2018诗歌鉴赏复习之构建知识体

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1、诗歌鉴赏复习之构建知识体系一.考点：1•鉴赏诗歌的形象、语言、表达技巧2.评价诗歌的思想内容和作者的观点态度二.【读懂诗歌抓六个点】题目、作者、注释、情感关键字、意象、尾句三.构建知识体系：（-）诗歌分类（填空题、选择题）1.按体裁（形式）诗曲2•按题材（内容）（二）表达技巧（艺术手法）1•修辞手法2•表达方式3•表现手法①描写手法（写景.写物）:0抒情手法③其他表现手法:④结构技巧:（三）形象1•人物形象：

2、看清题是答哪个人物;分清抒情主人公和诗人自己2•事物形象：

3、以有象征意义的物为吟咏对象（咏物诗，感怀诗）关注常见手法：象征、比喻（以物

4、自喻，以物喻人）、托物言志、借物抒怀3•景物形象①区分一组术语：物象一一意象物象+修饰语（作者主观色彩）二意象（画面内容）众多意象渲染（烘托、营造）意境（画面特点）⑵常见的意境概括的词语:凄凉冷清、凄清冷落、迷蒙黯淡.荒凉萧瑟；宁静优美、清幽宁静、恬淡自然、和谐优美；清新明丽、空灵高远、辽阔高旷；雄奇瑰丽、苍凉辽阔、雄浑开阔（四）语言1•炼字炼句：一般答题思路：1•解释这个字或这个句子（有手法点出来）2•代入句中或诗中加以分析，重点在于内容（有手法的结合手法，点出写出了某物什么样的特征）2.有什么样的效果1•表达了作者什么样的情感2•总体语言

5、风格常见的语言风格的词（形象生动，简洁洗练人质朴自然、通俗易懂；含蓄蕴藉、含蓄典雅；清新飘逸；幽默诙谐；苍凉雄健诗歌鉴赏练习：辨清考点，总结答题思路一.阅读下面这首唐诗，完成14~15题。长安秋望（赵嘏①）云物②凄清拂曙流，汉家宫阙动高秋。残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。鲂鱼正美不归去，空戴南冠③学楚囚。注：①此诗歌是赵嘏举进-上不第后客居长安时所作。②云物：云雾。③南冠：《左传》记载晋侯观于军府，见钟仪，问之Fh“南冠而絮者，谁也？”有司对F1：“郑人所献处囚也。”后以南冠、楚囚为囚徒的代称。1.对这首诗的赏

6、析，不正确的两项是（5分）（）（）A.首联“凄清”二字，既写秋意的清冷，亦指心境的凄凉；既属客观，亦属主观。正是这二字为全诗奠定了感情基调。B.颔联描绘的是秋暮时分的场景，“残星几点”是目见，“长笛一声”是耳闻，耳闻与目见相结合，饶有情致。C.颈联运用了拟物手法，以“静”赋菊，以“愁”状莲，使得这深秋花事不仅形象传神，而且主观色彩浓厚。D.诗中的景物不仅有广狭、远近、高低之分，而且体现了天色随时间推移由暗而明的变化。全诗意境深远和谐，风格峻峭清新。2.诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？怎样表达的？请简要分析（6分）二.阅读下面这首宋诗，完成

7、下面的题。夜坐（文天祥）淡烟枫叶落，细雨蓼花吋。宿雁半江画，寒蟄［注］四壁诗。少年成老大，吾道付逶迤。终有剑心在，闻鸡坐欲驰。【注】蚩，蟋蟀。1、下列各项对本诗的理解，正确的两项是（）（）（5分）A.这首诗抒发了诗人在民族危亡的关键时刻力挽狂澜，报效国家的雄心壮志。全诗沉郁顿挫，颇有杜甫风味。B.首联写景，淡烟笼罩着枫叶，细雨飘打着蓼花，描绘出一幅朦胧清丽的画面。C.颈联先化用“少壮不努力，老大徒悲伤”，以抒发遭打击的怨恨，再诉说壮志难酬的痛苦。逶迤一词抒发了对蹉路日月的无限感慨。D.第四联诗情陡转，气宇轩昂。“闻鸡坐欲驰”化用宗懣闻鸡起舞的

8、典故激励自己，表明白己虽身处逆境，却不改报效国家、建功立业的壮志雄心，情绪激昂豪迈。2、这首诗的第二联描绘了一幅什么样的画面？有何作用？（6分）