为了进一步做好我校校本研修工作

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1、为了进一步做好我校校本研修工作，突出“科研兴教”的办学特色，逐步完善我校校本研修制度，加强和改进教研工作，推动学校发展，促进教师专业成长，全面提升教育质量,依据县教研室《开展校本研修第二阶段工作实施方案》的通知，结合我校实际，特制定此方案。一、指导思想坚持以发展为主题，以关注学校发展为根木，以促进学生的发展为宗旨，以课程改革实施过程屮学校所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，研究向学校冋归，向教师冋归，向教学实践冋归，推动学校教育教学工作的可持续发展。通过开展校本教研，使教师领悟教育思想，更新教育观念，树立科学的教育价值观、

2、现代教育观，解决教师在教学小遇到问题或困惑，提升教师驾驭课堂能力，促进教师专业素养的不断提升，努力实现学校的不断发展。二、总体目标（一）通过开展第二阶段校本研修，解决我校教育教学实际问题，改变教科研活动与实际教学活动脱节，不能指向学校自身问题解决的倾向；（二）通过开展校本研修，提升教师教育教学水平，转变教师的教学理念和行为，汇总教师教学经验，积聚教师的教育教学智慧，让教师成为教育智慧的创造者；（三）通过开展校本研修，改善我校教育教学实践，提高教学质量，促进教师和学生的共同发展，共同成长。三目标任务（一）要求教师全员参与第二阶段校本研修

3、，每教研组申报一个课题，紧紧围绕第二阶段研修主题，探索不同学科、不同课型有效教案的标准，不同学科、不同课型有效（高效）课堂的标准。（二）教研组根据本组实际进行集体备课，认真制泄同科头教案，商讨教案的实效性，课堂教学活动的实施，课后要进行反思，是否达到高校课堂的要（二）通过第二阶段校本研修，教师对如何使用有效教案、高校课堂查找自身教学方式，撰写心得论文要有研修成果。在教学上要有提高，能去的教学实绩。四、实施步骤第一阶段：动员启动（2014年9月一一10月）。制定校本研修实施方案。召开校本研修工作推进会；各教研组申报教研课题。第二阶段：研

4、修实施（2014年11月一一2014年6月）。（-）教研组根据本组中报课题先组织学习，实施分工,分层分类推进。（二）以备课组为单位进行备课，都采用电子备课，然后进行集体讨论，制定有效教案，进行课堂教学活动，课后进行反思，是否达到高效课堂标准。（三）召开研讨会，通过第二阶段校本研修撰写心得体会或论文，提高教育理论，评比取得的成果。第三阶段：申报验收（2015年6月一一7月）。各申报课题组完成结题材料，向上级部门申报结题，完成结题。