中考化学科复习计划

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1、初三化学复习计划初三化学组还有短短50天的时间了，化学的复习还未开始，目前化学还有两章内容未进行完，怎样面对繁重的复习任务，如何高效、快节奏的完成教学复习计划，更好的迎接中考，化学组教师特制定如下教学计划：一、教学复习计划四月份4月9日一一4月25日完成第十一、十二单元的教学4月26日一一4月30日复习第一至第三单元五月份5月4日一一5月9日复习第四至第五单元5月10日一一5月16日复习第六至第八单元5月17日一一5月23日复习第九至第十一单元5月24日一一5月30日复习第十二单元和专题一一基木概念和基木用语六月份5月31日一一6月6日复习专题一一计算和实验6月9日一一6月13日复习专题一一

2、身边的化学物质6月13日一一6月18日综合训练二.提高教学效率的方法1、紧紧抓住上课时间，充分调动学生的积极性，最大限度的提高教学效率2、紧紧围绕重点和基础知识，结合历年中考题讲通、讲透、练会，注意试题的应用性、实践性、综合性、探究性、时代性和教育性。3、在引导学生方面，要求关注对所学知识的重视和整合，检查自己对知识结构体系的整体把握能力；适当引用试题的开放性与探究性，以引导对学生创新意识和实践能力的培养；彻底杜绝繁、偏、怪题。4、在资料的使用上，不能面面俱到，能让学生自己看的，教师不要讲解过多，要训练学生的自主学习能力，阅读能力，分析解决问题的能力。对于试卷的应用，一节课有计划的安排边讲边

3、做，训练学&的速度和准确率，切忌提海无边盲目做题。5、要训练学生的记忆力，化学要记要背的东西很多，用到时要信手拈来，要总结一些必备的知识点让学生去记忆。二、复习耍求和措施1、复习要求①要求掌握各章节知识耍点，将所学知识形成知识网络。①要求掌握几种重要气体化学性质和制取，化学基本反应的四种类型，化学式的计算，常见化学方程式的计算，溶液的计算，综合计算以及实验题的设计。②掌握化学实验的操作，步骤现象、结论以及物质的推断和鉴别。③要求学生了解身边的化学，联系生活实际感受化学就在身边。2、具体措施以专项考点为轴心，以课时测试为切入点，避开华而不实的弊端,充分反映今年中考的几大趋势，专项考点设计在考查

4、知识同吋注重能力的考查，力求系统地体现中考题型功能和题型改革方向。三、具体实施步骤，时间安排（一）夯实基础。4月初至5月初进行第一轮复习。以章节知识体系为脉络，系统帮助学生梳理基础知识，不断地对知识进行整合,突出重点，分解难点。紧密联系中考要求，在复习过程中，充分利用零距离作为课堂的例题，利用考纲题例来考查巩固本章内容。（二）培养能力。5月初至5月底进行第二轮复习。以专题复习,系统培养学生专项解题的能力，紧密收集信息，从以下几个方面确定专题内容：1、从中考热点找专题；2、从教材的重难点找专题，从学生知识、能力的薄弱环节找专题。专题的整理分工协作，整理时注重“知识、方法、能力、视野J切实提高学

5、生发散思维能力与综合运用所学知识解题的能力，加强巩固薄弱环节。同时以考纲专题来检查学生情况。（三）全面提高应试的水平。6月初至6月中旬进行中考模拟训练。在学校的统一安排下，将灵活培养学生的中考应试能力。努力从考务技能、心理素质等方面去全面提高学生。四、几个补充意见1、复习是一个长期系统的事情，要持之以恒，夯实每个知识能力点，抓到每个具体的学生。2、注重课堂效益，争取九成以上的任务在课内完成。3、注重作业和试卷的批改，要有侧重点的有目的的批改，完善批后工作，真正让批改发挥作用，能够及时发现复习中教与学存在的问题，及时给予纠正。4、注重学科的内分工，复习工作复杂，科内同志群策群力，通力协作。5、

6、最后一点，加强自身业务的学习，提高教的质量。