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页数：22页
时间：2019-09-29
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1、10向大树道歉学习目标1、学会本课的生字、新词，能借助工具书或联系上下文理解“揭发”、“制裁”、“生意兴隆”、“水泄不通”、“衣冠楚楚”等词语的意思。2、读懂课文内容，知道丹尼尔为什么向大树道歉，并能根据事情的起因、经过、结果三要素，用自己的话说说课文的主要内容。自主学习问题一：学会本课的生字、新词，初步理解课文内容。思路导航：1、借助工具书或联系上下文理解“揭发”、“制裁”、“生意兴隆”、“水泄不通”、“衣冠楚楚”等词语的意思。2、思考：谁向大树道歉？为什么会向大树道歉？怎么向大树道歉的？拥挤罚
2、款揭发浇花水泄不通罪行采访虐待鞠躬衣冠楚楚合作学习问题二：试着把课文内容分为三部分，想想：作者是按照什么顺序来写的？课文的主要内容是什么？思路导航：1、小组内交流：课文划分为三个部分，该怎么划分？各部分写的大意是什么？从中发现课文是按什么顺序来写的？2、丹尼尔为什么向大树道歉？事情的起因事情的经过事情的结果课堂作业10向大树道歉第二课时学习目标1、学会抓住关键词句体会人物的情感，理解丹尼尔为什么向大树道歉。2、培养学生保护环境，热爱大自然的思想感情。自主学习问题一：丹尼尔是怎样向大树道歉的？思路导
3、航：默读第五自然段，用——勾出丹尼尔向大树道歉的话，用圆点标出丹尼尔向大树道歉时的动作。合作学习问题二：组内交流作者抓住了人物的那些方面进行细致的描写？这样描写的好处是什么？问题三：你从丹尼尔向大树道歉这件事中想到了什么？1、从丹尼尔向大树道歉的语言、动作你想到什么？2、从美国的法律、用餐先生的揭发、公园管理局的决定、新闻记者和围观观众的反应你又想到些什么？请选择一个角度谈谈你的看法。
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