《苏州园林》评测练习题

《苏州园林》评测练习题

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时间:2019-09-25

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1、《苏州园林》基础练习题(一)班级:姓名:分数1.给加点字注音:轩榭(  )重峦(  )叠嶂(  )丘壑(  )嶙峋(  )(  )池沼(  )2、选出书写完全正确的一项(  )A寂寞 映衬 镂空 玲珑 自出新裁 B标本 赞叹 池沼 蔷薇 因地治宜C轩榭 雷同 鉴赏 嶙峋 重峦叠嶂 D藤萝 依傍 琢摩 芭蕉 任其自然3.解释有误的一项(  )A自出心裁:出于自心的剪裁、创造。 B嶙峋:高大的样子。 C轩榭:轩,有窗的廊子或小室;榭,建筑在台上的小屋。 D镂空:雕刻出穿透物体的花纹或文字。4.写出下列词语的近义词:追求(  )配合(  )玲珑(  )赞叹(  )单调(  )斟酌(

2、  )忽略(  )5.选词填空:(1)谁如果要(  )我国园林,苏州园林就不该错过。(玩赏 欣赏 鉴赏 观赏)(2)假山的堆叠,可以说是一项(  )而不仅是(  )。(技术 艺术)(3)用图画来比方对称建筑是(  )画,而不是(  )画。(美术 图案)(4)廊子大多是两边无所(  )的,实际是隔而不隔,界而未界。(依赖 依靠 依傍)(5)游览者必然也不会(  )另外一点。(忽略 忽视)《苏州园林》基础练习题(二)班级:姓名:分数1.指出下列句子中的说明方法。(1)苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。()(2)阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或蔷薇木香。()(3)摄影

3、家挺喜欢这些门和窗,他们斟酌着光和影,摄成称心满意的照片。()(4)用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画。()2.画横线词语含有贬义的是()    A各地园林多少受到苏州园林的影响。    B假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。    C这些颜色与草木的绿色配合,引起人们安静闲适的感觉。    D那些门和窗尽量工细而决不庸俗,即使简朴而别具匠心。3.属于生动说明的句子是()A苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。B苏州园林里的门和窗,图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品

4、。大致说来,那些门和窗尽量工细而决不庸俗,即使简朴而别具匠心。C池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花和睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。《苏州园林》基础练习题(三)班级:姓名:分数阅读下列段落,回答文后问题:(一)(1)苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林多少受到苏州园林的影响。因此,谁如果要(  )我国的园林,苏州园林就不该错过。(2)设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致

5、追求的是:务必使游览者无论间在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的(  ),讲究假山池沼的(  ),讲究花草树木的(  ),讲究近景远景的(  )。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个人心里想着口头说着“如在画图中”的。1.阅读选文,联系全文说明的对象是       ,说明对象的整体特征是                 ,属于    类型的说明文。2.用“-”线画出(1)(2)段的中心句。《苏州园林》基础练习题(四)班级

6、:姓名:分数阅读下列段落,回答文后问题:(1)①苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。②这是为什么?我想,用图画来打比方,对称是建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。③我国的建筑,从古代的宫殿到控的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。④东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。(2)①苏州园林里都有假山和池沼。②假山的堆叠,可以说是一项(  )而不仅是(  )。③或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑。才能使游览者攀登的时候忘却苏州

7、城市,只觉得身在山间。④至于池沼,大多引用活水。⑤有些园林池沼宽畅,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。⑥水面假如成河道模样,往往安排桥梁。⑦假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。⑧池沼或河道的边沿很少砌齐整的的石岸,总是高低屈曲任其自然。⑨还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度都看都成一幅画的效果。⑩池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。1.两段选文的说明对象不同,两段各自的说明对象是什么?3.(1)段

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