关注留守儿童 策划书2

《关注留守儿童 策划书2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、经济学院暖心龙会行策划书“双学”小组二0一二年十一月二十九日目录1.活动背景························12.活动目的和意义·················14.活动主题························25.活动对象························26.活动时间························26.活动地点························27.活动流程·······················28.注意事项····················

2、···59.经费预算·······················6一、活动背景现代社会很多家长由于自身经济条件等各种原因，尤其是广大农村地区，大多数家长长期外出务工，无法将孩子接到自己的身边一起生活，只能留在家里由老人或亲戚照看，使很多孩子成了留守儿童。据调查，目前全国有2000万左右15岁以下的留守孩子，而且数量还在不断增加。父母成了孩子最亲近的陌生人！这是一个特殊的群体！父母不在身边，留守儿童的心理健康问题和生活问题值得大家广泛关注。同时为了积极响应鄂州市团委在“12•5”期间开展共青团关爱农民工子女志愿服务主题活动，“双学”小

3、组农村小学举办“关注留守儿童”的活动。二、活动目的和意义1.积极响应和支持党团委、市团委在“12•5”期间的活动工作；2.通过志愿活动以实际行动学习宣传贯彻党的十八大精神，进一步深化共青团关爱农民工子女志愿服务行动，通过新媒体弘扬志愿者文化，提升关爱行动在全社会的影响力；3.代表鄂州职业大学青年志愿者协会积极参与到市团委的活动中去，同时体现出鄂州职业大学关爱社会、扶老助幼的精神；4.让大学生关注社会问题，让生活富裕的孩子们懂得将自己的爱分享给那些需要安抚的受伤的留守孩子们；5.尽我们的力所能及去解决农村留守儿童的心理和生活问题，积极开

4、导，热心帮助，让孩子们正确面对人生，学会自信自强；6.促进农村思想、文明的发展，对儿童心理健康问题有极大的帮助，想农民所想，急农民所急，以争取社会全体群众关注留守儿童；7.提高现代大学生的社会实践能力，展现现代大学生的精神面貌。三、活动主题有爱，就有了一切四、活动对象“双学“小组全体成员五、活动时间2012年12月5日六、活动地点鄂州市碧石渡镇农会村小学七、活动流程1、前期准备（1）与鄂州市团委以及校团委积极交流，遵从他们的意见，落实他们的任务，同时也需要得到他们的大力支持；（2）在活动前期去鄂州市碧石渡镇农会村进行考察，并与当地的村

5、民进行交流，了解那里的留守孩子们的生活问题和心理问题，做下记录，并整理；（3）与鄂州市碧石渡镇农会村小学的负责人进行交流和商讨，确保活动当天的正常进行；（4）在活动前期做好充分的宣传工作，通过板报，横幅，微博，宣传栏，宣传单等进行大量宣传，利用各种媒体，方式让活动的名声不紧在校园内轰动，还得让鄂州市的人民对此有所关注。增强活动的影响力和号召力；（5）此次活动的负责人要明确好活动时间和地点，提前做好通知，并给当天活动的人员进行任务分配，嘱咐活动期间的注意事项（尤其是在面对孩子们时说话的态度，举止文明，留下好印象）；（6）我们“双学“小组

6、的成员们准备手动折叠一些爱心小礼物送给孩子们，并自己亲手写下爱心卡片以此来鼓励留守孩子们，让他们更能感受到我们的关爱；（7）根据在农会村里的调查，提前买好给孩子们带去的生活用品，如：手套，暖手袋，帽子，棉拖鞋，小学生读物等物品；（8）准备好电话，方便孩子们亲情沟通；（9）准备好活动的宣传横幅，到学校后挂上；（10）准备好像素较高的摄像工具，为后期的工作总结提供方便。2、活动进行（1）爱心车程：A、负责人带领活动人员以及所有准备好的物品安全抵达农会村小学；B、先与学校里的老师们进行交流和沟通，对孩子们有个基本的了解；C、给孩子们介绍我们

7、是谁，让孩子们能很快接受我们；（2）爱心馈赠：A、把我们事先准备好的暖手套送给孩子们；B、给孩子们赠送笔记本、铅笔、圆珠笔等学习文具，在文具上贴上我们的爱心小卡片，并对孩子们给与勉励；C、向校方、孩子们赠送体育用品；D、大家把自己折叠好的如千纸鹤、小星星等小饰品送给小孩子们；（3）心语关怀：由校方组织同龄的孩子们对留守儿童送上他们的祝福，并向他们赠送孩子们自己写的一些祝福、贴心的话的小卡片；（4）心心互动：A、由我们去的大学生陪孩子们一起跳绳、踢毽子；B、和他们一起打羽毛球、乒乓球；C、一起玩一些小孩子们长玩的小游戏如：老鹰抓小鸡、丢

8、沙包等等活动；D、与孩子们进行心灵上的交流，尽量解决他们的心理问题，孩子们能更加勇敢的面对生活；（5）亲情陪伴：我们所有去的同学对留守儿童进行陪伴，陪他们聊天，了解他们的生活、学习动态，解决他们在生活、学习中遇到的一些困