吉林财经大学信息经济学院本科生毕业论文管理规定

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1、附件一吉林财经大学信息经济学院毕业论文（设计）管理规定毕业论文（设计）是各专业教学计划的重要组成部分，是对学生在校期间掌握所学专业基础知识情况和所养成的学习、研究能力的综合检验，是培养学生创新意识和创新能力的重要手段。近年来，教育部对本科教育进行大规模评估，将学生毕业论文（设计）列为重要的评估指标。为提高本院学生毕业论文（设计）的质量，进一步实现毕业论文（设计）管理工作的科学化和规范化，制定本规定。一、撰写毕业论文（设计）的目的撰写毕业论文（设计）是实现培养目标的重要教学环节。通过毕业论文（设计），培养学生综合运用所学知识和技能进行独立分析问题、解决问题的能力和初步进行科学研究的能力以及创

2、新意识、创新能力和获取新知识能力；培养学生严谨、求实的治学方法和刻苦钻研、勇于探索的精神。在撰写论文（设计）过程中，深化有关理论知识，扩大知识面，获得阅读文献、调查研究、社会实践、科学实验、工程训练以及使用工具书和写作等方面的综合训练。同时，毕业论文（设计）的质量也是衡量教学水平，学生毕业与学位资格认证的重要依据。二、院、系两级职责在学院二级管理体制下，毕业论文（设计）是在主管教学副院长的领导下，由教务处统一管理与协调，各系具体组织和具体负责。（一）教务处的职责教务处负责组织协调和管理全院毕业论文（设计）工作。1.贯彻落实教育主管部门对毕业论文（设计）工作的要求和指示精神。2.组织制订关于

3、毕业论文（设计）的相关规定、实施方案等文件。3.统一设计毕业论文（设计）的相关格式。4.对毕业论文（设计）工作进行宏观管理、指导和协调，开展调查研究，协助各系解决毕业论文（设计）指导过程中出现的问题。5.审核毕业论文（设计）指导教师资格。6.组织对各系毕业论文（设计）工作的检查和评价。77.组织院级“优秀毕业论文（设计）”的申报、审核、奖励和编辑出版等工作。（二）各系的职责各系负责组织和管理本系的毕业论文（设计）工作。1.根据学科专业特点，组织制定本系毕业论文（设计）指导工作的具体实施方案。2.组织开展毕业论文（设计）工作的前期动员，明确责任及要求。3.拟定、审核、汇总本系各专业毕业论文（

4、设计）参考选题。4.安排、落实指导教师。5.聘请有经验的教师为学生作如何撰写毕业论文（设计）的报告。6.注重过程管理，加强对毕业论文(设计)指导工作的检查，并将检查的情况择要记录在案。7.组织本系毕业论文（设计）答辩。8.组织系级优秀毕业论文（设计）的评选和院级优秀毕业论文（设计）的申报工作。9.组织实施本系毕业论文（设计）检查和总结工作。10.负责毕业论文（设计）成绩分析、汇总、上报、归档保管等工作。三、指导教师资格与职责要求（一）指导教师的资格1.根据我院师资情况，凡具有硕士研究生学历（或硕士学位）的教师在学院工作满一年或具有讲师以上（含讲师）职称的教师均可以参与毕业论文的指导工作；具

5、有本科学历，且工作满两年，教学和科研方面优秀的教师也可以参与论文指导工作。首次参加毕业论文（设计）指导工作的指导教师，学院应安排有经验的教师对其工作进行指导。经系主任批准，各系可聘请系外或校外具备指导教师条件的相关人员担任毕业论文的指导教师，以弥补指导教师的不足。2.每个指导教师指导学生人数不得超过10人。3.指导教师实行各系选派和学生自主选择相结合。（二）指导教师职责71.指导教师要为人师表，教书育人，严格要求学生，重视培养学生独立工作能力、分析问题能力、解决问题能力和创新能力。2.根据自身专业及研究方向为学生拟定一定数量的毕业论文（设计）题目，要考虑选题的性质、难度及本专业人才培养的方

6、案。3.帮助学生做好选题工作。学生选定题目后，指导教师向学生介绍论文题目的意义和要求，帮助学生了解问题的研究现状和必读的参考资料，指导学生进行调查研究、实验等。4.指导学生拟定论文写作计划和写作提纲，审阅论文初稿，指导学生完成论文写作。5.检查学生论文的进展情况，及时解决存在的问题，定期向各系（或教研室）汇报指导论文（设计）进展情况。6.教师应定期审阅学生毕业论文（设计）并提出指导和修改意见，总次数不少于6次。7.学生毕业论文（设计）定稿后，按本规定的要求写出评语并以百分制的形式给出初评成绩。8.指导学生做好答辩前的准备工作。9.参加毕业论文（设计）答辩小组的工作。四、过程要求（一）总体要

7、求毕业论文（设计）工作，应符合本专业人才培养目标的要求，注重培养学生以下五个方面的能力：1.调查研究、文献检索与综述的能力。2.方案论证、分析比较的能力。3.对本学科专业所学基础知识、基础理论、基本技能的综合应用能力。4.撰写与表述毕业论文（设计）的能力。5.外语、计算机等的应用能力。（二）时间要求为保证毕业论文（设计）质量，毕业论文（设计）工作时间不得少于10周。7毕业论文（设计）工作一般在规定学制的第七学期第七教学周