2018届高三政治高考总复习课时跟踪检测(八)财政与税收含解析

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1、课时跟踪检测(八)财政与税收[易错澄清练]1.财政收入越多越好,能增强国家的宏观调控能力。(X)点拨:财政收入多能增强国家的宏观调控能力,但并非财政收入越多越好。财政收入过多,会直接减少企业和个人的收入,不利于企业生产的扩大和人民生活水平的提高。2.税收具有固定性,但不是说税收是绝对不变的。(V)3.经济发展过热时,可以通过减少税收来刺激社会总需求。(X)点拨:经济发展过热时,可以通过增加税收来抑制社会总需求。4.财政盈余越多越好。(X)点拨:财政盈余并非越多越好,财政盈余过多意味着财政资金没有发挥应有的作用,不利于经济的发展和人民生活水平的提高。

2、5・“营改增”积极的效应是拓宽财政收入来源。(X)点拨:“营改增”不是增加新的税种,而是已有税种之间的替换,并没有拓宽财政收入的来源。[小题提速练]6.(2017-四川宜宾棋拟)2016年我国继续实施积极的财政政策,主要用于减税降费,进一步减轻企业负担。正确体现这一政策及效果的传导过程是()①减税降费②实施积极财政政策③效益提高④成本降低A.①②③④B.①②④③解析:选D国家实施积极的财政政策,进一步减少税收降低费用,这会降低企业的税收负担,从而有利于企业生产的产品成本降低,提高经济效益,故正确体现这一政策及效果的传导过程为②①④③,A、B、C三项

3、不符合题意,D项符合题意。6.在应对经济新常态过程中,国家财政的作用越来越重要,对税收的要求也会越来越高。但过高的税收会影响经济的发展,制约财政收入的增长。下列对税收与财政关系理解正确的是()①高水平的税收,更有利于财政收入的持续增长②财政收入影响经济发展,与税收之间相互制约③增加财政收入,要以税收不损害经济活力为限④税收是国家筹集财政收入最普遍的形式A.①③B.②③C.①④D.③④解析:选D解答本题的关键是要明确影响财政收入的因素包括经济发展水平和分配政策,高水平的税收不利于财政收入的持续增长,①说法错误;财政收入影响经济发展,谈的是财政收入与经

4、济发展的关系,不符合题意,税收是财政收入的来源,不是相互制约的关系,②舍去;③④正确,故选D项。7.财政政策既能托底经济增长,也有利于解决经济发展包括“产能过剩”在内的中国经济的问题。其发挥作用的传导路径,正确的是()①经济建设支出增加——社会总供给增加——企业生产规模扩大——国家经济增长②降低创新型企业税收标准——企业税负减轻——研发投入增加——企业实现转型③银行降低存贷款利率——企业融资成本减轻——研发投入增加——企业从供给低端迈向中高端④政府加大公共服务投入——公共产品和服务总需求增加——提供公共产品的企业生产扩大——公共需要得到更好满足,实

5、现经济社会发展A.①③B.②④C.①④D.②③解析:选B本题的题意为“用积极的财政政策化解产能过剩”,①社会总供给增加,加剧了产能过剩,与题意不符,舍去;降低税率属积极的财政政策,实现企业转型,化解产能过剩,符合题意,②当选;③属货币政策,与题意不符,舍去;政府加大财政投入,属于积极财政政策,也能化解产能过剩,④当选,故选B项。6.下表是我国2016年规划目标与2015年对比图。从表中可判断出()项目2015年目标2016年目标水利工程投资8000亿再开工20项重大水利工程基本养老金标准提高10%继续提高全国预算赤字目标1.62万亿元,约占GDP2

6、.3%2.18万亿元,约占GDP3%A・我国实行积极的货币政策,缓解经济下行压力A.我国利用行政手段,扩大赤字规模与基建投资C・财政能够调节资源,促进社会公平与经济发展D.政府通过宏观调控与社会监管,达到供需平衡解析:选C通过材料中的对比我们发现,我国要将关于水利工程投资的财政支出进一步增加,体现了财政能够对资源进行合理的配置,基本养老金标准不断提高,体现了财政是促进社会公平的物质保障,故选C项;A项强调了货币政策,不选;B项不选,因为财政政策属于经济手段;D项强调了社会监管,与材料无关。6.(2017•山东曰照棋拟)一些贫困县农村中小学在国家扶持

7、下办学设施不断改善,但由于城乡流动性加快,大量农村孩子随父母进城就读,学校生源减少、办学规模日渐萎缩。同时,国家政策性资金仍在持续投入,造成资金使用效率低下,资源浪费严重。对此,有效的解决办法是()①加快新农村建设,吸引进城人员返乡创业②整合农村教育资源,优化农村中小学布局③梳理教育支出项目,调整教育资金分配结构④统筹城乡教育发展,将教育资源向城市转移A.①②B.②③A.①④D.③④解析:选B针对材料中提出的农村教育资金利用率低下、浪费严重的问题,需要稳步推进农村中小学布局调整,优化教育资源配置,提高规模效益和教育质量,这是我国近年来促进农村义务教

8、育改革和发展的重要政策,②③符合题意;加快新农村建设,吸引进城人员返乡创业,在一定程度上能缓解材料中的矛盾,但不是有效的办

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