高考英语二轮复习 核心考点总动员 专题20 过去分词（含解析）

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1、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺专题20过去分词关键词：基本结构，成分，主动和被动关系难度系数：✱✱✱✱✱推荐指数：✱✱✱✱✱【基础回顾】考点归纳：1.过去分词作定语、表语、作宾语补足语、作状语。2.过去分词可在哪些动词后作宾语补足语。3.和现在分词的区别。4.什么时候用独立结构。5.如何判断用现在分词还是过去分词。基础必读：过去分词的常考必备：1.作定语1）如果是单个的词；放在所修饰的名词之前；如果是短语，放在所修饰的名词之后。 2）放在名词后的过去分词短语，被认为是一个被动

2、语态的定语从句，表示动作在谓语动词之前发生。2.作表语1)表示主语所处的状态。2)相当于一个形容词。3.作宾语补足语过去分词可在下列动词后作宾语补足语：1)感官动词see，hear，notice，watch，feel2)使役动词get，have，make3)keep，find，want4)with复合结构（表示动作完成和被动）。4.作状语   1）说明动作发生的背景或情况。过去分词作状语和主句的主语为逻辑上的动宾关系或主表关系。认真组织会员学习，及时将党的路线、方针、政策，及时将新的法律和规章，传达到会员，协会编印了《会员之家》宣传资料共四期我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表

3、成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺2）独立结构（1）在用分词短语作状语时，它逻辑上的主语必须和句子的主语一致，但有时它也可以有自己独立的逻辑主语，这种结构称为独立结构。 （2）构成：名词或代词+ 不定式、分词。5.过去分词与现在分词被动式的区别   l）作定语时，过去分词一般表示动作发生的时间早于主句谓语动词，而“being+过去分词”则表示动作正在发生或表示与谓语动词几乎同时发生。   2）“havingbeen+过去分词”不能作定语。  3）作时间状语时，过去分词与“havingbeen+过去分词”相差无几。但如果强调分词状

4、语的动作发生在句子的谓语动词的动作之前，宜用“havingbeen+过去分词”。  4）作方式状语或伴随状语常用过去分词，而不用“being+过去分词”。【技能方法】过去分词是高考中的必考内容，也是教学的难点，过去分词在句中有不同作用，和现在分词容易混淆，导致学生掌握起来较难。掌握过去分词的用法关键把握以下几点：1.熟记过去分词的不同用法；2.分析句子成分，找出所需要词的作用；3.判断和被修饰的词之间的关系。解答此类试题，可以从以下几个方面着手考虑：过去分词的考查几乎每年都有涉及，一般情况下，主要考查过去分词在句中不同的成分，还有区别现在分词和过去分词也是。常考点如下：1、过去分词的作用。2

5、、和现在分词的区别。3、哪些动词可以用过去分词作宾语补足语。掌握过去分词必须把握好以下原则：1、判定是否用过去分词。方法：看看句子的成分是否用非谓语。2、找动词的逻辑主语。方法：动词的逻辑主语一般是句子的主语或是动词修饰的名词。3、判断主被动关系。方法：动词与其逻辑主语的主动还是被动关系。【基础达标】1．Whilewaitingfortheopportunitytoget________(promote)，Henrydidhisbesttoperformhisduty.【答案】promoted认真组织会员学习，及时将党的路线、方针、政策，及时将新的法律和规章，传达到会员，协会编印了《会员之家

6、》宣传资料共四期我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺2．Clearlyandthoughtfully________(write)，thebookinspiresconfidenceinstudentswhowishtoseektheirownanswers.【答案】written【解析】句意：由于表达清楚，思想有深度，这本书激起了那些想寻求他们自己答案的学生的自信心。本题考查非谓语动词作状语。因为主语thebook和write之间是逻辑上的被动关系且表示完成，所以用过去分词作状语

7、。3．Themanagerwassatisfiedtoseemanynewproducts________(develop)aftergreateffort.【答案】developed【解析】句意：经理满意地看到很多新的商品经巨大的努力之后被开发出来。see的宾语是manynewproducts，与develop是被动的关系，所以采用过去分词developed。4．Children，when________(