆、墙报栏或画廊、宣传窗④教学设备按《江苏省小学数学、自然教学仪器配备目录（试行）》、《江苏省小学音乐、美术及电教器材配备目录（试行）》A类及《江苏省中小学体育器材设施基本标准（试行）》（小学部分实验小学栏配备）。⑤建有宽带校园网，做到室室通、班班通，并有学校特色的网站并经常更新，学校拥有微机，生机比达8：1，教师用电脑能满足教育教学需要。16同上查阅资料图书资料8①人均图书25册以上，每年每

5、生图书添置1册。②有成套的教学参考书，必备工具书200种，各科教学挂图齐全，订有杂志50种。③图书资料利用率高。每学期生均借书10册，并有计算机管理。④图书馆学生阅览室按学生数1/20设座。8同上规模控制10分班级学额9班级人数40-48班级教学10同上11一级指标二级指标项目序号标准分值自查报告自评市教委验收评估方法达成度得分达成度得分管理水平100分办学方向30分贯彻方针10①坚持社会主义办学方向，全面贯彻《教育法》、《义务教育法》等法律、法规，认真依法治教，依法施教；施教区学龄儿童全部入学；认真执行省教委《关于当前

6、小学教育改革的意见（试行）》，坚定地推进素质教育，重视面向全体学生，促进学生在品德、智力、体质等方面全面、和谐地发展；②学生负担合理，无违反上级有关规定的现象；③关心、尊重学生，无体罚和变相体罚学生的现象。16听汇报组织座谈查阅计划、工作总结等有关资料实地考察校风和特色建设11①保持和发扬优良的办学传统；②有明确的校风建设要求；③能从实小的性质出发，加强学校的特色建设，且取得突出成绩。8听汇报实地察看走访教师、学生、有关领导服务社会12①关心、了解社区的发展状况，主动与社会各方面取得联系，在所在社区形成了“学校、社会、家

7、庭”三结合的教育网络；②能根据小学教育的特点，从学校实际出发，积极开展对家长的指导和教育；③能运用多种形式为社会服务，且有显著成绩；④已成为当地的“文明单位”。6听汇报查阅有关资料走访学校附近单位和家长11一级指标二级指标项目序号标准分值自查报告自评市教委验收评估方法达成度得分达成度得分管理水平常规管理50分校园管理1313、达到《江苏省中小学常规管理基本要求》第1－8条要求。12查阅资料实地查看座谈了解听课参考当地行政部门对学校常规管理的检查结果教师管理1414、达到《江苏省中小学常规管理基本要求》第9－14条要求。7

8、学生管理15达到《江苏省中小学常规管理基本要求》第15－19条要求。7教学教学工作管理16达到《江苏省中小学常规管理基本要求》第20－23条要求。12后勤工作管理17达到《江苏省中小学常规管理基本要求》第24－27条要求。6资料档案管理18达到《江苏省中小学常规管理基本要求》第28条要求。611一级指标二级指标项目序