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时间:2019-09-25
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1、冲关如何练的时巩固检测反愦1.阅读下面这首宋诗,完成问题。夜书所见叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落润一灯明。[注]篱落:篱笆。(1)诗开头一句中“送”字用语巧妙,说说它的表达作用。答:答:⑴“送”字静中显动,引出“寒声”渲染了环境的凄清幽冷,烘托羁旅者孤寂的情怀和凄凉的心境。(2)结尾两句诗人写儿童挑灯夜捉促织,对作者情感抒发有什么表达效果?请作简要分析。答:答:(2)茫茫夜色中,闪现在篱笆间的灯火,表现了儿童欢乐愉快的情趣,这无忧无虑、活泼天真的举动与诗人悲秋的凄凉之感形成鲜明对照,以乐景写哀情,更突出了诗人流寓
2、他乡的凄苦之情及对故乡的深沉思念之情。2.阅读下面这首宋诗,然后回答问题。[南宋]吴锡畴①韶光大半去匆匆,几许幽情递不通。燕未成家寒食雨,人如中酒落花风。草逆濂溪老②,五亩园私沛水翁③。无赋招魂成独啸,且排春句答春工。[注]①吴锡畴:南宋末年诗人,死后第三年南宋灭亡。②濂溪老:即周敦颐,晩年定居于庐山,世称濂溪先生。③湧水翁:指司马光,陕州夏县(今属山西)漁水乡人,世称漁水先生。(1)颈联中“逆”“私”二字极为精妙,请结合诗句简要赏析其妙处。答:⑵“幽情”在诗中指什么情感?请结合全诗简要分析。答:答:⑴“逆”是迎接的意思,“私”是偏爱的意思。颈
3、联使用拟人手法,赋予绿草田园以人性人情,写出它们对其主人的亲昵之状,曲折而又深刻地表现了诗人对田园生活的喜爱之情。(2)“幽情”在本诗中有两个层面的意思:一是伤春之情,一是忧国之情。盛春已经过去了,而南宋也是国运衰微,盛景不再,大势已去,故这“幽情”从表面看似是伤春,从全诗看它暗含着忧国伤时的隐痛。详细分析:(1)首先要指出词语的意思f然后分析其中运用的手法,最后分析所描绘的景物的特点和蕴含的作者的感情。(2)可以结合诗歌中的关键语句“韶光大半去匆匆”分析情感,另外,诗歌的注释也是解答的重要依据。3・阅读下面这首词,完成后面的问题。水调歌头•平
4、山堂①用东坡韵[南宋]方岳秋雨一何碧,山色倚晴空。江南江北愁思,分付酒螺红②。芦叶篷舟千重,菰菜蕴一梦,无语寄归鸿。醉眼渺河洛,遗恨夕阳中。瑚洲外,山欲暝,敛眉峰。人间俯仰陈迹,叹息两仙翁④。不见当时杨柳,只是从前烟雨,磨灭几英雄?天地一孤啸,匹马又西风。[注]①平山堂:在今扬州西北蜀岗上,为欧阳修所建。②螺红:酒名。③菰菜蕴羹:西晋吴人张翰在洛阳做官,“秋风起,乃思吴中菰菜、蕴羹、餉鱼脍”,又曰:“人生贵适志,何能羁宦数千里,以要名爵乎?”遂命驾而归。④两仙翁:指欧阳修和苏轼。(1)上片前四小句在表现手法上有何特色?请简要说明。答:(2)词的
5、上片末两句和下片末两句各自表达了词人怎样的情感?答:答:(1)运用了反衬手法,用雨后的壮美秋景反衬心中的无限哀愁。(2)上片末两句情感:大好河山不能收复,壮志未酬的悲愤之情。下片末两句情感:心忧国事,孤傲不屈,壮怀激烈之情(或:知其不可而为之,孤独而又奋然前行的悲壮之情)。详细分析:(1)首先要注意前句是写景,又因为“一切景语皆情语”,所以,这也是写情的句子。景物是优美的,但词中的感情却是“遗恨”o由此可以判断出手法。(2)要对词中的关键词语进行分析,如“遗恨”一词和“孤”字。4.阅读下面这首宋词,完成后面的问题。蝶恋花•春暮李冠遥夜亭皋闲信步
6、,才过清明,渐觉伤春暮。数点雨声风约住,朦胧淡月云来去。桃杏依稀香暗度。谁在秋千,笑里轻轻语?一寸相思千万绪,人间没个安排处。(1)全词表达了作者怎样的思想感情?第一句中的“闲”字用得好,好在哪里?答:(2)沈谦《填词杂说》赞《蝶恋花》“数点雨声风约住。朦胧淡月云来去”句,以为''红杏枝头春意闹”“云破月来花弄影”俱不及。你同意吗?说说你的看法。答:答:(1)表达了作者伤春暮、怀人的思想感情。“闲”字写出词人一副随意举步、漫不经心的样子,含有排遣内心某种积郁的用意。(2)同意。这两句从听觉和视觉两方面写出了春天夜晚清新淡雅朦胧的景象,如此美景更
7、能勾起人的相思之情。而“红杏枝头春意闹”“云破月来花弄影”只从视觉方面写出景物的动态美。详细分析:(1)要结合词中的关键语句来判断感情,如“伤春暮”“相思”等。分析“闲”字的好处时要从展现的人物的状态来分析。(2)可以从手法的使用上进行分析。4.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。军城早秋严武国昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。[注]严武(726-765):字季鹰,华阴(今属陕西)人。曾任成都尹、剑南节度使,广德二年(764)秋率兵西征,击败吐蕃军队七万多人。(1)诗的前两句描绘了什么样的景象?有什么寓意?答:(2)诗
8、的后两句表现了作者什么样的情怀?请简要分析。答:(1)诗的前两句通过夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山等意象,描绘了一幅初秋边关阴沉凝重的夜景图。寓意
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