二○一六年初中学业水平考试模拟试题

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1、二O一六年初中学业水平考试模拟试题(考试时间:120分钟;满分:120分)温馨提示:亲爱的同学,欢迎你参加本次考试,祝你答题成功!本试题共三道大题,含24道小题。其中,第1—7小题为“语言积累及运用”;第8—23小题为“阅读”;第24小题为“写作”。所有题目均在答题卡上作答,在试题上作答无效。其中,选择题要求用2B铅笔正确涂写在“客观题答题区”。一、语言积累及运用【本题满分27分】(一)诗文默写与理解【本题满分13分】1•根据提示默写。(10分)①无可奈何花落去,□(晏殊《浣溪沙》)②,芳草萋萋鹦鹉洲(崔颠《黄鹤楼

2、》)③有约不来过夜半,o(赵师秀《约客》)④,载不动许多愁。(李清照《武陵春》)⑤关关雎鸠,在河之洲。,君子好逑。(《诗经•关雎》)⑥山河破碎风飘絮,o(文天祥《过零丁洋》)⑦而现在//我在这头/大陆在那头(《乡愁》余光屮)⑧宫中府中,俱为一体;,不宜异同。(诸葛亮《出师表》)⑨,任重而道远。(《论语•泰伯》)⑩花里带着甜味儿;闭了眼,。(朱自清《春》)2.下列对古诗句的理解,错误的一项是()。(3分)A.《归园田居》中“但使愿无违”的“愿”指诗人想按照自己的意愿生活,不想在污浊的现实世界中失去口我。B.《过零丁洋

3、》中“人生自古谁无死?留収丹心照汗青”表现了诗人愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。C.《使至塞上》中“大漠孤烟直,长河落日圆”以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。D.《行路难》中“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”表现了诗人因离开朋友而产生的无限思念之情。(二)语言运用与名著阅读【本题满分14分】3.阅读下面的一段文字,给加点的字注咅;根据拼咅在田字格中正确、规范、美观地填写汉字。(4分)端午时节,粽香阵阵,龙舟竞渡,祭祖祈福。在闽南,划龙舟、水上捉鸭、走“贡王”等民俗活动异彩纷呈,家Z户晓。厦门的龙舟赛每年都在集

4、美火热开赛。又是一年竞渡时,这里金鼓齐鸣,人声ding沸。健儿们驾着七彩龙舟,劈波斩浪,锐不可当。岸上喝彩,水上声嘶,气冲斗牛,热闹非凡。家yd户晓人声ding沸气冲斗牛祭祖祈福••2.下面一段话屮有两处语病,请找出来并写出修改意见。(2分)①截至6月3口为止,韩国中东呼吸综合征确诊患者增至25例。②对此,世卫组织表示,如果采収追踪感染者接触史,就应该能找到韩国疫情快速爆发病原因。③韩国总统朴槿惠要求政府尽一切努力阻止病毒进一步传播。(1)第_句,修改意见:(2)第句,修改意见:3.读下面的文字,按要求作答。中华民

5、族历史源远流长,传统文化博大精深,让国人引以为豪。请你写一段文字,使时期来青岛参加夏令营的外国中学生朋友,既能简单了解中国的书法、戏曲、诗词(任选一种),更能感受到屮华传统文化的魅力。邙艮80字以内)(4分)你素来有两个习惯:一是到别人家里,进了屋子,脱了大衣,却留着丝围巾;二是常常把手插在上衣口袋里,或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间,不穿大衣时,也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌,切忌切忌!何况还要使衣服走样,你所来往的圈子特别是有教育的圈子,一举一动务须特别留意。对

6、客气的人,或是师长,或是老年人,说话时手要垂直,人要立直。你这种规矩成了习惯,一辈子都有好处。在饭桌上,两手不拿刀叉时,也耍平放在桌下,搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘上,叮叮当当的。4.阅读上面文字,联系整部作品,选出下列选项中有误的一项。()A.《傅雷家书》是翻译家傅雷对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导的家信汇编,它凝聚着傅雷对祖国、対儿子深厚的爱。读者能从中学到不少做人的道理,提高自己的修养。B.傅雷、傅聪父子,不但是生活中的朋友,而且是艺术研究上的知咅。C.傅雷在

7、这封信屮从日常生活、文明礼仪两个方面对儿子进行教导。D.傅雷是一位尽责的父亲,他教导傅聪要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。2.下列表述有误的一项是()A.“你只要留心別的有教养的青年就可知道。”是一个表示条件关系的复句。B.“围巾必须和大衣一同脱在衣帽I'可”中“在衣帽间”做句子的补语。C.“衣服走样”是偏正短语。D.“你素来有两个习惯”句中“素来”是副词。二、阅读【本题满分43】(一)文言文阅读【本题满分12分】阅读《周公诫子》,完成8——12题。成王封伯禽于鲁。周公诫之曰:“往矣,子无以鲁国骄士。吾,文王

8、之子,武王之弟,成王Z叔父也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下Z±o吾闻,德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守以俭者,安;禄位尊盛,守以卑者,贵;人众兵强,守以畏者,胜;聪明容智,守之以愚者,哲;博闻强记,守Z以浅者,智。夫此六者,皆谦徳也。夫贵为天子,富有四海,由此徳也。不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。可不慎欤?”3.

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