供热工程课程设计任务书

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1、《供暖工程课程设计》指导书贵州大学矿业学院建筑环境与设备工程专业二00八年六月《供暖工程课程设计》指导书一、课程设计目的及要求课程设计是专业课教学的重要组成部分,是理论学习的深化和应用。通过课程设计,使学生自觉地树立精心设计的思想,理论联系实际的学风,掌握—般民用或工业建筑供暖工程的设计程序、方法和步骤。了解和熟悉本领域的新材料、新设备、新方法和新技术。熟悉国家和地方的有关规定和技术措施,学会使用有关的技术手册和设计资料,提高计算和绘图技能,提高对实际工程问题的分析和解决能力。二、设计步骤及设计说明书的编写根据设计任务书中给定的设计题

2、目及具体要求,按照收集资料  热负荷计算  确定方案  水力计算  绘制施工图的步骤进行设计,并将各步骤的主要依据成果与结论写入设计说明书。设计主要内容及注意事项指示如下:(一)设计的原始资料1.气象资料根据设计任务书中给出的建筑物所在地区,在《采暖通风与空气调节设计规范》(以下简称规范)中,查出该地区的有关气象参数(如供暖室外计算温度,冬季室外计算风速,冬季主导风向等)。2.土建资料根据土建图纸(建筑平面图、主要立面图和门窗表),找出建筑物的建筑特点(建筑物的方位、层数)和各部位的建筑构造与热工特征,外墙、屋顶、地面门窗构造)。3.

3、根据任务书中给出的热源条件,确定系统入口位置和热媒参数。(二)围护结构耗热量计算1.进行房间编号(注意各层编号竖向统一,编号用三位数字,首位数表示层数。)2.根据房间使用特点,确定其室内计算温度(参阅《规范》)。3.确定围护结构的传热系统K值,并校核外墙,天棚热阻是否满足《规范》要求。4.进行围护结构耗热量计算冷风渗透耗热量采用缝隙法,冷风侵入耗热量计算方法可自选.条件完全相同房间可只计算一个。(三)散热器面积和片段的计算确定散热器型式、安装方式、系统联接型式后,确定散热器内热媒平均温度。(四)供暖系统型式的确定,管道布置及水力计算。

4、1.合理确定供暖系统的型式,根据建筑物用途、特点比较各种系统形式,选择满足技术经济要求的最佳设计方案。2.管道布置管道布置应注意下列几点:(1)主管尽量布置在楼梯间管道井中。(2)主管和散热器尽可能为双侧连接,采用单户水平串联方式。(3)注意分支环路热负荷分配均衡。(4)楼梯间—般单设主管,注意防冻。(5)注意供回水干管的位置,坡度与建筑上是否有冲突。(6)要考虑各类附件(阀门、伸缩器、泄水、支架等)的安装,管道保温等问题。3.水力计算水力计算应在系统轴测图基础上进行,方法可自选,注意并联环路压力平衡尽可能满足要求,其结果应列入水力计

5、算表中。三、施工图绘制施工图是设计的最后成果,是设计师的语言,一般包括供暖平面图(1:100),供暖系统(轴测图(1:100)和节点大样图。平面图一般包括首层平面图、标准层平面图和顶层平面图。图例应采用国家和地方有关规范的统一图例,绘出散热器、管道设备及附件的平面位置,标准散热器片数,干支管管径。系统图(轴测图)中管道长度应与平面图一致,应标注管径坡向、坡度、标高,散热器中标出面积(单位为m2)。一般在首层平面图上写出必要的设计说明(如建筑物总耗热量、热媒参数、种类,入口供回水压差,管材材质,连接方式,散热器型式,刷油,保温等)。图纸

6、规格采用A1或A2图纸,其尺寸如图,单位为毫米,括号内为A2。图纸尺寸:841(594)X594(420)。标题栏统一如下:贵州大学矿业学院设计题目图名指导教师班级学生成绩日期四、参考文献[1]贺平、孙刚.供热工程(第三版)[M].北京:中国建筑工业出版社,1993.[2]GB50019-2003,采暖通风与空气调节设计规范[S].[3]GB/T50114-2001,暖通空调制图标准[S].[4]陆耀庆.实用供热空调设计手册[M].北京:中国建筑工业出版社,1993.五、设计进度安排内容时间热负荷计算2天系统选择与布置1天散热器计算1

7、天管路水力计算2天绘制施工图3天整理说明书2天《供暖工程课程设计》任务书一、设计题目XX市XX楼热水供暖设计二、原始资料1、建筑物修建地区本次设计共分为9个小组,每5个人为一个小组,每个小组共用一套土建图纸,设计地点相同(但设计方案可以不同),地点分别为9个地方,具体是:第一组:北京市XX楼热水供暖设计成员第二组:天津市XX楼热水供暖设计成员第三组:沈阳市XX楼热水供暖设计成员:第四组:济南市XX楼热水供暖设计成员:第五组:长春市XX楼热水供暖设计成员:冉第六组:吉林市XX楼热水供暖设计成员:第七组:哈尔滨市XX楼热水供暖设计成员:第

8、八组:西安市XX楼热水供暖设计成员:第九组:兰州市XX楼热水供暖设计成员:2、气象资料,查阅《规范》及相关手册3、土建资料建筑平面图(首层平面图、标准层平面图)、剖面图4、动力资料热源:由外网引入(确定引入口即可)热媒:

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