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《专题02化学计量(讲)-2017年高考化学二轮复习讲练测》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、考向一以物质的量为核心的基本概念、基本计算◊♦餅焉考(1)考纲要求①理解相对原子质量、相对分子质量的含义,并能进行有关计算。②理解摩尔(mol)、摩尔质量、气体摩尔体积(标准状况下)、物质的量浓度、并能进行有关计算。③能运用化学方程式和离子方程式进行有关计算。(2)命题规律化学常用计量是化学计算的基础,贯穿于高屮化学始终,是每年高考的必考内容。高考考查物质的量、物质的量浓度、阿伏加德罗定律、气体摩尔体积等概念的理解或利用物质的量在元素化合物、理论方面计算中的应用,近年来高考中考查化学计算的试题主要分成两类:一类是以选择题形式出现的小计算题,一类是以填空题出现的小综合计算题,一般意在考查
2、元素化合物与化学实验、有机化合物基础知识相联系的综合问题。高考试题将以化工生产、科学实验为背景,强调计算与化学基本理论、化学变化过程、工业流程、化学实验等结合,突出思维能力的考查和数学工具的应用,体现计算为化学应用服务,强化对化学方程式的量化理解。【例1]【2016年高考上海卷】称取(NH4)2SO4和NH4HSO4混合物样品7.24g,加入含0.1molNaOH的溶液,完全反应,生成NH31792ml(标准状况),则(NH4)2SO4和NH4HSO4的物质的量比为()A.1:1B.1:2C.1.87:1D.3.65:1【例2】【2016年高考江苏卷】过氧化钙(CaO2・8H2O)是一
3、种在水产养殖中广泛使用的供氧剂。(3)水屮溶解氧的测定方法如下:向一定量水样屮加入适量MnSO4和碱性KI溶液,生成MnO(OH)2沉淀,密封静置;加入适量稀H2SO4,待MnO(OH)2与厂完全反应生成和I?后,以淀粉作指示剂,用Na2S2O3标准溶液滴定至终点,测定过程中物质的转化关系如下:Mn2+RS.Oa"?O2►MnO(OH)2►I2—►S4Ol~①写出02将Mn"氧化成MnO(OH)2的离子方程式;。②取加过一定量CaO2-8H20的池塘水样100.00mL,按上述方法测定水中溶解氧量,消耗0.01000molL^N^SoO3标准溶液13.50mLo计算该水样中的溶解氧(用
4、mgL'1表示),写出计算过程・。◊♦餅基磁以物质的量为核心的计算关系图:各反应物和生成物的物质的量/Va冬「成分元素的療子.离子的物质的境质凰/其摩尔质压(妙炉丄_物质的尸匸(8)-F摩尔质’何Ix224L/mols*22・4L/mol粒乜冃子.离子、标准状况下气体的体积(L)辩徐体初屆体积-M溶质质pX1~fit分数MjI(L)(L)溶液中各离子的浓度通过电丽的量浓度离方尹八
5、(m"L)◊♦餅典例♦◊【例1】【百强校・2016届沙市长郡中学上学期笫四次月考】将一定质量的铁、氧化铁、氧化铜的混合物粉末放人10OmL4.40mol・L“盐酸屮,充分反应后产生8961T1LH2(标准状况
6、),残留固体1.28g。过滤,滤液屮无Cu2o将滤液加水稀释到200mL,测得其屮c(H)为0.400mol・L】。则原混合物屮单质铁的质量是()A.2.24gB.3.36gC・5.60gD.10.08g【趁热打铁】【百强校・2016届平遥屮学第二轮复习限时训练】铝碳酸镁[AlaMgb・(CO3)c・(OHL・eH2O]用于慢性胃炎,称取3・0g铝碳酸镁样品,溶于50mL2mol/L的盐酸(过量),收集到气体112mL(标進状况);往所得溶液中加入40mL3nwl/L的NaOH溶液,过滤,将所得沉淀洗涤、干燥、称量得固体1.74g;再将滤液稀释到100mL,测得溶液中OFT的浓度为0.
7、lmol/L,由计算可以确定c的值为()A.4B.5.C.7D.8【例2】【百强校・2016届西安屮学上学期第四次月•考】下列说法正确的•是()A.2mol・L_1KC1溶液与1mol・L_1K2SO4溶液等体积混合后,c(K')为2mol・L"1B.120gNaCl溶液中溶有20gNaCl,该温度下NaCl的溶解度为20gC.22.4LHC1气体溶于水制成1L溶液,该溶液的物质的量浓度为1mol-L-1A.把5g胆矶溶于45g水中,所得溶液溶质的质量分数为10%【趁热打铁】【百强校・2016届江西师大附屮期末】密闭容器屮盛有一定量的CH-与02混合气体及足量的Na2O2固体,电火花点
8、燃充分反应后,恢复至室温,发现容器为真空,则原混合气屮CH4与02的体积比为()A2:1B1:2C1:1D任意比◊♦讲方法以物质的量为中心的计算应注意以下几点:(1)“一个屮心”:必须以物质的量为屮心。(2).“两个前提”:在应用Vm=22.4L/mol时,一定要有“标准状况”和“气体状态”两个前提条件(混合气体也适用)。(3)“三个关系”:①直接构成物质的粒子与I'可接构成物质的粒子(原子、电子等)间的关系。②摩尔质量与相对分子质量间的关系。
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