专题1210古代诗歌阅读（江苏专版）四-2017年高考语文冲刺专题卷

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1、UI专题12古代诗歌阅读（江苏专版）一、阅读下面这首宋词，完成各题。疏帘淡月・秋思张辑梧桐雨细，渐滴作秋声，被风惊碎。润逼衣篝①，线袅蕙炉②沉水③。悠悠岁月天涯醉。一分秋、一分憔悴。紫箫吹断，素笺恨切，夜寒鸿起。又何苦、凄凉客里。负草堂春绿，竹溪空翠。落叶西风，吹老几番尘世。从前谙尽江湖味。听商歌、归兴千里。專侵宿酒，疏帘淡月，照人无寐。【注】①衣篝：熏衣用的竹熏笼。②线袅蕙炉：香炉中的烟雾呈线状缓缓升起。③沉水，i种名贵的香料。1•有人评价张词“一分秋、一分憔悴”一句“看似平淡，实经熔炼，读来意蕴沉厚，耐人冋味”，这句诗妙在哪里，请简要分析。答：2.

2、秋夜静思，词人因为哪些愁绪而“无寐”？请结合全词分析。答：二、阅读下面这首宋词，完成各题。水调歌头李光①过桐江，经严瀬②，慨然有感。予方力丐宫祠，有终焉之志，因和致道《水调歌头》，呈子我、行简。兵气暗吴楚，江汉久凄凉。当年俊杰安在？酌酒酹严光。南顾豺狼吞噬，北望中原板荡，矫首讯穹苍。归去谢宾友，客路饱风霜。闭柴扉，窥千载，考三皇。兰亭胜处，依旧流水绕修篁。傍有湖光千顷，时泛扁舟一叶，啸傲水云乡。爵语骑鲸客，何事返南荒？【注】■①李光：南宋词人，时忤秦桧，意乞去。②严［赖：严光，与汉光武刘秀同学，后刘秀做皇帝，他隐居富春山耕钓，后人把他钓鱼的地方叫“严陵

3、瀨”。3.本词上阕表达了词人的哪些情感？请结合文本概括。答：2.下阕写词人归去后的读书生活，其屮“兰亭修篁”“湖光扁舟”两幅图景有什么样的文化含义？作者借此表达了怎样的人生理想？答：;三、阅读下面这首诗，然后回答问题。戏呈孔毅父黄庭坚管城子无食肉相，孔方兄有绝交书。文章功用不经世，何异丝窠缀露珠。校书著作频诏除，犹能上车问何如。忽忆僧床同野饭，梦随秋雁到东湖。【注】（1）管城子：即毛笔。孔方兄：即钱。古时的铜钱中有方孔，故有此称。（2）校书：即校书郎，旧章校勘书籍。著作：即著作郎，旧掌编撰国史。3.全诗以“戏”为脉络，请具体说说作者是如何戏说的。答：4

4、.“文章功用不经世，何异丝窠缀露珠”一句用了什么修辞手法？请简要分析。答：5.请概括本诗所蕴含的作者的情感。咎.四、阅读下面的诗歌，完成各题。春阴【宋】朱弁①关河迢递绕黄沙，惨惨阴风塞柳斜。花带專寒无戏爍，草连云暗有藏鸽。诗穷英写愁如海，酒薄难将梦到家。绝域东风竞何事，只应催我鬓边华。【注】①朱弁：（公元1085年一公元1144年）江西婺源人。高宗时出使金•国，被拘禁十五年。思念故国乡关的诗歌婉转缠绵。6.下列对诗歌的理解和赏析，不恰当的两项是（）（）A.首联写虽然春天来了，遥远的塞北还是黄沙弥漫，冷风阵阵。B.颔联写没有蝴蝶给花儿做伴，乌鸦也深藏在无

5、边的草丛之•中。C.颈联的“穷”字是说诗人境遇窘迫，哪怕在春无也无限愁苦。D.根据律诗对仗的要求，可知颈联“将”的词性是名词，属仄声韵。E.尾联发出“竞何事”的悲怆之词，感叹东风使诗人徒增白发。2.“酒薄难将梦到家”借“梦”写思家，含蓄委婉，请加以赏析。鉴.五、阅读下面这首明诗，冋答问题。秋发庾岭①汤显祖枫叶沾秋影，凉蝉隐夕晖，梧云初暗霭，花露欲霏微②。岭色随行棹，江光满客衣。徘徊今夜月，孤鹊正南飞。【注】①万历十九年，汤显祖触怒权贵,被贬徐闻典史（今属广东省），本诗作于赴任途中。②霏微，迷蒙意。3.请简要分析首联景物描写的作用。答：4.本诗的颈联中“

6、随”“满”两个字最有表现力，请作简要赏析。答：5.本诗尾联化用了膂操｛短歌行〉屮的“月明星.稀，乌鹊南飞”，表达了作者怎样的思想感情?答：六、阅读下面这首唐诗，回答问题。秋日送客至潜水驿刘禹锡候吏①立沙际②，田家连竹溪。枫林社日鼓，茅屋午时鸡。鹊噪晚禾地，蝶飞秋草畦。驿楼宫树近，疲马再三嘶。【注】①候吏:驿站管理者。②沙际:水边。2.首联、颔联描绘了一幅怎样的农家画面？答：:3.请简要赏析颈联的写景手法。答：4.尾联有什么作用？请简要分析。答：