资源描述：
《把音乐的阳光洒进学生心灵》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、宜昌市第七届黄鹤美育节参赛论文把音乐的阳光洒进学生心灵－－例谈中学音乐课程资源的整合———————————————————————————摘要：随着课改的深入，课程资源的开发利用已成了学校课程改革的重点和亮点。本人通过自身的教学实践，在整合音乐课程资源方面作了一些尝试：精选流行歌曲，激发学生兴趣；追寻巴人足迹，传承本土文化；整合网络资源，陶冶审美情操；关注电台文艺，拓展艺术视野；踏着时代节拍，提升道德境界……其目的在于通过整合音乐课程资源，把音乐的阳光洒进学生心灵。关键词：整合资源陶冶情操激发兴趣——————————————————————
2、—————★聂桂芳湖北省长阳土家族自治县都镇湾镇中心学校音乐艺术，在人们的生活中无处不在。无论高雅或是俚俗，均有其顽强的生命力。古典乐曲博大深邃，通俗歌曲鲜活写真，民歌民舞悠远多姿，曲艺作品绚烂瑰丽……作为一名音乐教师，不能拘泥于教材、课堂，而要充分挖掘、合理利用这些优秀的音乐资源,整合成为我所用的音乐课程资源，把音乐的阳光洒进学生心灵。现就本人在自己教学中的一些实践尝试，谈一点儿看法。一、精选流行歌曲，激发学生兴趣新课程的核心理念是“一切为了学生的发展”，而音乐新课标的三个关键词为：“兴趣”－－突破口“体验”－－途径“审美”－－落脚点。我
3、们的音乐课即以审美为核心，培养学生的音乐兴趣尤为重要。现在的孩子都很时尚，流行音乐以它的热门、鲜活，很快就受到了孩子们的青睐。为此很多教师是谈“流行音乐色变”，将它拒之门外。而我则不然。我认为，这样做，有如掩耳盗铃。不如正确引导学生有选择的将流行歌曲带进课堂，吸其精华，去其糟粕。有段时间，正值韩剧《大长今》热播，主题曲《希望》风靡全球。很多学生对我说，“老师，教我们唱《希望》吧。”我仔细琢磨着歌词、旋律，觉得都适合学生。于是，便将这一资源引进了课堂。我问学生，“从这首歌中你学到了什么？”有的说“人的一生总会遇到挫折，我们要向长今一样，永远对
4、生活充满希望。”有的说“我知道了，风雨之后，彩虹更美。”听听，多么真挚的心声，这不是老师灌输的，是学生在兴趣中通过学习，自我体验得到的。学生通过听赏，学唱，不仅唱会了歌曲，还受到了健康，乐观向上的教育。这不就达到了我们音乐教育的目标了吗？二、追寻巴人风采，传承本土文化作为土家人的发祥地,勤劳智慧的土家人能歌善舞，长期以来,人们用自己独特的歌舞表达对生活的特殊情感。作为巴人后裔，有义务，有责任将丰厚的艺术遗产传承。自然地，我将土家艺术“三件宝”作为音乐课程资源纳入教学范畴，带领学生开展了土家歌舞的探究实践活动。我把学生分成四组,利用假期,深入
5、社会，走进家庭，展开调查，拜师学艺。分别学了山歌、跳丧、响匠、南曲,让学生在下一次的音乐课上进行交流展示。可别说，孩子们还真学了不少：四句子歌五句子歌搜集了很多,他们唱的《山歌的迷》美极了,唱出了土家山歌的山音和鸣之韵；孩子们吹奏的响匠《客调子》喜气洋洋；南曲《天下一秀》婉转悠扬......如今,我所带的八年级的学生人人会跳巴山舞,多数会唱土家歌。土家人的豪放、质朴、纯情尽在孩子们的热情高歌,翩翩起舞中。这样的活动,学生们可感兴趣了,唱土家歌高兴,跳土家舞高兴,也为自己是土家人而高兴。可见,我们在音乐教学活动中要充分发挥地域优势,挖掘、利用
6、地方资源,学生既学到了民间,艺术,又增强了对家乡的情感。三、整合网络资源，陶冶审美情操随着社会的进步，多媒体在教学中已占有一席之地了，用它辅助教学，能凭其鲜明、强烈、悦耳的音乐，逼真的画面构成特殊情景，扣击学生心灵，更迅疾的引起情感共鸣。例如:“三.八”前夕,我从网上下载了一组歌唱母亲的歌曲--《世上只有妈妈好》《妈妈的吻》《两地书母子情》《烛光里的妈妈》，让学生在聆听、感受、演唱的过程中，对母爱的认识逐步加深。当看到孩子们深情的眼神，听到动情的声音时，我都被感动了。又如:七年级第一单元《众人划桨开大船》学完之后,孩子们对多声部很感兴趣,我
7、便又从网上寻找了一首很活泼动听的多声部音乐作品《哩哩哩》，并利用了精美的动画课件，让学生陶醉在美的春天里，陶醉在优美的多声部音乐里……由于多媒体教学能将视听结合，融声像一体，具有形象性强，信息量大，资源广等优点，可以作为我们开发课程资源的重要途径。四、关注电台文艺，拓展艺术视野音乐是审美的教育，旨在提高学生的音乐素养，审美能力。因此，我们要给孩子提供欣赏的机会，搭建交流的平台。央视春晚我必看，新年入学，总要和学生一起品析。首先让学生说出自己喜欢的节目，去年的《千手观音》、《忽悠》；今年的《俏夕阳》《说事》都是孩子们首选的作品。然后，让大家交
8、流喜欢的理由。刚开始，学生只知道说服装美，道具美，或是喜欢的说不出理由，在我的引导下，慢慢地，学生可以从创意、主题、表演、台词等方面去品析艺术作品了。虽然只有短短的一两节课，却能
