2017-2018学年高中语文选修唐诗宋词元曲单元质量检测二

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1、2017-2018学年高中语文选修唐诗宋词元曲单元质量检测二（时间：150分钟满分：150分）一、（本大题共4小题，每小题5分，共20分）1.下列各项中，加点字的注音全都正确的一项是（）A.朱级(fii)■脍切(hui)嫗变(shan)•河畔(pan)■B.衢州(qb)■京畿(JD■菰米（典）■妃子（阿）•C.春苑(yuan)■舞筵(ydn)•灵犀（点）•茎叶(jing)•D.蓬蒿(hao)芙蕖（珀）■贋品(yan)■栖息(xT)•解析：A项，“脍”读“kuf；C项，“茎”读"jTng"；D项，“栖”读“ql”o答案：B2.下列各句中，加点

2、成语的使用全部正确的一项是（）①在文化强省战略指引下，我省动漫产业迈入高速发展的新阶段，去年我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经等量齐观。②他本来想给人耳目一新的感觉，结果过犹不及，一身奇异的装••••扮反而令人难以接受。③听到张旭东升任宁江市交通局长的消息，一帮老同学、老同事纷纷发来短信，祝贺他的乔迁之喜，并要他赶快请客。•••e④曾几何时，女性只能是交换马匹和玉米的财产，哪里有自己的••••人权和自由？①盛夏的夜晩，街上灯火阑珊，热闹非凡，时不时能听到孩子们••••的欢声笑语。②有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说《蓝色••

3、••多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。A.①③④B.②④⑤C.①⑤⑥D.②③⑥解析：①等量齐观：指对有差别的事物同等看待。此处望文生义。②过犹不及：事情做得过头，就跟不做是一样的。③乔迁之喜：古人用来做祝贺用语，贺人迁居或贺入官职升迁之辞。④曾几何时：指时间没过多久。此处错误理解为时间过去很久。⑤灯火阑珊：阑珊：将尽，疏落。意为灯火将尽，已近深夜。与下文中的“热闹非凡”矛盾。⑥妙手偶得：指技术高超的人，偶然间得到的灵感或作品。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。答案:D2.下列句子中，没有语病的一句

4、是（）A.2017年春节期间，我市4000余辆公交车和300多名消防官兵放弃休假，始终坚守在各自的工作岗位上。B.离CBA赛季常规赛开战还有一个星期的时间，佛山男篮计划在近两天内试训新的外援，试训情况如果理想，球队将会换掉队中现有的外援。C.能不能实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益,关键是党的领导是否正确，政府能否做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。D.高校毕业生“主动失业”的状况令人担忧，出于对职业发展前景的考虑，毕业生们决定从事哪一份工作，要经过多方面的考量,才能做出选择。解析：A项f搭配不当，“公交车”与“坚守工作岗位

5、”不能搭配。B项，语序不当，“如果”应放在“试训情况理想”前。D项，句式杂糅，“决定从事哪一份工作，要经过多方面的考量”与“要经过多方面的考量，才能做出选择”两句杂糅，只能选一种说法。答案：c2.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（）古代动物中有一类动物叫蜥嫄,①它们②具有两栖动物的特征，③具有爬行动物的特征。④古生物学工作者不容易弄清楚它到底是两栖动物还是爬行动物,⑤过去把它放在爬行动物中，现在又把它放在两栖动物中。项目①②③④⑤⑥A不而因此/尽管而B既又不过既然/于是C/HIE又因此以致而D不而/不过以致进而解析：解答此题要分析句

6、间的关系和前后关联词语的搭配。第一处不需要关联词；第二处和第三处之间构成并列关系；第三处和第关系，应填“以致”；第六处为转折，应填“而”O处之间构成因果关系，应填“因此”;第处和第五处之间构成因果答案：c二、（本大题共3小题，每小题5分，共15分）阅读下面的文字，回答5〜7题。咏花诗词的鉴赏中国咏花诗词的历史认识价值和艺术审美价值是不容忽视的。它通过人们对花卉的审美态度和欣赏情调，曲折地反映了入的种种处境和对生活的理解。我们在阅读鉴赏咏花诗词的同时，考察历代诗人、词人不同的创作心态以及与之相适应的艺术境界，是很有趣味的，这对我们的鉴赏活动也

7、颇有益。这种创作心态，粗略地看有两大类,一类侧重于表现客观自然，是欣赏自然的活动;另一类侧重于表现主观感情是感情物化的活动。前者仍是自然世界的反映，后者则已进入感情世界了，自然的花草仅仅是进入感情世界的媒介罢了。后者在咏花诗词中佳作最多，价值也更高。这两大类作品，在艺术境界（诗境）上，又表现出不同的层次。首先是表现感官感受的“物境”（为王昌龄所作《诗格》中语）。着眼于花卉色香形态的描述，是即目即景、直接感知的形象。在创作上表现为“巧构形似”，追求审美客体形貌的逼真再现，从中获得感官的快适。如白居易的《山石榴》诗写杜鹃花的红艳，云：“日射血珠

8、将滴地，风翻焰火欲烧人。”真是“吟之未终，皎然在目；又如章质夫的《水龙吟》状杨花飘飞，同样妙到毫巅，云：“傍珠帘散漫，垂垂欲下，依前被风扶起。”可谓“状难写之景，如在目前；我们欣