6.30检查报告

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1、每个人都有自己的活法，没必要去复制别人的生活。有的人表面风光，暗地里却不知流了多少眼泪。有的人看似生活窘迫，实阪上却过得潇洒快活。幸福没有标准答案，快乐也不止一条道路。收回羡慕别人的目光，反观自己的内心。自己喜欢的日子，就是最好的日子。自己喜欢的活法，就是最好•的活法。目录一、学校落实立项建设任务进展及总体建设成效和规划1（一）学校总体情况1（二）学校落实立项建设任务进展情况2（三）总体建设成效8（四）存在不足及解决办法13（五）总体建设规划14二、授权学科立项建设成效及建设规划17（一）中国语言文学17（二）生物学17（三）工商管理31三、支撑学科立项建设成效及建设规划3

2、7（一）中国史37（二）化学43（三）数学49四、公共服务体系及办学条件立项建设成效及建设规划54（一）建设成效54（二）存在问题及解决办法60（三）建设目标61（四）建设内容及措施61国家立项建设新增硕士学位授予单位中期检查报告自2009年硕士学位授予单位立项建设启动以来，在省委、省政府的政策关怀下，在省教育工委、省教育厅的大力支持与指导下，我校上下全力以赴，根据国务院学位办、省学位办文件精神，按照“统筹规划、准确定位、优化结构、满足需要”的原则，严格执行建设规划，加强领导，科学管理，加大经费投入，注重内涵发展，整体条件明显改善，立项学科水平显著提高。一、学校落实立项建设

3、任务进展及总体建设成效和规划（一）学校总体情况我校坐落于皖西北重镇阜阳，1956年建校，1978年获首批学士学位授予权，2001年通过教育部本科教学工作合格评估，2008年接受教育部本科教学工作水平评估获“优秀”等次，2009年成功增列为国家级立项建设硕士学位授予单位。学校现有清河、西湖两个校区，占地98.7万平方米，全日制普通本科在校生2.3万人；设有16个学院，开设46个本科专业，涵盖10大学科门类；拥有4个省级重点学科，7个省级科研机构，教学科研仪器设备总值1.31亿元，实验室面积6.9万平方米，各类藏书195万册，中外文期刊8870种，中外网络资源数据库33个；拥有

4、3个国家级特色专业，4个省级特色专业，2个省级教改示范专业，3个省级教学团队，14门省级精品课程。现有教职工1100余人，其中专任教师818人，高级职称教师285人，博士、硕士学位教师654人；拥有“百千万人才工程”国家级人选、安徽省学术和技术带头人、安徽省学术和技术带头人后备人选、安徽省优秀人才、享受国务院或省政府特殊津贴者、全国和省优秀教师、安徽省教学名师等85人，兼职硕士研究生导师56人；聘请中国工程院副院长刘德培院士、中国科学院陈国良院士等兼职教授93人。五年来，共承担各级各类科研项目550余项，其中国家级14项,省部级105项，荣获安徽省科技进步奖、安徽省社会科学

5、文学艺术奖等各类科研奖励99项；发表二类以上期刊论文818篇，SCI/EI/ISTP收录281篇，出版著作146部。学校先后获得“安徽省文明单位”、“安徽省党建和思想政治工作先进高等学校”、“安徽省普通高校毕业生就业工作’标兵单位等称号，被誉为“皖北地区基础教育的摇篮、人才培养的基地、科技创新的平台、文化建设的窗口”。(二)学校落实立项建设任务进展情况1•立项建设扎实推进(1)加强组织领导，明确责任分工。学校成立以院党委书记、院长为组长，分管副院长为常务副组长的硕士立项建设领导小组，全面领导立项建设工作；设立学科建设处，贯彻落实立项建设领导小组工作部署，制定立项建设工作方案

6、，分解细化立项建设任务；落实各学科带头人和相关职能部门责任制，明确工作职责，确保规划建设任务顺利完成。(1)强化过程管理，狠抓规划落实。建立立项建设工作例会制度，召开专题动员会、专题研讨会、专项推进会，扎实推进立项建设工作；围绕立项建设规划，制定年度计划，明确阶段目标，落实建设任务，按计划、分阶段高质量完成各项工作；实施立项建设定期评估制度，召开立项建设年度汇报会，加强绩效考核，确保立项建设质量。(2)加大经费投入，改善整体条件。筹集专项建设经费42634万元，加大整体条件建设力度，其中，用于师资队伍与人才培养1894万元、学科平台898万元、科研平台699万元、专业建设1

7、004万元、公共服务体系38139万元，完成三年规划投入的165.8%,学校研究生培养工作整体条件明显改善。(3)注重内涵发展，突出建设重点。以提高授权学科和支撑学科水平为重点，强化核心环节，注重内涵发展。创新机制，合理调配学科资源，在规划管理、组织结构、团队建设和经费投入等方面建立绩效考核制度，完善学科建设良性发展机制；优化团队，依托学科平台，凝练学科方向，完善团队制度，凸显团队优势；炼明特色，瞄准区域经济社会发展重大需求，搭建校地合作共建平台，开展决策咨询服务，实施科技创新校企联动项目，提高服务地方能力。2.规