心理健康汇报总结

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1、心理健康汇报总结关注心灵快乐成长关注心灵快乐成长开展心理健康教育，既是学生自身健康成长的需要，也是社会发展对人的素质要求的需要。这一学期我校根据校情，展开了扎实有效的心理教育教学。一、立足校情，切实的目标引领学生。根据学校工作计划和学校德育工作的精神具体要求。围绕学校校本课程教育主题，扎实开展我校心理健康教育，关注学生的身心发展，结合我校学生实际,通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质、健全人格、增强承受挫折、适应环境的能力。二、校长挂帅，构建团队指导学生学校成立了心理健康教育领导小组，组长：葛鹏飞

2、、副组长：王君、组员：各班主任48人、学校心理咨询室专职教师:范粉茹三、专职教师，让心理课走进课堂如果说一般的心理健康课是一杯白开水，给人营养但无滋味，那么这心理剧则是一杯果汁，既有营养又有趣，还能引来不少“食客”。我们根据学生喜欢表演的特点和剧本内容，给他们一定的空间，让他们互相帮助、施展自己的本领，又唱又舞，又说又写，在整个排、演过程中，他们既是参与者，又是受益者，每个人都是主人，每个人的心理素质都在提高，学生在愉悦中优化了心理品质，自觉接受了教育，培养了自信心，学生的口头表达能力、表演能力、分析能力得到提高。例如《欣赏自我》《独一

3、无二的我》《我的情绪我坐主》《快乐需要自己创造》《我自信我快乐》《学会赞美别人》《青春无言爱》《让别人保留面子》等，本期节数达到120节。通过这样润物细无声的教育，触及了他们的灵魂，让他们领悟着做人的真谛。四、活动多样，健康师生你我他。《跑吧孩子》《小孩不笨》是两部优秀的心理电影，学校利用课堂组织学生观看并让学生讨论写下感受，真正体会亲情友情的重要性。针对校园里手机泛滥和青春期孩子对异性的好感，学校拍摄校园心理视频《绝版青春》《与手机说分手》《青春不言爱》，让学生明白了老师的苦口婆心。九年级即将面临中招考试，许多孩子未上战场已经心事重重

4、，为此对九年级学生做了两次心理辅导《让世界因我而美丽》《相信自己永不放弃》。学生的健康更需要一个心理健康的老师，学校利用周三业务学习时间，对全体老师做了《享受职业幸福》的心理疏导。让师生真正认识到态度就像磁铁，不论我们的思想是正面抑或是负面的，我们都受到它的牵引。而思想就像轮子一般，使我们朝一个特定的方向前进。虽然我们无法改变人生，但我们可以改变人生观，虽然我们无法改变环境，但我们可以改变心境，虽然我们无法调整环境来完全适应自己的生活，但我们可以调整态度来适应一切的环境。五、发挥心理咨询室的作用，加强学生的个别辅导。心理辅导在帮助学生消

5、除心理障碍，正确认识自我及社会，充分发挥潜能，有效适应环境方面具有重要作用。本学期，咨询室在个别心理辅导方面做了大量的工作，取得巨大的成效：1、坚持实行了辅导员工作制度，心理辅导员值班时间：每周三5:00—6:00为面对面咨询时间，7:00:—9:00为热线电话时间。2、加大宣传力度。通过张贴海报，课堂上促进，课外广播，班主任工作等，让学生特别是初一新生能尽快了解心理咨询的时间、地点、方式。3、增加了心理咨询的方式，不仅有个别面询、电话咨询，还增加了网上咨询。通过宣传和拓宽心理咨询渠道，本学期来咨询的学生与以往相比有上升的趋势：共接听电

6、话80余个，接待来咨询的学生130余人次，在来咨询的人中有一半以上是九年级学生，来咨询的问题主要是学习问题、情感问题、人际交往问题。这也说明了我校学生对心理健康教育的观念发生了巨大的变化，从对心理问题的回避转变为能积极主动寻求心理上的帮助。4、完善心理教育咨询室，巩固我校心理健康教育的的立体网络。作为心理健康教育的主要场所，心理教育咨询室的环境建设好坏直接关系到心理辅导和咨询的效果。本学期，心理放松室里增加了沙袋，等新设备，心理教室、心理放松室、心理咨询室、心理测验室的硬件设施也不断地发展完善，环境更加优美，使心理教育咨询室成为一中独特

7、的一道风景线。回顾昨天，我在这美丽的校园里留下的脚印，忙碌而充实。这一年里，在实践中摸索，在摸索中提升，在提升中成长，在成长中收获快乐。展望明天，过去这一切不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始，以此为新的起点，更勇于探索和创新，加强交流，更加充实自己，取得更好的成绩，从而把我校心理健康教育工作推向一个新台阶。灵宝市一中