中学语文基础知识

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1、第一部分现代汉语基础知识一、语音（一）汉语拼音方案汉语拼音（Chinesephoneticalphabets,ChinesePinyin）,是中华人民共和国的汉字注音拉丁化方案，于1955年一1957年文字改革时被原屮国文字改革委员会（现国家语言文字工作委员会）汉语拼咅方案委员会研究制定。该拼咅方案主要用于汉语普通话读咅的标注，作为汉字的一种普通话咅标。（二）汉语拼音正词法基本规则声母表辅音拼音字母拼音字母拼音字母bgsPkzhmhchfjshdqrtXynzw1cV拼音字母拼音字母拼音字母aeu0■1••

2、u单韵母母为单表（以下韵用或只跟在后）难点提示：1.在听力题中往往会岀现“zh拼音字母拼音字母拼音字母aiinguaieiiaui(uei)aoiaouanOUianuanganiangun(uen)enieuenginionglieangiouiianengua••unong110ng复韵母表zhi”等类的比较,要提醍孩子注意区分:在读声母时要短促，读音节要有动程（长一些）.2.标调是按照“aoeiuU”的顺序，如“ao”应把调标在a上，“uo调在o上，唯有“i、u”在一起时情况例外：i、u在一起，标调标

3、在后•即“iu、ui”的调都应标在后一个字母上.3.以前常说5见jqx,脱帽行个礼.”其实y后的U也要省去两点的,虽说两者性质不同，但为了便于学生的记忆，可以把顺口溜改为”U见jqxy，脱帽行个礼•”4.前鼻音的读法:舌尖抵住上齿龈（其实只要在收尾时，把舌尖碰上上齿就对了・）5.后鼻音的读法:抬起舌根（孩子初学时，往往会发音过于靠后，时间长了自会改正・）6.%pdq”4个声母极易混淆,这时别用什么“右下半圆bbb”Z类的顺口溜教孩子（虽说以前我也是这么教的），不少孩子左右还得分半天呢•可以用“正6b,正9q

4、”的顺口溜先分清%q”，然后再教“bd肚子对肚子，pq脑袋对脑袋。”或者用手势：人拇指向上，左手b来右手d大拇指向下，左手P来右于•q7.0的发音南北始终有争议，但标准的读音肯定是“哦”（一声）。、汉字（一）汉字的造字方法-般来说，汉字的造字方法有象形、指事、会意、形声。我国古代对造字法有“六书”的提法，除了上述四种外，还包括转注和假借。但严格说来这两种应属于用字的方法。象形属于“独体造字法蔦用文字的线条或笔画，把要表达物体的外形特征,具体地勾画出来。例如“月”字像一弯明月的形状，“龟”字像一只龟的侧面形状

5、，“马”字就是一匹有马鬣、有四腿的马，“鱼”是一尾有鱼头、鱼身、鱼尾的游鱼，“艸”（草的本字）是两束草，“门”字就是左右两扇门的形状。而“日”字就像一个圆形，中间有一点，很像我们在直视太阳时，所看到的形态。象形字来自于图画文字,但是图画性质减弱，象征性质增强，它是一种最原始的造字方法。它的局限性很大，因为有些事物是画不出来的。指事属丁"独体造字法”。与象形的主要分别，是指出字含有绘画较抽像中的东西。例如“刃”字是在“刀啲锋利处加上一点，以作标示「'凶”字则是在陷阱处加上交叉符号「上”、“下”二字则是在主体“

6、一”的上方或下方画上标示符号「三”则由三横来表示。这些字的勾画，都有较抽像的部份。形声属于“合体造字法”。形声字由两部份组成：形旁（又称“义符”）和声旁仪称喑符”）。形旁是指示字的意思或类属,声旁则表示字的相同或相近发音。例如“樱”字，形旁足'木表示它是一种树木，声旁是“婴”,表示它的发音与“婴”字一样；“篮”字形旁是“竹”，表示它是竹制物品，声旁是“监”，表示它的发音与“监”字相近;“齿”字的下方是形旁，画出了牙齿的形状，上方的“止”是声旁，表示这个字的相近读音。属于“合体造字法”。会意字由两个或多个独体

7、字组成,以所组成的字形或字义，合并起来，表达此字的意思。例如“酒”字，以酿酒的瓦瓶“酉”和液体水哈起来，表达字义;“解”字的剖拆字义,是以用“刀”把“牛”和“角”分开来字达「鸣”指鸟的叫声，于是用“口”和“鸟”组成而成。转注属于“用字法”。不同地区因为发音有不同，以及地域上的隔阂，以至对同样的事物会有不同的称呼。当这两个字是用来表达相同的东西，词义一样时，它们会有相同的部首或部件。例如“考”、“老”二字，本义都是长者「颠”、“顶”二字，本义都是头顶；“窍”、“空”二字，本义都是孔。这些字有著相同的部首（或部

8、件）及解析，读音上也是有音转的关系。假借假借就是同音替代。口语里有的词，没有相应的文字对应。于是就找一个和它发音相同的同音字来表示他的含义。例如“自”本来是“鼻"的象形字，后来借作“自己'的“自词语（-）词类名称定义语法特点类别举例名词表示人或事物名称的词。词前町加数量词，不能加“不”、“很”副词。词后不能加时态助词“了”O具体名词—人牛山水抽象名词友谊立场观点思想表示方向位置的词。用在名词或名词性词纽后。方位词