高中语文选修之一唐诗宋词元曲模块检测题

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1、高中语文选修之一唐诗宋词元曲模块检测题(一)高中语文选修之一唐诗宋词元曲模块检测题(一)满分:120分,时间:100分钟一、古诗词默写(每空2分,共20分)1.漠漠水田飞白鹭,_________________________。2.______________________,举杯销愁愁更愁。3.香雾云鬟湿,________________。4.________________,天涯共此时。5.移舟泊烟渚,________________。6.________________,僧敲月下门。7.__________________

2、____,无那金闺万里愁。8.衣带渐宽终不悔,_________________________。9.______________________,但愿长醉不复醒10.青山遮不住,________________。二、古诗词鉴赏(40分)(一)阅读杜甫《江汉》,回答下面的问题。江汉思归客,乾坤一腐儒。片云天共远,永夜月同孤。落日心忧壮,秋风病欲苏。古来存老马,不必取长途。11.这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二三联用了哪几个意象,并分析其情景交融的意境。(8分)12.有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神,也有人认为这首

3、诗表达了诗人的怨愤之情,你同意哪种看法?请说明理由。(6分)(二)阅读下面的一首词,回答问题。诉衷情/陆游当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧州。13.“当年万里觅封侯,匹马戍梁州”塑造了怎样的艺术形象?“关河梦断何处”中的“梦”是一个怎样的梦?(8分)14.“此生谁料,心在天山,身老沧州!”表达了作者怎样的思想感情?(6分)阅读下面一首唐诗,完成后面的题目。夏日南亭怀辛大/孟浩然山光忽西落,池月渐东上。散发乘夕凉,开轩卧闲敞。荷风送香气,竹露滴清响。欲取鸣琴弹

4、,恨无知音赏。感此怀故人,终宵劳梦想。15.补充空出的诗句的意思。(6分)太阳忽然下了山,月亮从池边慢慢升上来。_________________。荷风送香,竹露滴响,真使人感到清幽和舒畅。面对这般清幽美好的夜景,__________。有感于此,竟使我整夜都怀念起老朋友辛大来了。16.鉴赏这首诗,在空白处填上恰当的理解或评析。(6分,每空一分)这是夏夜乘凉时的即景怀人诗。全诗中心重在“______”字上,在傍晚乘凉的时候,想念老朋友,可惜眼前没有知音的人,就懒得取琴来弹,辜负了美景良辰,想念着却不能见面,于是只好寄希望于梦中相会

5、,可见诗人的感情是多么的真挚。诗的前二句是点“______”字。日落用“______”,月上用“______”,用字极有分寸。“散发乘凉”切“______”字,“开轩”点明“南亭”。“荷风”两句,写夏日傍晚的景物。“风露”和“______”相照应,紧扣夏夕。诗的后四句转入抒情,正面写“怀”字。全诗从日落写到夜深露重,又写到“终宵”,层次一丝不乱。(三)元曲鉴赏17.阅读下面一首元曲,然后回答问题。(10分)[双调]殿前欢.对菊自叹/张养浩可怜秋,一帘疏雨暗西楼。黄花零落重阳后,减尽风流。对黄花人自羞。花依旧,人比黄花瘦。问花不语

6、,花替人愁。(1)这首曲中“花依旧,人比黄花瘦”是借用了___朝词人___《醉花阴》中“帘卷西风,人比黄花瘦”一句。(2分)(2)曲题为“对菊自叹”,作者在曲中感叹自己什么?(4分)(3)这首曲层层深入地表达了作者内心的情感,请你对此作具体分析。(4分)18.元代马致远的杂剧《汉宫秋》第三折戏中,汉元帝在灞桥送别王昭君出塞和亲时,有下面一段曲词。阅读这段曲词,然后回答问题(10分)《汉宫秋》第三折[梅花酒]呀!俺向着这迥野悲凉。草已添黄,兔早迎霜。犬褪得毛苍,人搠[shu騗起缨枪,马负着行装,车运着糇粮,打猎起围场。他、他、他,

7、伤心辞汉主;我、我、我,携手上河梁。他部从入穷荒;我銮舆返咸阳。返咸阳,过宫墙;过宫墙,绕回廊;绕回廊,近椒房;近椒房,月昏黄;月昏黄,夜生凉;夜生凉,泣寒蜇①;泣寒蜇[zh閉,绿纱窗;绿纱窗,不思量!注:①寒蜇:寒蝉。(1)有人赞赏《汉宫秋》的词曲"写景写情,当行出色"。这段曲词描写了汉元帝所见、所想的哪两种情景?表现了汉元帝什么样的感情?(5分)(2)这段曲词中运用了对仗、顶真的修辞手法,试简析它们各有怎样的艺术效果。(5分)三、文言文阅读阅读以下文段,回答问题。买千里马首有以千金买千里马者,三年不能得。涓人言于君曰:“请求

8、之。”君遣之。三月得千里马,马已死,买其首五百金,反以报君。君大怒曰:“所求者生马,安事死马而捐五百金?”涓人对曰:“死马且买之五百金,况生马乎?天下必以王为能市马,马今至矣。”于是不能期年,千里之马至者三。19.对下列句子中加点字的解释正确的两项是()(6分)

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1、高中语文选修之一唐诗宋词元曲模块检测题(一)高中语文选修之一唐诗宋词元曲模块检测题(一)满分:120分,时间:100分钟一、古诗词默写(每空2分,共20分)1.漠漠水田飞白鹭,_________________________。2.______________________,举杯销愁愁更愁。3.香雾云鬟湿,________________。4.________________,天涯共此时。5.移舟泊烟渚,________________。6.________________,僧敲月下门。7.__________________

2、____,无那金闺万里愁。8.衣带渐宽终不悔,_________________________。9.______________________,但愿长醉不复醒10.青山遮不住,________________。二、古诗词鉴赏(40分)(一)阅读杜甫《江汉》,回答下面的问题。江汉思归客,乾坤一腐儒。片云天共远,永夜月同孤。落日心忧壮,秋风病欲苏。古来存老马,不必取长途。11.这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二三联用了哪几个意象,并分析其情景交融的意境。(8分)12.有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神,也有人认为这首

3、诗表达了诗人的怨愤之情,你同意哪种看法?请说明理由。(6分)(二)阅读下面的一首词,回答问题。诉衷情/陆游当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧州。13.“当年万里觅封侯,匹马戍梁州”塑造了怎样的艺术形象?“关河梦断何处”中的“梦”是一个怎样的梦?(8分)14.“此生谁料,心在天山,身老沧州!”表达了作者怎样的思想感情?(6分)阅读下面一首唐诗,完成后面的题目。夏日南亭怀辛大/孟浩然山光忽西落,池月渐东上。散发乘夕凉,开轩卧闲敞。荷风送香气,竹露滴清响。欲取鸣琴弹

4、,恨无知音赏。感此怀故人,终宵劳梦想。15.补充空出的诗句的意思。(6分)太阳忽然下了山,月亮从池边慢慢升上来。_________________。荷风送香,竹露滴响,真使人感到清幽和舒畅。面对这般清幽美好的夜景,__________。有感于此,竟使我整夜都怀念起老朋友辛大来了。16.鉴赏这首诗,在空白处填上恰当的理解或评析。(6分,每空一分)这是夏夜乘凉时的即景怀人诗。全诗中心重在“______”字上,在傍晚乘凉的时候,想念老朋友,可惜眼前没有知音的人,就懒得取琴来弹,辜负了美景良辰,想念着却不能见面,于是只好寄希望于梦中相会

5、,可见诗人的感情是多么的真挚。诗的前二句是点“______”字。日落用“______”,月上用“______”,用字极有分寸。“散发乘凉”切“______”字,“开轩”点明“南亭”。“荷风”两句,写夏日傍晚的景物。“风露”和“______”相照应,紧扣夏夕。诗的后四句转入抒情,正面写“怀”字。全诗从日落写到夜深露重,又写到“终宵”,层次一丝不乱。(三)元曲鉴赏17.阅读下面一首元曲,然后回答问题。(10分)[双调]殿前欢.对菊自叹/张养浩可怜秋,一帘疏雨暗西楼。黄花零落重阳后,减尽风流。对黄花人自羞。花依旧,人比黄花瘦。问花不语

6、,花替人愁。(1)这首曲中“花依旧,人比黄花瘦”是借用了___朝词人___《醉花阴》中“帘卷西风,人比黄花瘦”一句。(2分)(2)曲题为“对菊自叹”,作者在曲中感叹自己什么?(4分)(3)这首曲层层深入地表达了作者内心的情感,请你对此作具体分析。(4分)18.元代马致远的杂剧《汉宫秋》第三折戏中,汉元帝在灞桥送别王昭君出塞和亲时,有下面一段曲词。阅读这段曲词,然后回答问题(10分)《汉宫秋》第三折[梅花酒]呀!俺向着这迥野悲凉。草已添黄,兔早迎霜。犬褪得毛苍,人搠[shu騗起缨枪,马负着行装,车运着糇粮,打猎起围场。他、他、他,

7、伤心辞汉主;我、我、我,携手上河梁。他部从入穷荒;我銮舆返咸阳。返咸阳,过宫墙;过宫墙,绕回廊;绕回廊,近椒房;近椒房,月昏黄;月昏黄,夜生凉;夜生凉,泣寒蜇①;泣寒蜇[zh閉,绿纱窗;绿纱窗,不思量!注:①寒蜇:寒蝉。(1)有人赞赏《汉宫秋》的词曲"写景写情,当行出色"。这段曲词描写了汉元帝所见、所想的哪两种情景?表现了汉元帝什么样的感情?(5分)(2)这段曲词中运用了对仗、顶真的修辞手法,试简析它们各有怎样的艺术效果。(5分)三、文言文阅读阅读以下文段,回答问题。买千里马首有以千金买千里马者,三年不能得。涓人言于君曰:“请求

8、之。”君遣之。三月得千里马,马已死,买其首五百金,反以报君。君大怒曰:“所求者生马,安事死马而捐五百金?”涓人对曰:“死马且买之五百金,况生马乎?天下必以王为能市马,马今至矣。”于是不能期年,千里之马至者三。19.对下列句子中加点字的解释正确的两项是()(6分)

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