统计学的研究方法

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1、统计学原理罗新余第一章统计总论教　学　目　的本章对统计学的基本问题进行了介绍，如统计学的研究对象、统计学的研究方法、统计工作过程、统计的职能、统计组织以及统计学的一些基本概念等等。本章的教学目的是，通过学习对统计学科的性质有一个基本的认识。统计实践活动，它是对社会自然现象客观存在的现实数量方面进行搜集、整理和分析的活动过程。第一章统计总论例如：要了解我国人口情况，统计部门要完成下列工作：设计调查项目——编制调查表——派调查人员逐户调查——对调查结果进行整理、分析——最后得出反映我国人口基本情况的各种统计指标。它是统计实践活动过程中所取得的各项数

2、字资料以及与之相关的其它实际资料的总称。统计资料统计工作1998年北京市国民总收入2011.77亿元人民币，比1997年增长9.8%。各商业企业某月销售额资料（单位：万元）10，60，40，80，130，7050，98，200……一、统计一词的三种含义统计学是关于认识客观现象总体数量特征和数量关系的科学第一章统计总论哪些是我们所需的资料？应当怎样搜集所需的资料？对搜集到的数字资料应当进行怎样整理才能反映资料的真实分布特征？用什么样的方法对数字资料进行深入分析才能反映现象发展变化的规律性？解决一切问题所用的方法均由统计学提供三种涵义的关系统计工作

3、与统计资料是统计实践活动与统计成果的关系统计工作与统计学是统计实践活动与统计理论的关系统计学二、统计学的研究对象z社会经济统计学的研究对象是社会经济现象总体的数量特征和数量关系，其目的就是通过研究这些数量特征和数量关系来反映社会经济现象的发展规律。特点：社会性、总体性和变异性。三、统计学的研究方法大量观察法统计分组法综合指标法统计模型法归纳推断法大量观察法大量观察法主要是统计调查阶段常用的方法，也是统计研究的特有方法。所谓大量观察法就是指对统计研究的社会现象总体中的全部或足够多数的单位进行调查研究。统计学所研究的对象个体间存在着较大的差异性，而

4、统计所要研究的是摒开它们的差异性而寻求它们的共性。因此，我们不能任意抽取个别或少数单位进行观察，而必须进行大量观察才能达到目的。大量观察法的例子说明例如：某电视台的一个节目组想知道观众对其节目的反映和评价，那么就不能以某个个人的观点作出结论。因此，他们必须进行大量的问卷调查，掌握观众的普遍意见，才能得出有一定可靠性的结论。例如：研究人们收入水平与其受教育程度的关系，那么我们便不能只研究某两个人的情况，而应当进行大量的调查研究，才能得出较为准确的结论。统计分组法统计分组法主要是在统计整理阶段常用的方法。它是指根据事物内在的性质和统计研究任务的要求

5、，将总体各单位按照某种标志划分为若干组成部分的一种研究方法。统计分组法是为了更加有效地研究事物，找出事物总体内部差异，通过总体中不同组的特点来综合反映总体的特征。例如：人口按年龄分组、企业按经济类型分类、国民经济按部门分类等。综合指标法综合指标法主要是在统计分析阶段常用的方法。它是指运用各种统计综合指标来反映和研究社会经济现象总体的一般数量特征和数量关系的研究方法。对大量的原始数据经过整理、汇总，计算出各种综合指标，可以看出现象在具体时间、地点条件下的总量规模、相对水平、集中趋势、变异程度等等，以说明事物的一般数量特征。例如：总量指标反映事物的

6、总体规模：1997年中国的GDP达到9030亿美元，居世界第7位。统计模型法统计模型法是综合指标法的延续。它是根据一定的经济理论和假设条件，用数学方程式模拟现实经济现象相互关系的一种研究方法。利用这种方法可以对社会经济现象之间存在的数量关系进行比较完整和近似的描述，提高了统计分析的认识能力。例如：经济增长要受到第一产业、第二产业和第三产业的共同影响，于是可以对其配制一个方程式来描述它们之间的相互关系。根据1992-1997年的相关研究资料并加以综合计算，得出以下方程式：G=5.1%G1+74.4%G2+20.5%G3归纳推断法归纳推断法是抽样调

7、查在分析阶段常采用的方法。它是指由部分单位特征来推算总体特征，从个别到一般的一种推理方法，又称归纳法。归纳推断法可以用于总体数量特征的估计，也可以用于对总体某些假设的检验。它在运用过程中会涉及到一个可行度的问题。例如：检查一家工厂里生产的灯泡质量，只能抽取一部分单位进行调查。若抽取1000只灯泡进行检验，发现1000只全部合格，则可以推断这批灯泡合格率为100%。但是，这一结论不可能完全正确。因此这一结论的可信度也许只有90%，换言之，我们只有90%的把握说这批灯泡的合格率为100%。四、统计学的几个基本概念统计总体和总体单位单位标志和标志表现

8、总体单位是单位标志的承担者，单位标志是依附于总体单位的；单位标志是统计调查的项目，标志表现是统计调查所得的结果，它是标志的实际体现者。统计指标和指标体