八年级语文测试习题：马说送东阳马生序复习卷

《八年级语文测试习题：马说送东阳马生序复习卷》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、八年级文言文之《马说》复习过关卷班别学号姓名世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽栃之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里Z能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策Z不以其道，食Z不能尽其材，鸣Z而不能通其意。执策而临Z,S：“天下无马！”呜呼！其真无马邪?其真不知马也。1.解释加点的词语在文中的意思。（1）祗辱有奴隶人之手（）（2）骈死于槽栃之间（）（3）不以千里称也（）

2、（4）一食或尽粟一石（）（5）食马者（）（6）才美不外见（）（7）欲与常马等（）不可得（8）或尽粟一石（）（9）策之不以其道（）（)（10）食之不能尽其材（）（）（11）是马也（)（12）执策而临之（）（13）其真无马邪（)（14）其（）真不知马也（15）安求其能千里也（)2、找出下列各句中的通假字，并写出它的本字和意义。①才美不外见通,含义：②食之不能尽其材通含义：通含义:③其真无马邪通含义：3.将下列文言文语句翻译成现代汉语。（1）只辱于奴隶人之手，骈死于槽栃之间，不以千里称也。（2）策之不以其道，

3、食Z不能尽其材，鸣之而不能通其意。(3)马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。(4)且欲与常马等不可得，安求其能千里也?(5)其真无马邪?其真不知马也。4、文中揭示千里马被埋没的根本原因的句子是本文的主旨句是O5、在现实生活屮，我们常常听到怀才不遇的人感叹道：(用文屮语句回答)6、本文釆用“托物寓意”的写法，文屮的“千里马”喻指,“伯乐”喻指,“食马者”喻扌旨O7、上文借有关伯乐和千里马的传说，讽喻和抨击了怎样的社会现象？《送东阳马生序》复习过关卷余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借

4、于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可曲伸，弗Z怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，乂患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡Z先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皴裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅

5、主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆披绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，怦然若神人。余则編袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余勤且艰若此。1.解释下面加点的词语在文中的意思。(1)余幼时即嗜学()(2)无从致书以观()(3)每假借于藏弔之家()()(6)理()((10)俟其欣悦()()(12)持汤沃灌(覆()披绮绣()(16)(4)弗之怠(门人弟子填其室()(8)或遇其叱咄((11)负箧曳屣()(13)以衾拥(14)寓逆旅(腰白玉之环()(5)走送之)(

6、7)援疑质)9)礼愈至()))(15)同舍生皆(17)編袍敝衣()()(18)略无慕艳意2、找出本文中的两个通假字并解释其意：(1)四支僵劲不能动(2)同舍生皆被绮绣3.翻译下列文言语句。(1)天大寒，砚冰坚，手指不可屈仲，弗之怠。(2)以是人多以书假余，余因得遍观群书。(3)又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。(4)余则绵袍敝衣处其间，略无慕艳意。(5)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。4、选段分别从哪四方面叙写了作者的求学之难?答：5、作者在叙述求学经历时插入同舍生优越条件，有何用

7、意?6、“以是人多以书假余”，别人愿意把书借给我的原因是什么？7、读完上文，你从中受到哪些启示？至少写出三点。