毕业设计、论文指导手册

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1、苏州大学本科生毕业设计（论文）工作条例（精简版）　　毕业设计（论文）是本科专业教学计划的重要组成部分，是培养学生综合运用所学基础理论、基本知识和基本技能，提高分析、解决实际问题能力，进行科学研究初步训练的重要教学环节。它有利于培养学生良好的工作作风、独立工作能力和创造性思维。为加强毕业设计（论文）工作的规范管理，提高毕业设计（论文）的质量，特制定本《条例》。一、目的和要求　　1、培养学生综合运用所学知识和技能的能力，加强学生分析和解决实际问题的能力和独立工作的能力；　　2、培养学生实验研究的能力、技术经济分析和组织工作的能力、撰

2、写科技论文及学术报告的能力、正确运用国家标准和技术语言阐述理论和技术问题的能力等；　　3、培养学生调查、收集、加工各种信息的能力和获取新知识的能力；　　4、培养学生创新意识及严肃认真的治学态度和严谨求实的工作作风；　　5、各学院应根据学科专业特点制定各专业毕业设计（论文）的教学基本要求，并按教学基本要求开展教学工作。二、过程管理　　（一）时间要求　　毕业设计（论文）教学工作时间应严格按照《教学手册》中对各专业所规定的时间执行。　　（二）选题原则19　　选题是保证毕业设计（论文）质量的重要环节，各学院在进入毕业设计（论文）阶段以前

3、必须全部落实选题，并填写《苏州大学毕业设计（论文）选题汇总表》。在毕业设计（论文）开始两周后，若确需调整或更改选题，须填写《苏州大学毕业设计（论文）选题变动申请表》，经主管院长批准后方可调整或更改，以上表格均须报教务处备案。选题应符合如下原则：　　1、选题符合专业培养目标，满足教学基本要求；　　2、选题应尽量结合教学、科研、生产、实验室建设等实际需要，符合社会发展、科学技术进步的需要，具有一定的新颖性、先进性、开拓性；　　3、选题应贯彻因材施教的原则，让每位学生在原有的水平和能力上有较大的提高，鼓励一部分优秀生有所创造；　　4、

4、选题一般由指导教师提出，原则上每位学生独立完成一个课题。确因题目较大等特殊情况可限2人合作，但必须注明每位学生独立完成的部分；　　5、学生自定毕业设计（论文）题目，应经指导教师审定；　　6、选题应提前准备，把握好内容、难度、时效，所有选题须经主管教学的院长审核后方可正式列入选题计划；　　7、鼓励选择具有实际应用价值的课题和隶属科研项目的课题列入本科生毕业设计（论文）选题计划；　　8、对非计算机软件专业的学生要求完成计算机软件设计方面题目时，选题涉及的设计内容必须符合学生本专业培养目标的要求；　　9、每届学生的选题应尽量避免重复，

5、保持较高的更新率。　　（三）指导教师职责　　1、在选题确定后，指导教师必须做好充分准备，周密安排进度计划，指导学生认真填写《苏州大学毕业设计（论文）任务书》；　　2、在学生进行毕业设计（论文）一开始，指导教师应将毕业设计（论文）的教学基本要求、各阶段的任务、答辩评分办法向学生宣布，使学生做到心中有数；　　3、指导教师应随时掌握学生毕业设计（论文）的进度和质量，注意考察学生掌握知识和实际工作的能力以及学生的学习与工作态度、出勤等，学生的学习态度、纪律表现等将作为毕业设计（论文）结束时评定成绩的参考依据；　　4、指导教师要指导学生正

6、确撰写毕业设计（论文）报告，格式要规范，内容要详实，数据要如实，图形要工整，文字要流畅；　　（四）学生守则　　1、学生根据本学院公布的毕业设计（论文）选题计划，结合自己具体情况进行选题，在题目确定后必须尽早与指导教师联系，做好毕业设计（论文）的准备工作；　　2、毕业设计（论文）开始两周内，学生必须写出对毕业设计（论文）所选题目的认识、文献资料查阅情况及毕业设计（论文）进度计划等，并将与课题相关的文献综述报告（不少于1000字）交指导教师审阅；　　3、每个学生必须认真独立完成毕业设计（论文）阶段规定的全部学习任务，充分发挥主动性、

7、创造性和刻苦钻研精神，严禁弄虚作假，不得抄袭他人的毕业设计（论文）或已有成果；　　4、学生要勇于创新，敢于实践，加强各种能力的锻炼和培养（如计算机和外语能力等）。参阅外文文献资料不得少于3000个外文单词，并译成中文（外语类特殊专业除外）。体育学院和艺术学院的专业允许适当减少，但不得少于2000个19外文单词；　　5、学生要尊敬指导教师，虚心接受指导，遵守纪律，爱护公物。如因不听指导造成的伤害或其他后果，均由学生本人负责；　　6、学生撰写毕业设计（论文）时，做到条理清晰，逻辑性强，符合科技写作规范。毕业设计（论文）正文字数：文科

8、专业不得少于8千字，其他专业不得少于6千字，外语类专业不得少于3000字；　　7、学生在毕业设计（论文）阶段，原则上不允许请假。如遇特殊情况，需本人提出书面申请，指导教师签字，院长审批后方可准假，并报教务处备案。无故旷课三天以上者或累计耽误时间超过毕业设计（论文