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时间:2019-09-26
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1、第20课《陌生桑》同步练习一、基础知识1、给加点字注音:东南隅( ) 倭堕髻( ) 紫绮( ) 捋髭须( ) 立踟蹰( ) 骊驹( ) 冉( ) 洁白晰( )2、《陌上桑》是 中的一首著名叙事诗,它描写了 的故事。3、解释下列句子中指定的词语:⑴罗敷善蚕桑(蚕桑: )⑵耕者忘其犁(犁: )⑶来归相怨怒(来归: )⑷宁可共载不(宁可: ) ⑸使君一何愚(一何: )⑹东方千余骑(骑: )⑺白马从骊驹(从: )⑻四十专城居(专: )⑼十五府小吏(府: )⑽皆言夫婿殊(殊: )4、下列句
2、子中“坐”的意思不同类的一项是( )A、来归相怨怒,但坐观罗敷B、停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花C、坐中数千人,皆言夫婿殊D、坐此解职5、作品是怎样表现罗敷的美的?6、选出朗读停顿错误的一项( )A、罗敷/前/致词,使君/一何/愚。B、使君/谢/罗敷,宁可/共载/不。C、使君/遣/吏往,问/是谁家/姝。D、行者/见/罗敷,下担/捋/髭须。7、罗敷为什么夸耀她的丈夫?8、填空:⑴读诗的前半部分:这一部分,夸赞罗敷的环境、器物和服饰,采用的是 的手法,目的是 。⑵读诗的后半部分:作者从正面把罗敷的言行原原本本描写出来,让读者直接去认识、判断罗敷的人格
3、美。这样写的好处,一是 ,二是 。9、本诗夸张与细节描写相结合,使人感到真实可信。试举一两例作具体说明。10、解释下列各组多义词:⑴系:青丝为笼系( ) 青丝系马尾( )⑵下:缃绮为下裙( ) 下担捋髭须( )⑶居:夫婿居上头( ) 四十专城居( )11、译句:⑴青线为笼系,桂枝为笼钩。⑵来归相怨怒,但坐观罗敷。⑶使君谢罗敷:“宁可共载不?”⑷何用识夫婿?白马从骊驹。⑸盈盈公府步;冉冉府中趋。⑹坐中数千人,皆言夫婿殊。二、同步解读 日出东南隅,照我秦氏楼。秦氏有好女,自名为罗敷。罗敷善蚕桑,采桑城南隅;青丝为笼系,桂枝为笼钩。头上倭堕髻,
4、耳中明月珠;缃绮为下裙,紫绮为上襦。行者见罗敷, 。少年见尹敷, 。 , ;来归相怨怒,但坐观罗敷。12.这篇课文选自《 》,是 代 编写的。13.在文中横线上填上适当的句子。14.翻译下面句子:①头上倭堕髻,耳中明月珠。②来归相怨怒,但坐观罗敷。15.文中描写罗敷的美貌,为什么要夸赞罗敷的环境、器物和服饰?16.文中没有直接描写罗敷的容貌,你能感受到她的美吗?请你简要说明文中是怎样刻画罗敷的美。17.假如罗敷长得很丑,那么对情节的发展会有什么影响?三、美文赏读 乞猫赵人患鼠,乞猫于中山。中山人予之猫,善捕鼠及鸡。月余,鼠尽而其鸡亦尽。
5、其子患之,告其父曰:“盍去诸?”其父曰:“是非若所知了也。吾之患在鼠,不在乎鸡。夫有鼠,则窃吾食,毁吾衣,穿吾垣墉,毁伤吾器用,吾将饥寒焉,不病无鸡乎?无鸡者,弗食鸡则已耳,却饥寒犹远,若之何而去夫猫也!”18、解释下列句词语的意义。①中山人予之猫(予: )②善捕鼠及鸡(善: ) ③盍去诸(盍: )④去饥寒犹远(犹: )19、辨析下列各组词的意义。①去A、盍去诸( )B、去饥寒犹远( )C、睨之,久而不去( )②患A、赵人患鼠( )B、其子患之( ) C、吾之患在鼠( )20、翻译“是非若所知也”。21、赵父认为“吾之患在鼠”的理由是: 。(用原文
6、填空)22、你认为赵氏父子在对待猫的去留问题上谁对谁错?为什么? (参考答案:1、略 2、汉代乐府诗中;一个叫罗敷的女子,巧妙地拒绝了太守调戏 3、⑴养蚕采桑⑵犁田⑶归来之后⑷愿意⑸怎么这样⑹骑马的人⑺跟随⑻独占⑼太守府⑽出色,与众不同 4、C 5、直接写其容貌美、间接写其人格美 6、C 7、这是罗敷为免受侮辱而施用的脱身之计,意在压倒对方,充分表现了罗敷的沉着勇敢和机警智慧。 8、⑴侧面描写;表现罗敷的美貌。⑵略 9、略 10、⑴络绳;拴,动词⑵下面,方位名词;放下,动词⑶处在,动词;长官,名词 11、⑴用青色的丝绳做桑篮的系带,用桂树枝做桑篮上的提钩。
7、⑵回到家里又互相埋怨,耽误了活计,只因贪看了罗敷。⑶太守让人问罗敷:“可否与我太守同车共载?”⑷用什么来识别我的丈夫呢?骑着白马后面跟着黑马的那个人就是我的丈夫。⑸举步轻缓,从容大方,在府中走来走去。⑹在座的即使有上千人,也都会说我的丈夫人才出众。 12.13.14.15.16.17.18、①给②擅长③何不④还 19、①A赶走B距离C离开②A以……为祸患B担忧C祸害 20、这就不是你所能知道的了。 21、“夫有鼠……吾将饥寒焉。” 22、父对子错。赵父认为灭鼠是大事,无鸡吃是小事,抓住了事物的主要矛盾,掌握了事物发展的主导方面。) 文章
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