2017年全国新课程高考仿真信息卷文综（一）历史试题含答案

《2017年全国新课程高考仿真信息卷文综（一）历史试题含答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2017年全国新课程高考仿真信息卷文综（一）历史部分第I卷卿題24.周王朝有严格刑罚，制定《九刑》严惩“盗”“贼”等行为，“礼不下庶人，刑不上大夫”。这说明周王朝A.以法家思想为指导B.法律有鲜明阶级性C.法治与宗法制结合D.具有屮央集权色彩25.南北朝时，盛行“舍宅为寺”的功德活动，许多王侯贵族将宅地改建为佛寺。一些大寺院往往以塔为屮心，四周由堂、阁围成方形庭院的布局。“舍宅为寺”的功徳活动反映0!A.佛教盛行B.三教合一C.佛寺集中化D.佛教世俗化26.唐太宗因感“儒学多门，章句繁杂”，令人撰成《五经定本》《五经正义》，使得“经有定本，疏有正义”

2、。这说明唐太宗注重A.减轻考生的课业负担B.加强思想上的大一统C.提高儒家的社会地位D.规范儒学的学术研究27.国家邮政局曾发行《郑和下西洋六百周年》纪念邮票一套三枚：郑和像、睦邻友好、科学航海。其意在纪念郑和下西洋A.历史悠久B.和平交往C.航海创举D.技术先进28.郭嵩秦是中国近代笫一位驻外使节，他曾把使英途中见闻逐口详记辑为《使西纪程》一书，内容有称赞西洋政教修明、中国应采用英治国之道等话语。这说明A.屮国外交呈现出近代化趋势B.师夷长技思想得到了深化发展C.传统宗藩外交体制得到改变D.郭嵩燕倡导学习西方政治制度29.甲午战后，梁启超写道：“吾

3、国之大患，由国家视其民为奴隶，积之既久，民之自视亦如奴隶焉。……奴隶于主人之事，罕有关心者，非其性然也，势使之然也。”在梁看來,中国之“大患“在于A.专制政治导致人民缺乏公民权利B.国民素质状况阻碍民主化发展C.社会矛盾激化致使统治危机加剧D.公民意识与民族意识严重缺失30.“随着日本的投降，斯大林似乎没期望中国共产党立即起而夺取政权。他好像并不在意美国在中国的调停，实际上他建议毛与蒋达成某种协定。”这表明当时A.美国支持蒋介石打内战B.中国尚存在和平统一的机会C.美苏关系尚未出现裂痕D.苏联希望屮共放弃武装夺权24.1986年中国开启复关（关贸总协

4、定）谈判，前6年时间紧紧围绕4个字一一“市场经济”。中国宣布实行簡品经济，美国代表说没听说过商品经济，欧盟代表说英文里没有商品经济这个词，请中国代表给予解释。谈判因此迟迟没有进展。对此的正确认识是A.美欧对屮国的复关谈判设置人为障碍B.美欧的要求符合相关原则具有合理性C.国际政治因素制约着复关谈判的进程D.美欧没有正确认识中国经济改革成果25.公平价格思想是欧洲中世纪重要的经济理论。在亚里士多德看来，公平的原则就是在交换前和交换后，交换双方都没有盈余或损失，这样才能与现行社会和经济关系相协调。这说明A.价格思想具有鲜明的伦理色彩B.追求公平是人文主义

5、的核心C.罗马法注重对私有财产的保护D.向往社会公平是人类的理想26.1889年，法国当局完成巴黎公社社员的政治大赦，还组织各种庆典，纪念历次革命的受容者，并建造埃菲尔铁塔和举办巴黎世界博览会。其用意是A.适应市场需求B.应对暴力革命C.捍卫宪政民主D.展现工业成果27.学者胡鞍钢将美国二战后历史分为顶峰时代（1945〜1955年）、强势时代（1955〜1990年）、独霸吋代（1990〜2000年）以及衰落吋代（2000年之后）。对其确切的阐释是A.“顶峰”根植于先进经济体制B.“强势”表现为两极格局终结C.“独霸”反映在一超多强发展D.“衰落”意味

6、着资本主义衰落28.1997年，世界上前100家跨国公司的贸易额占世界贸易额的1/3,而跨国公司母公司与子公司之I'可的贸易额又占世界贸易额的1/30这反映了A.资本流动起到重要作用B.国家间贫富差距扩大C.跨国公司垄断全球贸易D.世界经济的集屮效应第II卷非选择题40.（25分）阅读材料，完成下列要求。材料一16世纪末和17世纪初，以培根为代表的思想家、教育家从不同角度阐发了功利主义主旨及其教育思想，对西方社会和教育制度产生了十分广泛而深刻的影响，并很快成为西方社会发展的主导思想。培根以当时自然科学的崛起和发展为契机，对脱离现实专务虚谈的英国经院教

7、育发起猛烈攻击，批评经院学者们热裹丁•争论诸如“天堂里的玫瑰有没有刺”“在针尖上，可以有多少天使跳舞”等荒谬问题，指斥他们一味在柏拉图、亚里士多德等古代权威面前亦步亦趋而不思进取。他要求学生从权威的偶像中解脱出来，从经典的书本迷信中解放出来，到自然现实中去寻找更加有用的知识，通过科学实验和归纳，去认识客观事物及其规律。材料二明末清初，实学教育家对空谈心性与天命的理学教育进行了深入的批判。颜元辛辣地讥讽理学家最大本爭只是“无事袖手谈心性，临危一死报君恩”。他关注科技教育，在其主持的漳南书院设立了文事、武备、经史、艺能诸斋，容纳了天文、地理、数学、兵法、

8、水学、火学、工学等许多自然科学方面的内容。在教学方法上，颜元重视理论与实践相结合，以“游历”“习行”为重，他