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时间:2019-09-26
《专题20过去分词-2017年高考英语二轮核心考点总动员》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、专题20过去分词关键词:基本结构,成分,主动和被动关系难度系数:*****推荐指数:*****【基础冋顾】1.过去分词作定语、表语、作宾语补足语、作状语。2.过去分词可在哪些动词后作宾语补足语。3.和现在分词的区别。4.什么吋候用独立结构。5.如何判断用现在分词还是过去分词。过去分词的常考必备:1.作定语1)如果是单个的词;放在所修饰的名词之前;如果是短语,放在所修饰的名词之后。2)放在名词后的过去分词短语,被认为是一个被动语态的定语从句,表示动作在谓语动词之前发生。2.作表语1)表示主语所处的状态。2)相当于一个形容词。.3.作宾语补足语过去分词可在下列动词后作宾语补足语:.1)感官
2、动词see,hear,notice,watch,feel2)使役动词get,have,make3)keep,find,want4)with复合结构(表示动作完成和被动)。4.作状语1)说明动作发生的背景或情况。过去分词作状语和主句的主语为逻辑上的动宾关系或主表关系。2)独立结构(1)在用分词短语作状语时,它逻辑上的主语必须和句子的主语•一致,但有时它也可以有自己独立的逻辑主语,这种结构称为独立结构。•(2)构成:名词或代词+不定式、分词。1.过去分词与现在分词被动式的区别1)作定语时,过去分词一般表示动作发生•的时间早•于主句谓语动词,而“being+过去分词”则表示动作正在发生或表示
3、与谓语动词儿乎同时发生。2)"havingbeen+过去分词”不能作定语。3)作时间状语时,过去分词与"havingbeen+过去分词"相差无几。但如果强调分词状语的动作发生在句子的谓语动词的动作之前,宜用“havingbeen+过去分词”。4)作方式状语或伴随状语常用过去分词,而不用“being+过去分词覽【技能方法】过去分词是高考中的必考内容,也是教学的难点,过去分词在句中有不同作用,和现在分词容易混淆,导致学生掌握起来较难。掌握过去分词的用法关键把握以下儿点:1•熟记过去分词的不同用法;2.分析句•子成分,找出所需要词的作用;3.判断和被修饰的词之间的关系。过去分词的考查几乎每年
4、都有涉及,一般情况下,主要考查过去分词在句中不同的成分,还有区别现在分词和过去分词也是。常考点如下:1、过去分词的作用。2、和现在分词的区别。3、哪些动词可以用过去分词作宾语补足语。掌握过去分词必须把握好以下原则:1、判定是否用过去分■词。方法:看看句子的成分是否用非谓语,2、找动词的逻辑主语。方法:动词的逻辑主语一般是句子的主语或是动词修饰的名词。3、判断主被动一关系。方法动词与其逻辑主语的主动还是被动关系。【基础达标】1.Whilewaitingfortheopportunitytoget(promote),Henrydidhisbesttoperformhisduty.2.Cle
5、arlyandthoughtfully(write),thebookinspiresconfidenceinstudentswhowishtoseektheirownanswers.3.Themanagerwassatisfiedtoseemanynewproducts(develop)aftergreateffort.1.Children,when(accompany)bytheirparents,areallowedtoenterthestadium..2.(absorb)inpainting,Johndidn'tnoticeevening,approaching..【能力提升】1
6、•(2016•天津实验中学模拟)(remind)nottomisstheflightat15:20,themanagersetoutfortheairportinahurry.2.(2016-山东潍坊一模)(take)accordingtotheinstructions,themedicinewillworkforyourheadache.3.(2015・ill东*因台联考)Anexcellentreputationandhighrankingsarecertainlyimportant,accordingtoasurvey(conduct)byShanghaiMunicipalEdu
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