仿写专题教学设计

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1、教师活动环节环节仿写专题——方法与素材积累初中语文教学设计教学目标1.让学生明确仿写的方法步骤；2.引导学生理解仿写素材之间的互相融合；3.指导学生采用思维导图的方法去积累身边的仿写素材；教学重点掌握仿写的素材积累和运用教学难点使用思维导图积累仿写素材教学方法思维导图、自主学习、小组合作教学准备1、希沃白板课件+希沃授课助手+触屏一体机+手机；2、问卷调查；3、微视频；教学课时1课时教学过程环节教师活动信息化手段学生活动一、计时挑战仿照下面的句子写三句话：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；，；答

2、案：语文是色彩缤纷的花园,让人留念忘返。语文是旋律优美的音乐,让人深深陶醉。希沃白板计时工具两学生上黑板完成，其余学生用练习本完成二、调查问卷报告关于“仿写类型题”的问卷调查结果展示：题目一：你了解做仿写题的方法吗？题目二：考试做仿写题时，你是下列哪种类型的？调查问卷，自带语音了解三、导入新课微视频引入仿写题的答题方法微视频观看、记录环节教师活动信息化手段学生活动教学过程四、明确答题步骤仿照下面的句子写一句话：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；步骤：立意修辞抄写选材造句举例：语文的作用很大比喻手

3、法语文是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫希沃白板手机翻页做笔记理解记忆五、例题练习例题：宽容是千年的胡杨，它用坚韧感动了沙漠。宽容是的，它用感动了。选词填空：红叶、大树、小草、葱绿、青翠、大地、小径、茂盛、艳丽、遮掩、烈日、渲染、顽强、绿荫、春天、温暖、热情、挺拔、如茵、飘飞、可爱希沃白板触屏笔功能、拖拽功能若干同学上台完成练习，其他同学台下思考完成并点评六、方法提炼1、总结例题的素材选择方向：修饰语+植物+特点+作用2、思考素材可选择方向：动物举例：俏皮小鸟歌声点缀天空可爱快乐化解烦忧美丽自由装点生

4、命（注意：素材选择要给人以美的享受！）无生命物举例：阳光、星星、书本桌椅、路灯、曲谱······3、小结：（1）素材选择首先可从例句的同类属性中选取；（2）其次从与例句素材同级的属性中选取；（3）要积累素材的不同的特点和修饰语；希沃白板蒙层擦出功能和触屏笔书写功能思考回答理解做笔记七、积累素材上述举例可转为图表显示（即思维导图）思维导图学习理解八、绘制脑图投屏展示学生作品并点评手机投屏功能小组讨论共同绘制九、总结本节课的教学内容：1、仿写题的解题步骤；2、仿写题的素材选择方法；3、用思维导图积累仿

5、写素材；白板展示功能理解做笔记十、作业每日小组合作完成一份详细的思维导图，以积累仿写素材白板展示功能课后合作完成作业